Tarkoituksenmukainen koulutus

”Opeta vanhurskasta, niin hän saa oppia lisää.” (SANANLASKUT 9:9.)

1. Mitä Jehova odottaa palvelijoiltaan tiedon suhteen?

JEHOVA on ”tiedon Jumala” (1. Samuelin kirja 2:3, UM). Hän opettaa palvelijoitaan. Mooses ennusti, että Israelin kanssa samanaikaisesti elävät kansat sanoisivat siitä: ”Totisesti viisas ja ymmärtäväinen kansa on tämä suuri kansa.” (5. Mooseksen kirja 4:6.) Tosi kristityillä tulisi samoin olla tietoa. Heidän täytyy olla erinomaisia Jumalan sanan tutkijoita. Apostoli Paavali osoitti sellaisen tutkimisen tavoitteen kirjoittaessaan: ”Emme – – ole lakanneet rukoilemasta teidän puolestanne ja pyytämästä, että täyttyisitte hänen tahtonsa täsmällisellä tuntemuksella kaikessa viisaudessa ja hengellisessä käsityskyvyssä vaeltaaksenne Jehovan arvon mukaisesti, jotta voisitte täysin miellyttää häntä kantaessanne jatkuvasti hedelmää kaikessa hyvässä työssä ja kasvaessanne Jumalan täsmällisessä tuntemuksessa.” (Kolossalaisille 1:9, 10.)

2. a) Mikä on välttämätöntä hankkiaksemme täsmällistä tietoa Jumalasta? b) Miten Jehovan todistajien hallintoelin on kiinnittänyt huomiota tähän asiaan?

² Tutkiminen, jonka tavoitteena on täsmällisen tiedon hankkiminen Jumalasta ja hänen tarkoituksistaan, edellyttää sitä, että ihminen on saanut ainakin vähän koulutusta. Mutta monet ihmiset, jotka ovat oppineet tuntemaan Jumalan sanan totuuden, asuvat maissa, joissa heillä on ollut tuskin lainkaan mahdollisuuksia asianmukaisen maallisen koulutuksen saamiseen. He ovat olleet epäedullisessa asemassa. Tämän ongelman voittamiseksi Jehovan todistajien hallintoelin on jo monien vuosien ajan neuvonut, että seurakunnissa tulisi tarvittaessa järjestää lukukouluja. Yli 30 vuotta sitten brasilialaisessa sanomalehdessä Diário de Mogi julkaistiin artikkeli, jonka otsikkona oli ”Jehovan todistajat käyvät sotaa lukutaidottomuutta vastaan”. Siinä sanottiin: ”Pätevä opettaja ryhtyy – – kärsivällisesti opettamaan toisia lukemaan ja kirjoittamaan. – – Nimenomaan sen vuoksi, mitä oppilailta vaaditaan Jumalan palvelijoina, heidän täytyy kehittää kielitaitoaan, jotta he voisivat pitää puheita.” Tuhansista ihmisistä kaikkialla maailmassa on näin voinut tulla hyviä Jumalan sanan tutkijoita. He ovat ryhtyneet hankkimaan tätä peruskoulutusta ylevä tavoite mielessään.

Taitoja joita tehokkaat sananpalvelijat tarvitsevat

3, 4. a) Miksi tosi kristityt ovat kiinnostuneita koulutuksesta? b) Millainen tilanne vallitsi Israelissa, ja millaista peruskoulutusta tarvitaan seurakunnissamme nykyään?

³ Tosi kristityt ovat kiinnostuneita koulutuksesta, eivät vain sen itsensä vuoksi, vaan sen tähden, että heistä tulisi tehokkaita Jehovan palvelijoita. Kristus antoi kaikille kristityille tehtävän: heidän tuli ”tehdä opetuslapsia kaikkien kansojen ihmisistä – – ja opettaa heitä noudattamaan kaikkea, mitä olen käskenyt teidän noudattaa” (Matteus 28:19, 20). Opettaakseen toisia heidän on ensin opiskeltava itse, ja se edellyttää hyviä opiskelumenetelmiä. Heidän täytyy osata tutkia Raamattua huolellisesti (Apostolien teot 17:11). Täyttääkseen tehtävänsä heidän täytyy myös pystyä lukemaan sujuvasti (ks. Habakuk 2:2; 1. Timoteukselle 4:13).

