6. tutkielma
’Harrasta julkista lukemista’
1, 2. Milloin meillä on tilaisuuksia julkiseen lukemiseen?
1 Apostoli Paavali kehotti Timoteusta ’kiinnittämään jatkuvasti huomiota julkiseen lukemiseen’. Ja hän neuvoi Timoteusta opettamaan tätä ja muita evankeliuminpalveluksessa tarvittavia taitoja kristityille julistajatovereilleen. (1. Tim. 4:13, Um) Tuo henkeytetty neuvo on sopiva jokaiselle Jumalan palvelijalle nykyäänkin, ja me menettelemme viisaasti ottaessamme siitä vaarin.
2 Julkista lukemista tarvitaan usein teokraattisessa palveluksessa. Vartiotornin tutkistelussa ja seurakunnan kirjantutkistelussa on luettava raamatunkohtia ja kappaleita. Palveluskokouksessa ja teokraattisessa palveluskoulussa samoin kuin kenttäpalveluksessakin luetaan raamatunkohtia. Sen tähden jokainen evankeliuminpalvelija itse ja hänen kuulijansa hyötyvät siitä, että hänestä tulee hyvä julkinen lukija.
3. Miksi valmistautuminen on tärkeätä?
3 Julkinen lukeminen on lukemista ääneen toisten hyödyksi. Mutta saavatko kuulijat täyden hyödyn, jos lukija kompastelee sanoissa, ryhmittää sanat virheellisesti tai käyttää väärää painotusta, joka himmentää ajatuksen? Miten tarkoin he seuraavat hänen lukemistaan, jos häneltä puuttuu intoa ja hän lukee yksitoikkoisesti? Tehokas lukeminen ryhmässä vaatii valmistautumista. Ei ole koskaan hyvä toimia lukijana edes seurakunnan kirjantutkistelussa ilman, että olisi lukenut aineiston läpi. Muuten kuulijasi eivät saa sitä hyötyä minkä he voisivat saada, ja he saattavat hyvinkin omaksua lukijan tavan lausua väärin joitakin sanoja. On siis tarpeen, että jokainen evankeliuminpalvelija harrastaa julkista lukemista. – Hab. 2:2.
4, 5. Mitä ominaisuuksia tarvitaan, jotta julkinen lukeminen innostaisi yleisöä ja olisi helposti ymmärrettävää?
4 Tarvittavat ominaisuudet. Ole innostunut lukiessasi. Pane esitykseesi lämpöä heijastaen sanojen kuvailemaa tunnetta. Näin vältyt kylmältä ja elottomalta esitykseltä. Varo vähentämästä äänenvoimakkuuttasi siinä määrin, että kuulijat menettäisivät tärkeitä kohtia. Äänenvoimakkuutesi tulee olla riittävä kantaakseen käytössä olevan huoneen tai salin kaikkiin osiin. Kenenkään ei pitäisi joutua heristämään korviaan kuullakseen edes jonkin sanan.
5 Sinun tulisi ääntää sanasi selvästi nielemättä osia sanoista tai liittämättä niitä yhteen siten, että ne muuttuvat käsittämättömiksi. Toisaalta ei ole hyvä tulla niin pikkutarkaksi, että esitystapasi heikentää sanoman vaikutusta. Hyvä lausuminen lukiessa merkitsee sitä, että kuulijalle ei jää koskaan mitään epäilystä lukemiesi sanojen suhteen. Epäselvyys johtuu usein siitä, että lukijan ääni ei ole suunnattu yleisöön, joten ota tavaksesi pitää pääsi pystyssä lukiessasi. Avaa suusi, niin että ääni pääsee kulkemaan esteettömästi.
