Luokkaopetus

Eräs alue, jolla Jehovan todistajien näkemykset voivat vaikuttaa heidän koulunkäyntiinsä, koskee opinto-ohjelmaa. Seuraavassa esitetyn aineiston tarkoitus on siksi edistää yhteisymmärrystä ja yhteistoimintaa opettajien ja todistajavanhempien välillä.

Uskonnonopetus ja rukous. Joissakin kouluissa luokille annetaan uskonnonopetusta. Tällaisesta uskonnonopetuksesta on Suomen uskonnonvapauslain 8. §:n mukaan mahdollisuus saada niin haluttaessa vapautus:

”Jos uskonnonopetusta valtion tai kunnan ylläpitämässä tai avustamassa kansakoulussa, oppikoulussa tai muussa oppilaitoksessa annetaan jonkun uskontokunnan opin mukaan, on oppilas, joka kuuluu toiseen uskontokuntaan tai joka ei kuulu mihinkään uskontokuntaan, edusmiehen vaatimuksesta vapautettava sellaisesta uskonnonopetuksesta.”

Jehovan todistajat ovat sitä mieltä, että vanhempien vastuuna on antaa lapsilleen uskonnollista opetusta. Jos luokalle annetaan uskonnonopetusta, todistajavanhemmat pyytävät siksi, että heidän lapsensa vapautetaan siitä. Kodissa annettavan opetuksen lisäksi todistajien lapset saavat uskontonsa mukaista opetusta myös seurakuntansa kokouksissa, joita on viisi tuntia viikossa.

Jos luokkaopetuksessa toisaalta objektiivisesti vain tarkastellaan eri uskontoja tai Raamattua, Jehovan todistajilla ei ole mitään sitä vastaan. Niinpä jos koulu järjestää eri uskontojen edustajia esittämään aineistoa, jonka tarkoitus ei ole käännyttää vaan ainoastaan antaa oppilaille tietoa kyseisistä uskonnoista, todistajaoppilaat kuuntelevat kunnioittavasti. Jehovan todistajat esittävät samoin mielellään pyydettäessä oppilasryhmille aineistoa, joka selittää heidän uskomuksiaan.

Joissakin kouluissa on ollut tapana toistaa säännöllisin ajoin Herran rukous eli ”Isä meidän” -rukous. Vaikka Jehovan todistajat hyväksyvät tämän rukouksen, me emme osallistu sen muodolliseen toistamiseen. Se johtuu siitä, että juuri silloin kun Jeesus esitti tämän mallirukouksen, hän neuvoi olemaan sanomatta ”samoja asioita yhä uudelleen”. (Matteus 6:7, 8) Toinen syy siihen, miksi emme ota osaa, on se, että me emme osallistu toista uskontoa tunnustavien kanssa minkäänlaisiin uskonnollisiin menoihin.

Sukupuoliopetus. Kouluissa on jo pitkään opetettu terveyteen ja hygieniaan liittyviä asioita. Me ymmärrämme, että nämä oppiaineet ovat olleet hyvin hyödyllisiä puhtauden merkitykseen, sairauksien ehkäisyyn, lapsista huolehtimiseen, perhevastuisiin jne. liittyvien asioiden opettamisessa. Mutta monet koulut antavat nykyään myös nimenomaista sukupuoliopetusta, johon sisältyy raskauden ehkäisyä, masturbaatiota, homoseksuaalisuutta ja aborttia koskeva opetus.

Sukupuoliopetuksen yhteydessä ei anneta yleensä moraalia koskevaa opastusta. Ei ole itse asiassa harvinaista, että opettajat itse arvostelevat Raamatun moraalivaatimuksia. Todistajavanhemmat ovat siksi hyvin huolissaan siitä, mitä sukupuoliopetuksen yhteydessä opetetaan.

Esimerkiksi kirjassa Dreng og pige, mand og kvinde (Poika ja tyttö, mies ja nainen), jota käytetään joissakin kouluissa Tanskassa, sanotaan: ”Jokaisella yksilöllä täytyy olla oikeus tyydyttää sukupuoliset tarpeensa iästä, sukupuolesta ja – siinä määrin kuin se ei loukkaa toisten oikeuksia – käytetystä menetelmästä riippumatta.” Niinpä tämä kirja sanoo sukupuolisuhteista eläinten kanssa: ”Tässä maassa [Tanskassa] – – on laillista tyydyttää sukupuoliset halut tällä tavoin.” Jumalan laki sanoi kuitenkin israelilaisille: ”Jokainen, joka sekaantuu eläimeen, rangaistakoon kuolemalla.” – 2. Mooseksen kirja 22:19.

Kuten tässä esitteessä on aikaisemmin korostettu, Jehovan todistajat yrittävät noudattaa Raamatun moraaliperiaatteita ja teroittaa niitä lapsilleen. He eivät siksi halua lastensa saavan sellaista sukupuoliopetusta, joka ei kunnioita näitä periaatteita.

