Opettaminen seurakunnan kirjantutkisteluissa
1 Olemmepa tutkineet Raamattua vain muutaman vuoden tai useita vuosia, tietomme ja arvostuksemme kasvaa jatkuvasti. Seurakunnan kirjantutkistelulla on varmasti ollut oma osuutensa hengellisessä kasvussamme. Toisinaan keskustelumme keskittyvät hyvin syvällisiin hengellisiin kysymyksiin, jotka Jehova on varannut sanassaan kansansa rohkaisuksi ja rakennukseksi. Saatko nyt suuremman ilon Raamatun syvällisistä asioista kuin aikaisemmin? Myönteinen näkemys ”vahvasta ruoasta” liittyneenä päättäväisyyteen tehdä siitä omaamme edistää huomattavasti jatkuvaa hengellistä kehitystämme. – Hepr. 5:11–6:1.
2 Kirjantutkistelun johtaja voi tietysti tehdä paljon sen hyväksi, että hänen ryhmäänsä kuuluvat omaksuvat mahdollisimman paljon hengellisestä ravinnosta. Hänen halunaan tulisi olla auttaa kaikkia läsnä olevia edistymään. Hänen ei ole sen tähden hyvä viipyä liian pitkään jossakin kappaleessa ja yrittää saada esiin ajatuksia kaikesta jokaisessa lauseessa. Tutkisteluun osallistuvat edistyvät paremmin, kun joka kerta tutkitaan kohtuullinen määrä kirjasta. Siten heitä autetaan saamaan parempi kokonaiskuva siitä mitä opetetaan ja välttämään väärien johtopäätösten tekemistä, kun toisarvoisia yksityiskohtia ei käsitellä ikään kuin ne olisivat pääkohtia.
3 Paras tapa varmistaa hyvä ja tehokas kirjantutkistelu on se, että ensiksikin tutkistelunjohtaja tutkii aineiston ja pitää selvänä mielessään pääkohdat. Hän voi myös valita sopivia raamatunkohtia luettavaksi. (Ellei hän tiedä vastausta johonkin kysymykseen, hän voisi tutkia asiaa.) Toiseksi myös läsnä olevien tulisi valmistautua etukäteen. Ilman sitä he menettävät tärkeitä kohtia. Valmistautuminen etukäteen tekee heidän selityksistään merkityksellisempiä ja hyödyllisempiä toisille läsnä oleville. Tutkistelunjohtaja voi siksi mainita, mikä osa aineistosta tullaan todennäköisesti tutkimaan seuraavalla kerralla.
4 Tutkistelunjohtajan tulisi auttaa ryhmää ymmärtämään, miten aineisto on arvokasta heille. Hän voisi toisinaan tähdentää erityisiä kohtia aineistosta, tehden sovellutuksen ryhmän hyödyksi. Tai hän voi pyytää heitä esittämään ajatuksia siitä, miten jokin kohta aineistosta vaikuttaa heihin kokonaisuutena tai miten sitä voitaisiin käyttää autettaessa toisia arvostamaan totuutta.
5 Tutkistelunjohtajan tulisi pyrkiä siihen, ettei tutkistelusta tule pitkäveteistä. Ihmiset haluavat tuntea saavansa jotakin ja nähdä edistyvänsä edettäessä kirjan käsittelyssä. Kun jokainen tutkii etukäteen, näin tapahtuukin.