6. Mistä oikean painotuksen paikka riippuu, ja miten tauot edistävät korostusta?
6 Oikea painotus on tärkeä. Se on todellisuudessa avain lukemasi ymmärtämiseen. On hyvin tunnettua, että painotuksen muuttaminen voi antaa yleisölle aivan erilaisen kuvan asiasta. Joskus yksi ainoa sana vaatii erityisen painotuksen, mutta usein tulisi painottaa sanaryhmää, kokonaista ilmaisua. Painotuksen paikka riippuu välitettävästä ajatuksesta, ja tätä ei määrää pelkästään virkkeen muu osa vaan koko todistelu. Hyvin sijoitetut tauot ovat tärkeä osa korostuksesta. Lyhyet tauot auttavat ryhmittämään sanat niiden merkityksen ilmaisevalla tavalla ja kiinnittävät huomion avainajatuksiin; pidemmät tauot ilmaisevat todistelun jonkin huomattavan osan päättymisen.
7. Minkä avulla lukeminen saadaan kuulostamaan ikään kuin keskustelulta?
7 Korkeuden ja nopeuden vaihtelu täytyy myös ottaa huomioon pyrittäessä lukemaan hyvin. Ilman sitä esitys olisi ikävä ja mielenkiinnoton. Oikein käytettynä sellainen ilmaisunvaihtelu merkitsee paljon, niin että lukemisesi kuulostaa pikemminkin luonnolliselta, eloisalta keskustelulta.
8. Milloin saattaisi olla sopivaa pitää puhe käsikirjoituksesta?
8 Käsikirjoituksen lukeminen. Eräs julkisen lukemisen tärkeä muoto on puheen esittäminen käsikirjoituksesta. Tällä esitystavalla on oma paikkansa. Seura voi esimerkiksi järjestää niin, että aika ajoin Jumalan kansan kaikki seurakunnat tietyssä maassa kuulevat saman aineiston samaan aikaan. Käsikirjoituspuheita käytetään myös konventtien ohjelmassa, sillä tiedotusvälineet saattavat lainata otteita puheesta, tai syvällinen aineisto on esitettävä täsmällisesti.
9, 10. Mikä on pääasiallinen voitettava vaikeus puhuttaessa käsikirjoituksesta, ja miten se voidaan voittaa?
9 Pääasiallinen voitettava vaikeus on saada käsikirjoituksesta lukeminen kuulostamaan siltä, että sananvalinta ja lauserakenne olisivat keskustelumaiset. Äänen voimaa ja tehoa on kuitenkin tuntuvasti lisättävä. Yleensä esityksen kieliasu on aivan erilainen kuin mitä tavallisesti käyttäisit, lauseiden ollessa ehkä pitempiä ja monimutkaisempia. Siinä saattaa olla sanonnan hioutuneisuutta ja rytmiä, jotka eivät ole sinulle luonnollisia tavallisessa puheessasi. Sinusta voi tuntua, että onnistuisit esityksessäsi paremmin, jos pukisit aineiston omiin sanoihisi. Harjoitus ja kokemus auttavat sinua kuitenkin edistymään huomattavasti käsikirjoituspuheiden esittämisessä.
10 Ennalta valmistautuminen on onnistumisen avain. On varattava aikaa käsikirjoitukseen tutustumiseen. Sinun tulisi lukea aineistosi useita kertoja saadaksesi pääajatukset selvästi mieleesi. Jos siinä on vieraskielisiä sanoja, varmistu niiden ääntämisestä hyvän sanakirjan tai kieltä puhuvan tuttavasi avulla ja merkitse ääntämistapa käsikirjoitukseen. Harjoittele sitten puhetta ääneen perehtyäksesi alkuperäisen kirjoittajan esitystyyliin. Jotkut lukijat havaitsevat, että ääneen lukemisen harjoitteleminen peilin edessä auttaa heitä parantamaan kosketusta kuulijoihin, mikä onkin hyvin tärkeätä, jos puhe pidetään pienessä salissa.
