Teokraattisen palveluskoulun kertaus

Seuraavat kysymykset tarkastellaan suullisesti teokraattisessa palveluskoulussa 28. helmikuuta 2005 alkavalla viikolla. Koulunvalvoja johtaa tämän 30 minuuttia kestävän kertauksen. Kerrattava aineisto on käsitelty jaksolla, joka alkaa 3.1.2005 alkavalla viikolla ja päättyy 28.2.2005 alkavalla viikolla. (Huomautus: Kun kysymyksen jälkeen ei ole lähdeviitteitä, aineisto, josta vastaus löytyy, täytyy etsiä itse [ks. Palveluskoulu-kirja s. 36, 37].)

PUHEEN OMINAISUUDET

1. Miten voimme tehdä puheestamme ymmärrettävämpää? [be s. 226 kpl 1 – s. 227 kpl 1.]

2. Millaiset ilmaukset voivat vaatia selittämistä? [be s. 227 kpl 2 – s. 228 kpl 1.]

3. Miten voimme esittää aineiston todella opettavalla tavalla? [be s. 231 kpl 1–3.]

4. Miten tutun raamatunkohdan käsittelemisestä voi saada kuulijoiden kannalta opettavan? [be s. 231 kpl 4, 5.]

5. Mikä vaikutus voi olla sillä, että kannustamme kuulijoita kiinnittämään huomiota Raamatussa olevan tutun kertomuksen yksityiskohtiin? [be s. 232 kpl 2–4.]

TEHTÄVÄ NRO 1

6. Mitä sisältyy siihen, että opetamme ihmisiä ’pelkäämään tosi Jumalaa ja pitämään hänen käskynsä’? (Saarn. 12:13.) [be s. 272 kpl 3, 4.]

7. Miten voimme kiinnittää huomion paitsi nimeen Jehova myös tuon nimen takana olevaan persoonaan? (Joel 2:32.) [be s. 274 kpl 3–5.]

8. Miten tärkeää on hankkia tietoa Jeesuksesta ja todistaa hänestä? (Joh. 17:3.) [be s. 275 kpl 7.]

9. Miten hyväksytty suhde Jumalaan ja Raamatun ymmärtäminen liittyvät suoranaisesti Jeesuksen osan ymmärtämiseen? [be s. 276 kpl 1.]

10. Miten voimme osoittaa, että todella uskomme Jeesuksen Kristuksen olevan Kuningas? [be s. 277 kpl 4.]

VIIKOITTAINEN RAAMATUN LUKEMINEN

11. Palvoiko Abrahamin isä Terah epäjumalia? (Joos. 24:2.)

12. Puuttuiko Gideonilta rohkeutta täyttää Jehovan hänelle antama tehtävä? Miksi vastaat siten? (Tuom. 6:25–27.)

13. Mitä voidaan oppia tavasta, jolla Gideon puhui Efraimin heimolle? (Tuom. 8:1–3.)

14. Mitä ilmaisi gibealaisten haluttomuus osoittaa vieraanvaraisuutta? (Tuom. 19:14, 15.)

15. Eikö seurauksena ollut anarkia, kun ’jokainen teki sitä, mikä hänen omissa silmissään oli oikein’? (Tuom. 21:25.)