⁴ Kuten edellisestä kirjoituksesta havaitsimme, voimme hyvällä syyllä uskoa, että muinaisessa Israelissa yleensä jopa nuoret osasivat lukea ja kirjoittaa (Tuomarien kirja 8:14; Jesaja 10:19). Kristittyjen sananpalvelijoiden tulee nykyään tehdä siistejä muistiinpanoja, kun he todistavat talosta taloon. He kirjoittavat kirjeitä, tekevät muistiinpanoja kokouksissa ja merkitsevät lisähuomautuksia aineistoon, jota he tutkivat. Kaikki tämä edellyttää sitä, että käsiala on selvää. Arkistojen hoitoon kristillisessä seurakunnassa vaaditaan ainakin perustietoja matematiikasta.

Asianmukaisen koulutuksen etuja

5. a) Mikä on sanan ”koulu” alkuperä? b) Mihin mahdollisuuteen nuorten tulisi tarttua?

⁵ On kiinnostavaa, että sana ”koulu” tulee kreikkalaisesta sanasta skho·lēʹ, joka tarkoitti alun perin ’vapaa-aikaa’ tai vapaa-ajan käyttämistä johonkin vakavasti otettavaan toimintaan, esimerkiksi opiskeluun. Myöhemmin se alkoi tarkoittaa paikkaa, missä opiskeltiin. Tämä osoittaa, että yhteen aikaan vain etuoikeuden saaneella luokalla – Kreikassa ja useimmissa muissa maissa – oli vapaa-aikaa opiskeluun. Työtätekevä luokka pysyi yleensä oppimattomana. Nykyään lapsille ja nuorille annetaan useimmissa maissa aikaa opiskeluun. Nuorten kristittyjen tulisi varmasti ostaa sopivaa aikaa omaksuakseen tietoa ja tullakseen kyvykkäiksi Jehovan palvelijoiksi (Efesolaisille 5:15, 16).

6, 7. a) Mitkä ovat joitakin asianmukaisesta koulutuksesta saatavia etuja? b) Millä tavoilla vieraan kielen oppiminen voi olla hyödyksi? c) Millainen on nykyään monien nuorten tilanne heidän lopettaessaan koulun?

⁶ Perustiedot muun muassa historiasta, maantieteestä ja luonnontieteistä voivat auttaa nuoria todistajia tulemaan tasapainoisiksi sananpalvelijoiksi. Sen lisäksi että he koulua käydessään saavat opetusta monissa eri aineissa, he oppivat myös opiskelemaan. Tosi kristityt eivät lopeta oppimista ja opiskelua siihen, kun he päättävät koulun. Se miten paljon he hyötyvät koulunkäynnistään, riippuu kuitenkin suuresti siitä, tietävätkö he miten opiskellaan. Sekä maallinen että seurakunnassa saatava koulutus voi auttaa heitä kehittämään ajattelukykyään (Sananlaskut 5:1, 2, UM). Lukiessaan he pystyvät paremmin havaitsemaan, mikä on tärkeää, mikä ansaitsee huomiota ja on syytä muistaa.

⁷ Esimerkiksi jonkin vieraan kielen oppiminen kehittää nuorten kykyä käyttää aivojaan, ja lisäksi heistä voi sen ansiosta olla myös enemmän apua Jehovan järjestössä. Joissakin Vartiotorni-seuran haaratoimistoissa monet nuoret veljet ovat huomanneet hyötyvänsä siitä, että he osaavat puhua ja lukea englantia sujuvasti. Kaikkien kristittyjen sananpalvelijoiden tulisi lisäksi pyrkiä ilmaisemaan ajatuksiaan hyvin omalla äidinkielellään. Valtakunnan hyvä uutinen on sen arvoista, että se tulee kertoa selvällä ja kieliopillisesti oikealla tavalla. Kirjoittaminen, oikein puhuminen ja jopa yksinkertaisimmat laskutehtävät tuottavat nykymaailmassa monille nuorille vaikeuksia vielä silloinkin, kun he päättävät koulun; lisäksi heillä on vain pinnalliset tiedot historiasta ja maantieteestä.

