Nuoret kysyvät:
Miten voin tulla toimeen opettajani kanssa?
”HYVÄ opettaja”, sanoo opettaja Barbara Mayer, ”voi innostaa sinua edistymään ja löytämään itsestäsi lahjoja ja kykyjä, joita et edes tiennyt olevankaan, ja hänestä voi tulla sellainen opas ja jopa ystävä, joka ymmärtää ja haluaa todella parastasi.”
Toisaalta opettaja voi myös olla henkilö, jota kirjailija Theodore Clark kutsui ”pelon ja huolen aiheeksi”. Clark selittää: ”Opettajilla on hyvin paljon valtaa. He voivat luokitella oppilaita, nolata heitä, nöyryyttää heitä ja huolestuttaa heitä mielin määrin.” Onneksi useimmat opettajat ovat aidosti kiinnostuneita oppilaistaan ja melko oikeudenmukaisia. On kuitenkin olemassa opettajia, jotka ovat joskus tylyjä, kohtuuttomia ja epäoikeudenmukaisia. Sellaiset opettajat voivat tehdä elämän kurjaksi.
Opettajat joutuvat kohtaamaan erityisiä paineita ja ongelmia, jotka voivat joskus vaikuttaa heidän käyttäytymiseensä luokassa. Mitä jos opettajasi näyttää ottavan sinut toistuvasti erityisen pilkan kohteeksi tai antavan sinulle mielestäsi liian huonoja arvosanoja?
Kultainen sääntö luokassa
Kirjassa The Family Handbook of Adolescence sanotaan: ”Oppilaita, jotka – – eivät käytöksensä perusteella näytä arvostavan opettajien käsityksiä, ei yleensä myöskään arvosteta.” Oppilaat siis usein muovaavat opettajasta vihamielisen!
Ajattelepa julmien koulukepposten seurauksia. Kirjassa Listen to Us! kerrotaan sijaisopettajien joskus saamasta julmasta ja tavattoman kovasta kohtelusta, ja se antaa jonkinlaisen kuvan siitä, miten sadistisia oppilaat voivat olla. ”Tiedättekö, mitä [sijaiset] joutuvat kestämään?” kysyy 13-vuotias Valerie. Hän vastaa omaan kysymykseensä kertomalla siitä ”kidutuksesta ja piinasta”, jota lapset panevat sijaisopettajat kestämään nykyään.
Valerie ei juuri liioittele. Roland Betts sanoo: ”Luokat vainoavat sijaisia armottomasti ja ajavat heidät usein murtumispisteeseen asti.” Koska oppilaat ovat varmoja, että he pääsevät kuin koira veräjästä, he huvittelevat saamalla äkillisiä kömpelyyskohtauksia ja pudottavat kirjansa tai kynänsä lattialle yhtä aikaa. Tai sitten he yrittävät lannistaa opettajansa leikkimällä typerää ja teeskentelemällä, etteivät ymmärrä sanaakaan hänen puheestaan. ”Me sabotoimme huviksemme”, selittää nuori Bobby.
Jos siis kylvät luokassa julmuutta, älä ole ihmeissäsi, jos niität ilkeän, vihamielisen opettajan. (Vrt. Galatalaisille 6:7.) ”Eräs ihmisluonteen peruspiirteistä on, että ihmiset kohtelevat toisia, niin kuin tuntevat itseään kohdeltavan”, selitetään The Family Handbook of Adolescence -kirjassa.
Lisäksi opettajat on asianmukaisesti asetettu valta-asemaan sinun hyödyksesi. Sinä olet heille kunnioituksen velkaa, vaikkeivät he ehkä aina käytäkään valtaansa oikeudenmukaisesti. (Vrt. Luukas 6:40.) Mietipä siis tätä: jos epäkunnioittava kohtelu saa opettajasta esiin pahimman, eikö kunnioittava kohtelu voisi tuoda esiin parhaimmat puolet?