Tiede ja evoluutio. Jehovan todistajat ovat hyvin kiinnostuneita tieteestä. He arvostavat työlleen omistautuneita tiedemiehiä, jotka ovat auttaneet meitä ymmärtämään paljon paremmin ympärillämme olevaa maailmaa. Me kannustamme nuoriamme tutkimaan erilaisia tieteenaloja, koska se auttaa heitä arvostamaan enemmän Luojamme viisautta ja voimaa.

Mutta ei kaikki, mitä sanotaan tieteeksi, ole välttämättä totta. On myös teorioita, kuten evoluutioteoria, jotka esitetään usein tieteellisinä tosiasioina. Evoluution mukaan ensimmäinen eliö kehittyi elottomasta aineesta. Eliön sitten lisääntyessä sen jälkeläiset muuttuivat ja haarautuivat tuottaen lopulta kaikki elolliset, myös kaikki ihmiset, jotka ovat koskaan eläneet maan päällä.

Jehovan todistajat eivät usko tämän teorian olevan totta. Me emme myöskään mene toiseen äärimmäisyyteen siten, että uskoisimme luomisen tapahtuneen seitsemässä kirjaimellisessa päivässä. Me uskomme, että Jumala loi ensimmäisen miehen ja naisen samoin kuin kaikenlaiset muut elolliset. Jos oppitunnilla siksi tarkastellaan elollisten alkuperää koskevia teorioita, me arvostamme sitä, että opettajat kunnioittavat todistajanuorten Raamattuun perustuvaa vakaumusta. Itse asiassa me uskomme, että tämä vakaumus on sopusoinnussa tieteellisten tosiasioiden kanssa, ja todistajanuoret kertovat teille mielellään siitä.

Musiikin ja taiteen opetus. Musiikin tai taiteen opetuksessa sinänsä ei Jehovan todistajien mielestä ole mitään väärää. Todistajanuoret eivät kuitenkaan osallistu minkään sellaisen musiikin tai taiteen opetukseen, joka on yhteydessä uskonnollisiin tai isänmaallisiin pyhäpäiviin. Koulun musiikinopetusohjelmaan osallistumisen suhteen todistajanuoret ja heidän vanhempansa harkitsevat erinäisiä seikkoja.

He harkitsevat esimerkiksi sitä, missä ja millaisissa olosuhteissa opetusta annetaan, sekä sitä, millaista musiikkia soitetaan. Jos opetus merkitsee soittamista yhtyeessä, jonka odotetaan esiintyvän poliittisiin tai uskonnollisiin tarkoituksiin liittyvissä tilaisuuksissa, Jehovan todistaja ei voisi osallistua soittamiseen. Todistajaoppilaat eivät edes harjoituksissa soittaisi kansallishymnejä tai lauluja, jotka liittyvät uskonnollisiin tai kansallisiin pyhäpäiviin. Toinen harkittava seikka olisi se, kuinka paljon soittamiseen kuluisi aikaa ja häiritsisikö se kristillisiin kokouksiin ja perheen toimintoihin osallistumista.

Taistelukoulutus. Joissakin maissa kouluissa annetaan oppilaille taistelukoulutusta. Jehovan todistajat haluavat kuitenkin olla niitä, joista Raamattu sanoo: ”He takovat miekkansa vantaiksi ja keihäänsä vesureiksi; kansa ei nosta miekkaa kansaa vastaan, eivätkä he enää opettele sotimaan.” (Jesaja 2:4) Siksi Jehovan todistajat pyytävät, että heidät vapautetaan koulussa annettavasta mahdollisesta sotilaskoulutuksesta.

Raamattu sanoo myös: ”Mikäli mahdollista, säilyttäkää rauha kaikkien ihmisten kanssa, sikäli kuin se teistä riippuu.” (Roomalaisille 12:18) Se että sovellamme näitä periaatteita elämäämme, vaikuttaa suhtautumiseemme joihinkin muunlaisiin taistelulajeihin. Niitä ovat sellaiset sotaisat taidot kuin judo, karate ja kendo sekä nyrkkeily ja paini. Vaikka nämä voidaan luokitella urheiluksi, meidän mielestämme niihin osallistumalla valmentaudutaan taistelemaan ja vahingoittamaan toisia. Siksi Jehovan todistajat eivät osallistu sellaisiin taistelutoimiin. Vaikka todistajanuoret pyytävät niihin osallistumisesta vapautusta, he ovat mielellään mahdollisimman hyvin yhteistoiminnassa kaikessa muussa koulussa annettavassa liikuntakasvatuksessa.

[Huomioteksti s. 28]

Me kannustamme nuoriamme tutkimaan eri tieteenaloja

[Kuva s. 26]

Uskonnonvapauslaki suo vanhemmille mahdollisuuden päättää uskonnonopetuksesta