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Réveillez-vous ! 2012
g 10/12 p. 5

Faites-​vous aider

On a tous besoin de soutien dans la vie, pas seulement quand on est à l’école, mais aussi dans ce qu’on entreprend une fois adulte.

QUI pourrait vous aider à réussir votre scolarité ?

La famille.

“ Quand j’avais besoin d’aide pour mes devoirs, raconte Bruna, une Brésilienne de 18 ans, mon pèrea m’expliquait le cours, puis il m’amenait par des questions habiles à trouver moi-​même les réponses. ”

Un bon truc : Avant toute chose, demandez à un de vos parents s’il était doué dans la matière qui vous cause du tracas. Si oui, c’est probablement la personne la mieux placée pour vous aider.

Les enseignants.

En général, un enseignant est content de savoir qu’un élève veut vraiment y arriver et il est tout disposé à lui apporter son soutien.

Un bon truc : Dites simplement à votre enseignant : “ J’ai envie de comprendre ce cours, mais je n’y arrive pas. Auriez-​vous des conseils à me donner ? ”

Un mentor.

Un ami de la famille digne de confiance peut-​il vous aider ? L’avantage est double : 1) vous bénéficiez du soutien recherché et 2) cela vous apprend à compter sur d’autres quand c’est nécessaire, une habitude qui vous sera utile dans votre vie d’adulte. Notez que bien souvent, la réussite d’un projet est le résultat d’un effort collectif, pas individuel. — Proverbes 15:22.

Un bon truc : Demandez à vos parents quel ami ferait un bon mentor pour vous.

À retenir : Il n’y a rien de mal à demander de l’aide !

On y va ? Notez le nom de deux ou trois personnes que vous respectez et admirez. L’une d’elles serait-​elle en mesure de vous donner un coup de main ?

a Un frère ou une sœur aîné(e) peut également remplir ce rôle.

“ Mon prof préféré ”

“ Mon prof de comptabilité était mon prof préféré. Il était très strict, mais tout le monde le respectait. C’était un passionné. Pendant le cours, il allait d’un bout à l’autre de la salle en faisant plein de gestes. Il nous faisait tous participer. Quand on ne comprenait pas quelque chose, il nous l’expliquait patiemment jusqu’à ce qu’on l’ait bien compris. Il disait tout le temps que nos questions étaient les bienvenues, qu’elles l’aidaient non seulement à voir ce qui nous posait problème, mais aussi à être un meilleur enseignant. Il s’intéressait personnellement à chacun. Beaucoup ont choisi de travailler dans la comptabilité après n’avoir passé qu’un an dans sa classe ! ” — Alana, Australie.

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