11. Millaisista merkinnöistä käsikirjoituksessa on hyötyä?
11 On hyödyllistä alleviivata tai merkitä avainsanat, joita haluat painottaa. Jotkut lukijat havaitsevat hyväksi jakaa ilmaisut käsikirjoituksessa pienillä pystysuorilla viivoilla. Vaikea tai epätavallinen sanaryhmä, joka on luettava yhtäjaksoisesti, voidaan lisäksi yhdistää kaarella muistuttamaan siitä, ettet pidä taukoa ennen tuon ilmaisun loppua. Näin luonnollisuus säilyy, eikä merkitys häviä. Voit ajatella myös sen merkitsemistä käsikirjoitukseen, milloin kohtalaisen pitkät tauot ovat paikallaan. Tauot voivat synnyttää odotusta, korostaa asiaa ja varata aikaa syventyä aineistoon. On myös tärkeätä, että puheen kohokohdat ovat tunnistettavissa. Voit merkitä ne, sillä se auttaa sinua muodostamaan hyvän huippukohdan ja vaihtamaan sitten nopeutta.
12–15. Miksi ennalta valmistautuminen on erikoisen tärkeätä, kun luetaan Raamattua?
12 Raamatun lukeminen. Raamatun lukeminen on elintärkeätä nuorille ja vanhoille. On monia tilanteita, jotka vaativat Raamatun lukemista ääneen. Teokraattisessa palveluskoulussa voi olla sellaisia tehtäviä aika ajoin. Ja me kaikki luemme raamatunkohtia puhuessamme ihmisille evankeliuminpalveluksessamme. Mutta luemmeko ne hyvin? Olemmeko harjoitelleet niitä niin, ettemme kompastele sanoissa, että painotamme todisteluumme sopivia osia ja että lukemisemme kuulostaa luonnolliselta, keskustelumaiselta?
13 Valmistautumista totisesti tarvitaan, kun on kysymys Raamatun lukemisesta. Pidä mielessäsi, että tämä on Jumalan sana, joka on täynnä poikkeuksellista kauneutta ja tunnetta ilmaisevia kohtia, samoin kuin täsmällistä ja johdonmukaista päättelyäkin. Meidän pitäisi koettaa toistaa sitä sen arvon mukaisesti kuulijoiden hyödyksi. Jos etukäteen tiedämme joutuvamme lukemaan jotakin Raamatusta, meidän tulisi valmistautua huolellisesti, niin ettemme kangertele vieraissa sanoissa, sanontatavoissa tai ilmaisutyylissä.
14 Ajattelehan sitä sykähdyttävää tilannetta, kun pakkosiirtolaisuudesta palanneet israelilaiset kokoontuivat Jerusalemin Vesiportin edustalla olevalle aukealle kiinnittääkseen jakamattoman huomionsa Jumalansa sanoihin. Olivatko tehtävään määrätyt leeviläiset valmistautumattomia, huolimattomia esityksessään? Kertomus vastaa: ”He jatkoivat ääneen lukemista kirjasta, tosi Jumalan laista, kun sitä selitettiin ja sille esitettiin merkitys, ja he jatkoivat luetun selittämistä.” (Neh. 8:8, Um) Noilla lukijoilla oli syvä kunnioitus Korkeinta kohtaan, jonka sanoja he välittivät palvojatovereilleen.
15 Luemmepa ääneen omaksi hyödyksemme, perhepiirissä, valtakunnansalissa tai jollekulle hänen kotinsa ovella, olkoon pyrkimyksenämme toistaa uskollisesti alkuperäinen aineisto sen kaikella ilmeikkyydellä ja uskoa rakentavalla voimalla. Tätä julkisen lukemisen toimintaan kannustavaa voimaa painotetaan näissä apostoli Johanneksen muistiin merkityissä sanoissa: ”Onnellinen on se, joka lukee ääneen, ja ne, jotka kuulevat tämän profetian sanat ja noudattavat sitä, mitä siihen on kirjoitettu, sillä määräaika on lähellä.” – Ilm. 1:3, Um.