Opettaminen uusintakäynneillä
1 Jumalamme Jehovan palvelijoina meidän edessämme on haaste. Tuo haaste esitetään selvästi Matteuksen 28:19, 20:ssä, missä Jeesus käskee meitä opettamaan ja tekemään opetuslapsia. Vaikka monet meistä saattavatkin pitää opettamista vaikeana tehtävänä, se on taito jota haluamme kehittää. (2. Tim. 4:2) Miten voimme kohdata tuon haasteen ja menestyä palveluksessamme?
2 Taitavalta opettajalta edellytetään enemmän kuin vain kirjallisuuden levittämistä. Tavoitteenamme on tehdä opetuslapsia. Auttaakseen meitä saavuttamaan tämän tavoitteen Jehovan järjestö on antanut meille hyödyllisiä apuvälineitä: kirjallisuutta ja ehdotuksia raamatullisista esityksistä. Kun löydämme kuulevan korvan tai kun joku ottaa lehtiämme tai muuta kirjallisuuttamme, halumme tehdä hänestä opetuslapsi ja opettaa hänelle totuutta tulisi saada meidät tekemään uusintakäyntejä ja lisäämään hänen kiinnostustaan.
3 Helmikuussa meille voi tarjoutua erinomaisia tilaisuuksia kehittää opetustaitoamme. Joillakin alueilla kylmä, ankara sää voi saada useimmat ihmiset pysyttelemään kotosalla. Siellä missä tilanne on tällainen, saattaa uusintakäyntien tekeminen helmikuun aikana osoittautua hyvin menestykselliseksi.
4 Esimerkkimme Jeesuksen Kristuksen hyväksi havaitsema opetusmenetelmä oli kysymysten käyttö. Kysymykset innoittavat ajattelua ja auttavat ovenavaajia pohtimaan ja tutkimaan itseään sen valossa, mitä he ovat oppineet. Voimme käyttää tätä menetelmää silloin, kun teemme uusintakäyntejä sellaisten ihmisten luo, jotka ottavat säännöllisesti lehdet. Voimme kiihottaa heidän ruokahaluaan lehtiemme sisältöä kohtaan siten, että teemme kysymyksiä ja kiinnitämme sitten huomion kirjoitukseen, jossa vastataan niihin. Tällä tavoin laskemme myös perustan seuraavalle käynnillemme.
5 Kun tulemme uudelleen, voimme rakentaa keskustelumme jonkin kirjoituksessa mainitun raamatunkohdan ympärille. Kannusta ovenavaajaa etsimään raamatunkohdat omasta Raamatustaan silloinkin kun ne on lainattu lehtiin. Pyytämällä ovenavaajaa tekemään näin ja esittämällä hänelle kysymyksiä me autamme häntä tekemään johtopäätöksiä esitetystä aineistosta ja löytämään itse vastaukset. Tämä laskee hyvän perustan raamatuntutkistelulle.
TUTKISTELUJEN JOHTAMINEN
6 Johdattelevien kysymysten käyttö on erinomainen keino kehittää tutkijoitten ajattelukykyä. Kristus Jeesus käytti niitä monissa tilanteissa. (Matt. 22:41–46) Johdattelevat kysymykset auttavat tutkijoita tekemään oikeita johtopäätöksiä niiden Raamatun totuuksien avulla, jotka he ovat jo oppineet.
7 Kun pidämme lyhyen kertauksen uusintakäyntimme tai raamatuntutkistelumme päätteeksi, me juurrutamme uudet opitut asiat tutkijan mieleen. Tällä tavoin me kehitämme hänessä yhä syvempää kaipausta Raamatun totuuksia kohtaan. – 1. Piet. 2:2.