Tätä julkaisua ei ole tarkoitettu myytäväksi. Se on valmistettu edistämään maailmanlaajuista raamatullista opetustyötä, jota tuetaan vapaaehtoisin lahjoituksin.

Ellei toisin mainita, raamatunlainausten lähteenä on Pyhä Raamattu – Uuden maailman käännös.

Helmikuun 2019 painos

Finnish (ed-FI)

HOLLANTILAINEN filosofi Spinoza on kirjoittanut: ”Olen pyrkinyt siihen, etten nauraisi ihmisten toimille, en itkisi niitä enkä vihaisi niitä, vaan että ymmärtäisin niitä.” Opettajana sinun haasteenasi on yrittää ymmärtää oppilaidesi — myös Jehovan todistajien lasten — näkemyksiä, taustaa ja vakaumusta. Toisinaan todistajien lasten kanta johonkin asiaan voi vaikuttaa poikkeavalta. Mutta silloin kun oppilaan toiminta selvästikin johtuu hänen uskonnollisesta ja moraalisesta vakaumuksestaan, se ansaitsee huomiosi. Vartiotornin Raamattu- ja Traktaattiseura (Jehovan todistajien käyttämä julkaisuelin) on suunnitellut ja valmistanut tämän kirjasen, jotta voisit ymmärtää paremmin Jehovan todistaja -oppilaita. Toivomme sinun varaavan aikaa lukeaksesi sen huolellisesti.

Se että ymmärtää jonkun toisen uskonnollisia näkemyksiä, ei vaadi niiden hyväksymistä tai omaksumista, eikä niistä kertominen merkitse käännyttämistä. Tämän kirjasen tarkoitus ei ole tyrkyttää Jehovan todistajien uskonnollisia käsityksiä sinulle tai oppilaillesi. Haluamme vain kertoa niistä periaatteista ja näkemyksistä, joita joidenkin oppilaidesi vanhemmat lapsilleen opettavat, jotta sinun olisi helpompi ymmärtää heitä ja työskennellä heidän kanssaan. Tosin lapset eivät ehkä aina toimi sen mukaan, mitä heille opetetaan, koska jokainen heistä opettelee kehittämään omaa omaatuntoaan.

Useimpien vanhempien tavoin Jehovan todistajatkin haluavat lastensa hyötyvän koulunkäynnistään mahdollisimman paljon. Sen vuoksi he opettavat lapsiaan olemaan yhteistoiminnassa opettajiensa kanssa. Vastaavasti todistajavanhemmat ja heidän lapsensa arvostavat sitä, että opettajat ymmärtävät ja kunnioittavat heitä.

Jehovan todistajat ovat kristillinen uskonto, joka tunnetaan maailmanlaajuisesti. Toisinaan heidät kuitenkin ymmärretään väärin. Sen vuoksi toivomme, että tämän kirjasen avulla opit ymmärtämään paremmin oppilainasi olevia todistajien lapsia. Erityisesti toivomme sinun ymmärtävän, miksi he joissakin tilanteissa saattavat vaatia oikeutta toimia toisin kuin muut.

KUTEN tässä The World Book Encyclopedia -hakuteoksesta otetussa lainauksessa sanotaan, yksi koulutuksen tärkeimmistä päämääristä on valmentaa lapsia jokapäiväiseen elämään, mihin sisältyy se, että he kykenevät jonain päivänä huolehtimaan perheensä tarpeista. Jehovan todistajat pitävät sitä pyhänä velvollisuutena. Raamatussa sanotaan: ”Totisesti jos joku ei pidä huolta omaisistaan ja varsinkaan niistä, jotka ovat hänen huonekuntansa jäseniä, niin hän on kieltänyt uskon ja on pahempi kuin se, jolla ei ole uskoa.” (1. Timoteukselle 5:8.) Kouluvuodet valmistavat lapsia niitä velvollisuuksia varten, joita heidän osalleen elämässä tulee. Siksi koulutukseen tulee Jehovan todistajien mielestä suhtautua hyvin vakavasti.

Jehovan todistajat pyrkivät elämään seuraavan Raamatun käskyn mukaisesti: ”Mitä teettekin, tehkää se täydestä sydämestä, niin kuin tekisitte sen Herralle ettekä ihmisille.” (Kolossalaisille 3:23, vuoden 1992 kirkkoraamattu.) Tämä periaate soveltuu jokapäiväisen elämän kaikkiin piirteisiin, myös kouluun. Sen vuoksi todistajat kannustavat lapsiaan olemaan ahkeria ja suhtautumaan koulutehtäviinsä tosissaan.

Raamattu opettaa myös olemaan kuuliainen sen maan laeille, jossa ihminen asuu. Jos siis koulutuksen hankkiminen on pakollista johonkin ikävuoteen saakka, Jehovan todistajat noudattavat sellaista lakia. (Roomalaisille 13:1–7.)

Vaikkei Raamatussa vähätellä koulutuksen merkitystä lasten valmentamiseksi päivittäistä elämää varten, siinä osoitetaan, ettei se ole koulutuksen ainoa eikä tärkein tavoite. Jotta koulutus täyttäisi tehtävänsä, sen tulee kasvattaa lapsissa myös elämäniloa ja auttaa heitä löytämään paikkansa yhteiskunnassa tasapainoisina yksilöinä. Sen vuoksi Jehovan todistajat pitävät erittäin tärkeänä sitä, millaista toimintaa heillä on koulun ulkopuolella. Heidän mielestään tervehenkinen rentoutuminen, musiikki, harrastukset, liikunta, käynnit kirjastoissa ja museoissa ja niin edelleen ovat tärkeä osa tasapainoista koulutusta. Lisäksi he opettavat lapsiaan kunnioittamaan iäkkäitä ja etsimään tilaisuuksia auttaa näitä.

Entä lisäkoulutus?

Uuden tekniikan vuoksi työmarkkinat muuttuvat jatkuvasti. Monet nuoret joutuvat sen vuoksi työskentelemään aloilla tai ammateissa, joihin heitä ei ole varta vasten koulutettu. Tästä syystä heidän työtapansa