Muista siis kultainen sääntö: ”Sen tähden kaikki, mitä tahdotte ihmisten tekevän teille, teidänkin täytyy samoin tehdä heille.” (Matteus 7:12) Älä osallistu luokassa tehtäviin kepposiin. Kuuntele tarkkaavaisesti, mitä opettajasi sanoo. Ole yhteistyöhaluinen. Ehkäpä hänestä tulee aikanaan hieman vähemmän vihamielinen – ainakin sinua kohtaan.
’Opettajani ei pidä minusta’
Kirjan Options tekijät myöntävät, ”että opettajat – ja vanhemmat – ovat inhimillisiä, ja he ovat taipuvaisia tekemään virheitä ja tuntemaan joskus vastenmielisyyttä jotakuta oppilasta kohtaan puhtaasti tunnesyistä”. Toisinaan ongelma johtuu persoonallisuuksien eroavuudesta. Tai jonkinlainen väärinymmärrys saa opettajasi vastustamaan sinua; hän voi sekoittaa tiedonhalun kapinointiin tai pienen ajattelemattomuuden typeryyteen.
Ihmisillä on ikävä kyllä edelleenkin taipumus olla muinaisten korinttolaisten kaltaisia, jotka katselivat asioita ”niiden näennäisen arvon mukaan”. (2. Korinttolaisille 10:7) Ja jos opettaja ei pidä sinusta, hän saattaa olla taipuvainen nolaamaan tai nöyryyttämään sinua. Katkeruus voi tämän vuoksi ymmärrettävästi kukoistaa molemmin puolin.
Miten säilyttää rauha
Raamattu neuvoo: ”Älkää maksako pahaa pahalla kenellekään. – – Mikäli mahdollista, säilyttäkää rauha kaikkien ihmisten kanssa, sikäli kuin se teistä riippuu.” (Roomalaisille 12:17, 18) Älä toisin sanoen yritä vastustaa opettajaasi. Vältä tarpeettomia yhteenottoja. Älä anna opettajallesi mitään aiheellista syytä valitukseen. Yritä olla ystävällinen. ’Ystävällinen? Hänellekö?’ kysynet. Osoita todellakin hyvää käytöstä tervehtimällä opettajaasi kunnioittavasti luokkaan tullessasi. Hellittämätön kohteliaisuutesi saattaa muuttaa hänen käsityksensä sinusta. – Vrt. Roomalaisille 12:20, 21.
Opettaja Joyce Vedral muistelee: ”Olin eräänä päivänä todella huonolla tuulella. Huomauttelin kaikille vähäisimmistäkin rikkomuksista. Lopulta huusin eräälle oppilaalle, joka ei ollut avannut kirjaansa. Olin juuri uhkaamaisillani alentaa hänen arvosanaansa, kun hänen kasvoilleen levinnyt kaunis leveä hymy riisui minut aseista. Hän vain hymyili minulle ja sanoi katsellen tiukkoja, synkkiä kasvojani: ’Eikö oltaisi onnellisia?’ Minulla ei ollut muuta mahdollisuutta kuin yhtyä hymyyn. Pian koko luokka hymyili ja nauroi.”
Kaikki eivät tietenkään voi selviytyä tilanteesta hymyilemällä. Mutta Saarnaajan 10:4:ssä neuvotaan näin: ”Jos hallitsijassa [tai valtaa käyttävässä henkilössä] nousee viha sinua kohtaan [niin että hän kurittaa sinua], niin älä jätä paikkaasi; sillä sävyisyys pidättää suurista synneistä.” Muista myös, että ”leppeä vastaus taltuttaa kiukun”. – Sananlaskut 15:1.
’Olisin ansainnut paremman arvosanan’
Ellei tilanne parane, yritä selvittää asia opettajasi kanssa puhumalla. Tämä ei ehkä ole helppoa. Raamatussa kerrotaan kuitenkin, miten Naatan lähestyi vaikeaa tehtävää paljastaa kuningas Daavidille hänen vakava virheensä. Naatan ei rynnännyt palatsiin huutaen syytöksiä. Hän lähestyi Daavidia tahdikkaasti käyttäen kuvausta, jonka avulla Daavid saattoi tehdä itse oikeat johtopäätökset. – 2. Samuelin kirja 12:1–7.