Riittävä koulutus

8. Mitkä raamatunkohdat liittyvät maalliseen koulutukseen ja toimeentulon hankkimiseen?

⁸ Nyt näyttää sen vuoksi olevan sopiva ajankohta tarkastella kristityn asennetta maalliseen koulutukseen. Mitkä Raamatun periaatteet liittyvät tähän aiheeseen? Ensinnäkin useimmissa maissa oikea alamaisuus ”keisarille” edellyttää sitä, että kristityt vanhemmat panevat lapsensa kouluun (Markus 12:17; Tiitukselle 3:1). Nuorten kristittyjen tulisi taas koulutehtäviään tehdessään muistaa Kolossalaiskirjeen 3:23, jossa sanotaan: ”Mitä teettekin, työskennelkää siinä kokosieluisesti niin kuin Jehovalle eikä ihmisille.” Asiaan kytkeytyy toiseksi se periaate, että kristittyjen tulisi pystyä elättämään itsensä – silloinkin kun he palvelevat koko ajallaan tienraivaajina (2. Tessalonikalaisille 3:10–12). Jos mies on naimisissa, hänen tulisi pystyä varaamaan kunnollinen ylläpito vaimolleen ja kaikille niille lapsille, joita heille mahdollisesti syntyy, sekä hieman ylimääräistä tarpeessa olevia varten ja paikallisen ja maailmanlaajuisen saarnaamistyön tukemiseen (Efesolaisille 4:28; 1. Timoteukselle 5:8).

9, 10. a) Mikä näyttää olevan yleistä monissa maissa? b) Mitä tienraivaaja voisi pitää riittävän suurena palkkana?

⁹ Kuinka paljon koulutusta nuori kristitty tarvitsee kunnioittaakseen näitä Raamatun periaatteita ja täyttääkseen kristilliset velvollisuutensa? Tämä vaihtelee eri maissa. Yleisenä suuntauksena monissa maissa näyttää kuitenkin olevan, että riittävien ansioiden hankkimiseksi vaaditaan nykyään enemmän koulutusta kuin muutamia vuosia sitten. Eri puolilla maailmaa sijaitsevista Vartiotorni-seuran haaratoimistoista saaduista raporteista käy ilmi, että monin paikoin on vaikeaa löytää riittävät ansiotulot takaavaa työtä sen jälkeen kun on saanut päätökseen pelkän oppivelvollisuuskoulun tai joissakin maissa jopa sen jälkeen kun on käynyt jotain muuta koulua (esimerkiksi ammattikoulua tai lukiota) sen lisäksi.

¹⁰ Mitä ”riittävillä ansiotuloilla” tarkoitetaan? Ilmaus ei viittaa hyväpalkkaiseen työpaikkaan. Suomen kielen perussanakirjassa ”riittävä” määritellään tässä yhteydessä ”tarpeet täyttäväksi, tyydyttäväksi”. Minkä voitaisiin ajatella olevan ”tarpeet täyttävää” esimerkiksi niille, jotka haluavat palvella hyvän uutisen tienraivaajina? He tarvitsevat tavallisesti osa-aikaista työtä, jotteivät sälyttäisi ”kallista taakkaa” veljilleen tai perheelleen (1. Tessalonikalaisille 2:9). Heidän ansiotulojaan voidaan sanoa ”tarpeet täyttäviksi” tai ”tyydyttäviksi”, jos he niiden turvin voivat elää kohtalaisen hyvin samalla kun heille jää tarpeeksi aikaa ja voimia kristilliseen palvelukseen.

11. Miksi jotkut nuoret ovat luopuneet tienraivauspalveluksesta, ja mikä kysymys herää?

¹¹ Millainen tilanne nykyään usein vallitsee? On saatu raportteja siitä, kuinka joissakin maissa nuoret ovat oppivelvollisuuskoulun käytyään hyvin aikein lopettaneet koulunkäynnin, jotta he voisivat aloittaa tienraivauksen. Heillä ei ole ollut pätevyyttä mihinkään ammattiin. Elleivät he ole saaneet apua vanhemmiltaan, heidän on täytynyt löytää osa-aikaista työtä. Joidenkuiden on täytynyt ottaa vastaan työpaikka, joka on vaatinut heitä tekemään hyvin pitkiä työpäiviä, jotta he ansaitsisivat elatuksensa. Kulutettuaan loppuun fyysiset voimansa he ovat luopuneet tienraivauspalveluksesta. Mitä sellaiset voivat tehdä elättääkseen itsensä ja aloittaakseen jälleen tienraivauspalveluksen?

