”Luomisen tulos” -kirja koulussa

Olen 12-vuotias ja käyn Hazel Parkin yläasteen 7. luokkaa Saint Paulissa Minnesotassa Yhdysvalloissa. Kun luonnontieteiden opettajani mainitsi, että seuraava oppijaksomme käsittelisi eläimiä ja sitä, mistä ne ovat tulleet, hän ehdotti, että tarkastelisimme evoluutiota. Ajattelin, että tämä olisi nyt oivallinen tilaisuus ottaa kouluun mukaan kirjamme Elämä maan päällä – kehityksen vai luomisen tulos?

Kun opettaja katseli sitä, hänen huomionsa kiinnittyi kuviin. Hän kysyi, voisiko hän viedä sen kotiinsa ja tutkia sitä tarkemmin. Meillä sattui juuri silloin olemaan kahden viikon tauko. Kun hän sitten palasi kouluun, hän kysyi, olisiko hänen mitenkään mahdollista ostaa tätä kirjaa. Tietysti on, vastasin. Se maksaa vain 20 markkaa.

Hän sanoi, että tästä kirjasta olisi hänelle apua, sillä laki estää opettamasta uskontoa koulussa. Nyt hänen luokillaan olisi saatavissa tietoa luomisesta, ilman että hän itse opettaisi uskontoa. Hänellä oli luokkahuoneessa monta kertaa tapana pitää kirjaa esillä ja näyttää siitä sen päivän aineistoon sopivia kuvia opettaessaan. Viitattuaan tällä tavoin monta kertaa kirjaan hän kehotti oppilaita lainaamaan kirjaa milloin vain he halusivat. Hän pani myös esille Raamatun, niin että oppilaat voisivat lukea 1. Mooseksen kirjan luomiskertomuksen.

Kun oppijaksomme oli päättymäisillään, katsoin luettelosta, kuinka moni oli lainannut uutta Luomisen tulos -kirjaa. Olin hyvin yllättynyt nähdessäni, miten monet koulutovereistani todella välittivät siitä, olemmeko me kehittyneet vai onko meidät luotu. Opettajani kertoi lukeneensa aiemmin kirjallisuuttamme, mutta pitäneensä todella tästä kirjasta. – A. P., Yhdysvallat.