Sinäkin voisit lähestyä opettajaasi samalla tavoin nöyrästi ja tyynesti, jos katsot kärsineesi jonkin vääryyden – esimerkiksi saaneesi epäoikeudenmukaisen arvosanan. Entinen opettaja Bruce Weber muistuttaa meitä: ”Oppilaan kapinallisuus herättää opettajassa itsepintaisuutta. Jos raivoat ja vaahtoat tai julistat kärsineesi törkeää epäoikeudenmukaisuutta ja vannot kostoa, et pääse mihinkään.” – Seventeen-lehti.
Kokeile kypsempää lähestymistapaa. Ehkäpä voit aloittaa pyytämällä opettajaasi selvittämään sinulle, mihin hänen arvostelutapansa perustuu. Sitten voit Weberin neuvon mukaan ”yrittää osoittaa joutuneesi kärsimään pikemminkin erehdyksestä tai laskuvirheestä kuin huonosta arvostelukyvystä. Käytä opettajasi omaa arvostelutapaa ja osoita hänelle, missä mielestäsi arvosanassasi on virhe.” Ainakin sinä opit näin neuvottelemaan vaikeista kysymyksistä. Kypsyytesi voi antaa opettajallesi myönteisen vaikutelman sinusta.
Kerro vanhemmillesi
Joskus pelkkä puhe osoittautuu kuitenkin hedelmättömäksi. Otetaan esimerkiksi Susanin tapaus. Koska hän oli hyvä oppilas, hän järkyttyi erään opettajan alkaessa antaa hänelle huonoja numeroita. Mikä oli vialla? Susan oli Jehovan todistaja, ja hänen opettajansa suorastaan myönsi tuntevansa vastenmielisyyttä Susania kohtaan sen vuoksi. ”Se oli todella turhauttavaa”, sanoo Susan, ”enkä tiennyt, mitä minun olisi pitänyt tehdä.”
Kirjassa Options suositellaan, että tällaisissa tilanteissa sinun pitäisi ”mennä kertomaan vanhemmillesi, että tämä nimenomainen opettaja ei ilmeisesti pidä sinusta, että hän yrittää parhaansa mukaan rangaista sinua tai ottaa sinut erityisen syyttelyn tai pilkan kohteeksi”. Juuri näin Susan teki. ”Kokosin rohkeuteni”, hän muistelee, ”ja kerroin äidilleni [joka on yksinhuoltaja] tästä opettajasta. En aluksi uskonut hänen ymmärtävän. Mutta hän sanoikin: ’Ehkä voin puhua opettajasi kanssa.’ Ja kun koulussa oli vanhempainilta, hän meni kysymään opettajaltani vaikeuksien syytä. Luulin äitini joutuvan todella pois tolaltaan, mutta niin ei käynyt. Hän vain puhui opettajalle rauhallisesti.” Opettaja ymmärsi Susanin äidin tukevan tätä ja järjesti Susanille toisen opettajan.
Kaikki mutkikkaat tapaukset eivät kieltämättä pääty näin onnellisesti. Joskus on pakko vain kestää vaikeita oloja. Lukuvuosi ei kuitenkaan kestä ikuisesti. Ja jos pystyt elämään rauhassa opettajasi kanssa tämän lukuvuoden, niin edessä on aina uusi vuosi, joka suo sinulle uuden alun, ehkä uudet luokkatoverit – ja ehkä jopa uuden opettajan, jonka kanssa voit opetella tulemaan toimeen.
[Huomioteksti s. 25]
Jos epäkunnioittava kohtelu saa opettajasta esiin pahimman, eikö kunnioittava kohtelu toisi esiin parhaimmat puolet?
[Kuva s. 26]
Jos katsot kärsineesi jonkin vääryyden, lähesty opettajaasi kunnioittavasti