Tasapainoinen näkemys koulutuksesta

12. a) Mitä kahta äärimmäistä näkemystä kristitty välttää koulutuksen ollessa kyseessä? b) Mikä päämäärä vihkiytyneillä Jehovan palvelijoilla ja heidän lapsillaan tulisi olla koulutuksen hankkimisessa?

¹² Tasapainoinen näkemys koulutuksesta voi auttaa. Monille maailman nuorille koulutus on statussymboli, jotakin sellaista mikä auttaa heitä kohoamaan entistä parempaan asemaan yhteiskunnassa, avain menestykselliseen ja materialistiseen elämään. Toisten mielestä koulu on välttämätön paha, josta on päästävä eroon mahdollisimman nopeasti. Kumpikaan näistä näkemyksistä ei sovi tosi kristityille. Mitä sitten voidaan sanoa ”tasapainoiseksi näkemykseksi”? Kristittyjen tulisi pitää koulutusta keinona päästä haluttuun lopputulokseen. Näinä viimeisinä päivinä heidän päämääränään on palvella Jehovaa mahdollisimman paljon ja tehokkaasti. Jos he siinä maassa, missä he asuvat, eivät oppivelvollisuuskoulun eivätkä edes jonkin muun koulun käytyään voi löytää sellaista työtä, joka antaisi heille riittävän toimeentulon tienraivaajina, he saattavat harkita lisäkoulutuksen hankkimista. Sen nimenomaisena tavoitteena olisi kokoajanpalvelus.

13. a) Miten muuan filippiiniläinen sisar on voinut jatkaa tienraivauspalvelustaan, samalla kun hän on täyttänyt perhevelvollisuutensa? b) Mikä varoitus on ajankohtainen?

¹³ Jotkut ovat käyneet ammattikursseja, joiden ansiosta heille on avautunut työtilaisuuksia, niin että he ovat voineet ryhtyä kokoajanpalvelukseen tai jatkaa sitä. Eräs filippiiniläinen sisar oli perheen elättäjä, mutta halusi toimia tienraivaajana. Tuon maan haaratoimistosta kerrotaan: ”Hän on voinut tehdä niin, koska hän on lisäkoulutuksen avulla saanut kirjanpitäjän pätevyyden.” Saman haaratoimiston raportissa sanotaan seuraavaa: ”Meillä on melkoinen joukko sellaisia, jotka opiskelevat ja ovat samanaikaisesti voineet järjestää aikataulussaan tilaa tienraivaukselle. Opinhaluisuutensa ansiosta heistä tulee tavallisesti parempia julistajia, kunhan heille ei vain kehity liian kunnianhimoisia maailmallisia pyrkimyksiä.” Viimeksi mainitun seikan tulisi antaa meille ajattelemisen aihetta. Silloin kun lisäkoulutus on tarpeen, sen hankkimisen päämäärää ei tule unohtaa eikä vaihtaa materialistisiin tavoitteisiin.

14, 15. a) Miksi ei tulisi tehdä mitään ehdottomia koulutusta koskevia sääntöjä? b) Millaista maallista koulutusta jotkut vastuulliset veljet ovat saaneet, mutta mikä on korvannut sen?

¹⁴ Joissakin maissa kristitty nuori voi saada ammattikoulutusta jossakin keskiasteen oppilaitoksessa. Vaikka näin ei olisikaan, yritteliäät nuoret, joilla on vain peruskoulutus, löytävät joissakin maissa osa-aikaista työtä, josta he ansaitsevat tarpeeksi voidakseen toimia tienraivaajina. Siksi ei tulisi tehdä mitään ehdottomia sääntöjä siitä, onko lisäkoulutus suotavaa vai ei.

¹⁵ Monet niistä, jotka palvelevat nykyään vastuuasemissa matkavalvojina, Seuran päätoimistossa tai haaratoimistoissa, ovat saaneet ainoastaan peruskoulutuksen. He ovat toimineet uskollisesti tienraivaajina eivätkä ole koskaan lakanneet oppimasta uutta. He ovat saaneet valmennusta, ja heille on uskottu entistä suurempia vastuutehtäviä. He eivät pahoittele tekemiään valintoja. Toisaalta jotkut heidän ikätoverinsa halusivat hankkia yliopistokoulutuksen, ja näiden hengellinen edistyminen tyrehtyi, koska uskolle tuhoisat filosofiat ja ”tämän maailman viisaus” saivat heidät valtaansa (1. Korinttolaisille 1:19–21; 3:19, 20; Kolossalaisille 2:8).

