Opettaminen silloin kun meille esitetään vastaväitteitä
1 Opettaminen talosta-taloon-palveluksessa asettaa haasteen. Ihmiset eivät odota käyntiämme, ja siksi jotkut pyrkivät välttämään kaikenlaista keskustelua päästäkseen nopeasti jatkamaan sitä, mitä he olivat tekemässä. Mutta huolellisesti valmistetut johdannot voivat vangita kiinnostuksen Valtakunnan sanomaan ja jopa auttaa selviytymään tehokkaasti vastaväitteistä. Tavoitteenamme on auttaa yhä useampia ihmisiä oppimaan totuus, ja jos teemme sen, otamme vastaan haasteen ’opettaa heille’ hyvä uutinen. – Matt. 28:19, 20.
2 Oletko huomannut, että monilla alueilla on tavallisesti kaksi tai kolme yleistä vastaväitettä, jonka useimmat puhuteltavat esittävät? Jotta voisimme olla tehokkaita hyvän uutisen opettajia, meidän täytyy valmistautua huolellisesti ja suhtautua näihin vastaväitteisiin ystävällisesti ja tahdikkaasti. (Vrt. Saarn. 12:10.) Aina kun on mahdollista meidän tulisi pyrkiä jättämään puhuteltavalle jokin tärkeä Valtakuntaa koskeva ajatus.
MYÖNTEINEN ASENNE
3 Myönteinen suhtautuminen vastaväitteisiin auttaa meitä opettamaan. Vastaväite kertoo meille tavallisesti jotakin ovenavaajan ajattelutavasta. Itse asiassa se voi olla jopa keskustelunne lähtökohta. Koeta löytää jokin yhteinen alue tai seikka, josta olette yhtä mieltä. Ole sitten valmis mukauttamaan raamatullinen esityksesi sen mukaiseksi.
4 Valaisemme asiaa: Jos ovenavaaja sanoo, että hän on luterilainen, voisit sanoa: ”Silloin olette epäilemättä rukoillut ’Isä meidän’ -rukousta monta kertaa. (Matt. 6:9–13) Mekin rukoilemme, että Jumalan valtakunta tulisi, ja pyydämme, että Jumalan tahto tapahtuisi myös maan päällä niin kuin taivaassa. Oletteko koskaan ajatellut, mikä Jumalan valtakunta on ja miten se saa aikaan sen, että Jumalan tahto tapahtuu maan päällä?” Annettuasi ovenavaajan esittää ajatuksensa jatka vastaamalla näihin kysymyksiin. Tällainen keskustelu voisi johtaa aivan luonnollisesti Voit elää ikuisesti -kirjan tarjoamiseen.
5 Miten vastaisit, jos joku sanoo: ”Minulla on oma uskonto”? Voit osoittaa olevasi kiinnostunut hänestä esittämällä esimerkiksi seuraavanlaisia kysymyksiä hänen uskonnostaan tai kirkostaan: ”Saanko kysyä, mihin uskontoon te kuulutte?” Sitten voisit tiedustella: ”Käyttekö usein kirkossa?” Nyt kun olet saanut keskustelun alkuun, ja ovenavaaja huomaa, että kuuntelet häntä, voisit aloittaa oman esityksesi joltakin yhteiseltä perustalta, esimerkiksi mallirukouksesta tai maailman tilanteesta. Jos ovenavaaja on kertonut uskontonsa, voisit sanoa: ”–na te epäilemättä toivotte näkevänne rauhan maan päällä. Luuletteko, että sellainen aika koskaan tulee? Ja jos tulee, niin miten?” Tarjoa sitten Voit elää ikuisesti -kirjaa soveltaen esityksesi ovenavaajan vastauksiin ja Keskustelunaiheeseemme.
6 Jos ovenavaajalla näyttää olevan kiire, olisi ehkä parasta esittää lyhyesti ja sopia siitä, että tulet uudelleen. Voisit sanoa: ”Ymmärrän että teillä on kiire, joten sen sijaan että veisin aikaanne, haluaisin jättää teille sanoman painetussa muodossa. Ajattelin puhua kanssanne [mainitse jokin lehden kirjoituksen aihe]. Mutta nyt voitte lukea siitä kun teille sopii. Nämä kaksi lehteä maksavat vain kolme markkaa.” Jotkut julistajat esittävät samalla tavoin tavanomaista kirjallisuustarjousta.
ENNAKOI VASTAVÄITTEET
7 Toisinaan vastaväitteet voidaan aavistaa ennakolta. Esimerkiksi kun ovenavaaja vaikuttaa kiireiseltä, jotkut julistajat sanovat: ”Käyn tapaamassa kiireisiä ihmisiä”, ja jatkavat sitten tavanomaista esitystään.
8 Jotta voisimme olla tehokkaita opettajia talosta-taloon-palveluksessa, meidän täytyy harkita huolellisesti, miten voimme käsitellä mahdollisesti herääviä vastaväitteitä. Kun valmistaudumme olemaan tehokkaita opettajia jopa silloin, kun meille esitetään vastaväitteitä, me osoitamme tottelevamme Jeesuksen käskyä ja ilmaisemme olevamme vilpittömästi kiinnostuneita alueellamme asuvista ihmisistä. – Hes. 3:17–19.