Révision de l’École du ministère théocratique
Les questions suivantes seront traitées oralement à l’École du ministère théocratique lors de la semaine commençant le 30 juin 2003. Le surveillant de l’école dirigera pendant 30 minutes une révision des matières examinées dans les exposés présentés durant les semaines du 5 mai au 30 juin 2003. [Note : si la question n’est suivie d’aucune référence, vous devrez faire vous-même des recherches pour trouver la réponse. — Voir École du ministère, p. 36-7.]
TECHNIQUE ORATOIRE
1. Pourquoi la modulation est-elle importante dans un exposé, et comment la travaille-t-on ? [be p. 111 encadré ; p. 112 encadré]
2. Même si un orateur est convaincu de ce qu’il dit et qu’il aime Jéhovah, comment peut-il manquer d’enthousiasme ? [be p. 115 § 3-4 ; p. 116 § 1]
3. Qu’est-ce qui permet d’exprimer de la chaleur et des sentiments lors d’un exposé, et pourquoi est-ce important ? [be p. 119 § 1-4]
4. Qu’est-ce qui permet d’exprimer un enthousiasme, une chaleur et d’autres sentiments appropriés lors d’un exposé ? [be p. 120 § 2-5]
5. Vrai ou faux : Les gestes et les expressions du visage ne sont utiles que si l’auditoire vous regarde. Expliquez. [be p. 121 § 3]
EXPOSÉ No 1
6. Alors qu’il avait eu une enfance exécrable, qu’est-ce qui a incité Yoshiya à choisir la bonne voie ? (2 Chron. 34:1, 2) [w01 15/4 p. 27 § 1-6 ; p. 28 § 4]
7. Quelle est la signification de Proverbes 9:7, 8a, et comment peut-on en faire l’application dans le ministère ? [w01 15/5 p. 29 § 4-5]
8. Que voulait dire Jéhovah lorsqu’il a déclaré à Israël ‘ n’oublie pas ’, et comment ne pas oublier ? (Deut. 4:9 ; 8:11) [be p. 20 § 1-3]
9. Comment les paroles sincères de David consignées en Psaume 32:1, 5 et Psaume 51:10, 15 montrent-elles qu’une personne ne doit pas succomber au sentiment d’être une moins que rien après avoir commis un péché grave, mais qu’elle doit manifester une repentance véritable ? [w01 1/6 p. 30 § 1-3]
10. Que nous apprennent les instructions de Paul figurant en 1 Timothée 5:3-16 quant au fait de prendre soin des nécessiteux ? [w01 15/6 p. 11 § 1]
LECTURE HEBDOMADAIRE DE LA BIBLE
11. En Jean 3:3, à quoi Jésus pensait-il lorsqu’il a employé l’expression ‘ naître de nouveau ’ ? [w95 1/7 p. 9-10 § 4-5]
12. Comment Jésus a-t-il utilisé son instruction, et quelle leçon importante peut-on en tirer ? (Jean 7:15-18) [w96 1/2 p. 9-10 § 4-7]
13. Pourquoi Jean 7:53–8:11 n’est-il pas inclus dans le texte principal de la Traduction du monde nouveau ?
14. En quel sens Jésus est-il ‘ venu ainsi de la même manière ’ qu’il s’en est allé au ciel ? (Actes 1:11) [w90 1/6 p. 11 § 5]
15. Comment se fait-il que, selon Actes 5:13, “ aucun des autres [...] n’avait le courage de se joindre [aux disciples] ” ?