Kustannusten laskeminen

16. a) Ketkä päättävät, onko lisäkoulutuksen hankkiminen suotavaa, ja mitä tulisi pitää päällimmäisenä mielessä? b) Mitä pitäisi harkita?

¹⁶ Kuka päättää siitä, pitäisikö kristityn nuoren ryhtyä hankkimaan lisäkoulutusta? Tässä tulee mukaan Raamatussa oleva johtoasemaa koskeva periaate (1. Korinttolaisille 11:3; Efesolaisille 6:1). Tämän perusteella vanhemmat haluavat varmasti opastaa lapsiaan ammatin valinnassa ja näin ollen myös siinä, kuinka paljon koulutusta tarvitaan. Monissa maissa koulutukseen ja ammattiin liittyvät valinnat on tehtävä jo varhain kouluaikana. Kristittyjen vanhempien ja nuorten on juuri tuolloin etsittävä Jehovan ohjausta viisaan valinnan tekemiseen ja pidettävä Valtakunnan edut päällimmäisinä mielessä. Nuorilla on erilaisia taipumuksia ja kykyjä. Viisaat vanhemmat ottavat ne huomioon. Kaikki rehellinen työ – olipa se ruumiillista tai henkistä – on kunniallista. Vaikka maailma saattaakin pitää suuressa arvossa toimistotyötä ja väheksyä raskasta, käsin tehtävää työtä, se ei totisesti ole Raamatun kanta (Apostolien teot 18:3). Niinpä kun vanhemmat ja nuoret kristityt nykyään punnitsevat huolellisesti rukouksen hengessä peruskoulutuksen jälkeen hankittavaan lisäkoulutukseen liittyviä etuja ja haittoja ja tekevät sitten ratkaisun joko lisäkoulutuksen puolesta tai sitä vastaan, toisten seurakuntaan kuuluvien ei tulisi arvostella heitä.

17. Millaisen lapsiaan koskevan valinnan jotkut todistaja-vanhemmat tekevät?

¹⁷ Vastuuntuntoisilla kristityillä vanhemmilla on oikeus tehdä sellainen päätös, että heidän lapsensa jatkavat koulunkäyntiä vielä peruskoulutuksen jälkeen. Tämän lisäkoulutuksen pituus vaihtelee sen mukaan, millainen ammatti valitaan. Taloudellisista syistä ja jotta lapset voisivat aloittaa kokoajanpalveluksen mahdollisimman pian, monet kristityt vanhemmat ovat valinneet lapsilleen lyhytaikaista koulutusta erilaisissa ammattiin valmistavissa kouluissa. Joissakin tapauksissa nuoret ovat saaneet työnantajaltaan koulutusta johonkin ammattiin, mutta heidän tavoitteenaan on aina ollut Jehovan palveleminen koko ajallaan.

18. Mitä tulisi pitää mielessä, jos lisäkurssille päätetään mennä?

¹⁸ Mahdollisille lisäkursseille ei tulisi tietenkään mennä sen vuoksi, että voisi tehdä vaikutuksen oppineisuudellaan tai luoda itselleen menestyksekkään maailmallisen uran. Oppikurssit tulisi valita huolellisesti. Tässä lehdessä on tähdennetty korkeampaan koulutukseen liittyviä vaaroja, mikä onkin perusteltua, sillä usein korkeampi koulutus on myös Raamatun ”terveellistä opetusta” vastaan (Tiitukselle 2:1; 1. Timoteukselle 6:20, 21). Lisäksi 1960-luvulla monista korkeampaa koulutusta antavista oppilaitoksista tuli laittomuuden ja moraalittomuuden pesäpaikkoja. ”Uskollinen ja ymmärtäväinen orja” on voimakkaasti varoittanut sellaiseen ympäristöön menemisestä (Matteus 24:12, 45). On kuitenkin myönnettävä, että nykyään nuoret kohtaavat näitä vaaroja muissakin oppilaitoksissa ja jopa työpaikoilla (1. Johannes 5:19).a

19. a) Mihin varotoimiin niiden tulisi ryhtyä, jotka päättävät mennä lisäkursseille? b) Miten jotkut ovat käyttäneet saamaansa koulutusta hyväkseen?

¹⁹ Jos päätetään, että kristitty nuori hankkii lisäkoulutusta, olisi suositeltavaa, että mikäli vain suinkin mahdollista, hän kävisi koulua kotoa käsin ja voisi näin pitää kiinni normaaleista kristillisistä tutkimistottumuksista, käydä kokouksissa ja osallistua saarnaamistyöhön. Alusta alkaen tulisi myös suhtautua oikein Raamatun periaatteisiin. Tulisi muistaa, että Daniel ja hänen kolme heprealaista toveriaan olivat vankeina pakkosiirtolaisuudessa, kun heidät pakotettiin ryhtymään lisäopintoihin Babylonissa. He säilyttivät kuitenkin koko ajan nuhteettomuutensa. (Daniel 1. luku.) Samalla kun joissakin maissa asuvat nuoret Jehovan todistajat ovat panneet hengelliset edut ensi sijalle, he ovat käyneet kursseja saadakseen valmennusta ja hankkiakseen osa-aikaista työtä kirjanpitäjinä, jonkin alan taitavina ammattimiehinä, opettajina, kääntäjinä, tulkkeina tai joiltakin muilta aloilta, jotka ovat taanneet heille riittävän toimeentulon heidän toimiessaan tärkeimmällä urallaan: tienraivaajina (Matteus 6:33). Joistakuista näistä nuorista on myöhemmin tullut matkavalvojia tai Beetelin vapaaehtoisia työntekijöitä.

Yksimielinen, valmennettu kansa

20. Millä maailmassa tehtävällä erolla ei ole sijaa Jehovan kansan keskuudessa?

²⁰ Kaikkien Jehovan kansaan kuuluvien täytyy olla hyviä Raamatun tutkijoita ja kyvykkäitä opettajia – olipa heidän työnsä henkistä tai ruumiillista tai työskentelivätpä he maanviljelyksessä tai jossakin palveluammatissa. Ne taidot, joita kaikilta vaaditaan lukemisessa, tutkimisessa ja opettamisessa, poistavat helposti sen eron, joka maailmassa tehdään ruumiillista työtä tekevien ja toimistotyöntekijöiden välillä. Tämä lisää ykseyttä ja keskinäistä kunnioitusta, mikä näkyy käytännössä Beetel-kodeissa ja Vartiotorni-seuran rakennustyömailla työskentelevien keskuudessa. Siellä kaikkein tärkeimpiä ovat hengelliset ominaisuudet, ja niitä vaaditaan kaikilta. Kokenut toimistohenkilökunta on iloinen voidessaan työskennellä siellä ruumiillista työtä tekevien ammattimiesten kanssa, ja he kaikki ilmaisevat arvostavaa rakkautta toinen toistaan kohtaan. (Johannes 13:34, 35; Filippiläisille 2:1–4.)

21. Minkä tulisi olla kristittyjen nuorten päämääränä?

²¹ Vanhemmat, opastakaa lapsianne tavoittelemaan sitä, että heistä tulee uuden maailman yhteiskuntaa hyödyttäviä jäseniä! Kristityt nuoret, pitäkää opiskelutilaisuuksianne keinona valmentautua siihen, että tartutte entistä lujemmin Jehovan palvelukseen liittyviin etuihin! Koska me kaikki olemme opetuslapsia, osoittautukaa teokraattisen yhteiskunnan hyvin valmennetuksi jäseniksi sekä nyt että ikuisesti Jumalan lupaamassa ”uudessa maassa” (2. Pietari 3:13; Jesaja 50:4; 54:13; 1. Korinttolaisille 2:13).

[Alaviitteet]

Testaa muistiasi

◻ Miksi tosi kristityt ovat kiinnostuneita koulutuksesta?

◻ Mitä äärimmäisiä näkemyksiä koulutuksesta tosi kristityt karttavat?

◻ Mitkä lisäkoulutukseen liittyvät vaarat tulisi ottaa huomioon, ja millaisiin varotoimiin tulisi ryhtyä?

◻ Millä maailmassa tehtävällä erolla ei ole sijaa Jehovan kansan keskuudessa?

[Kuva s. 16]

Opiskelemalla ahkerasti kristityistä nuorista voi tulla entistä hyödyllisempiä uuden maailman yhteiskunnan jäseniä

[Kuva s. 19]

Jos päätetään hankkia lisäkoulutusta, siihen tulee olla syynä halu palvella Jehovaa paremmin