Révision de l’École du ministère théocratique
Les questions suivantes seront traitées à l’École du ministère théocratique lors de la semaine du 27 août 2007. Le surveillant de l’école dirigera pendant 30 minutes une révision des matières examinées dans les exposés présentés durant les semaines du 2 juillet au 27 août 2007.
TECHNIQUE ORATOIRE
1. Comment pouvons-nous manifester du respect envers autrui dans le ministère et dans la congrégation ? [be p. 192 § 2-4]
2. Qu’est-il indispensable de faire pour manifester notre conviction lorsque nous nous exprimons ? [be p. 196 § 1-3]
3. Citez quelques suggestions qui nous aideront à faire preuve de tact lorsque nous donnons le témoignage. [be p. 198 § 1-5]
4. En quoi le tact implique-t-il de choisir le bon moment lorsque nous donnons le témoignage ? (Prov. 25:11) [be p. 199 § 1-3]
5. Comment pouvons-nous conserver un ton général positif lors de nos exposés ? [be p. 203 § 3–p. 204 § 1]
EXPOSÉ NO 1
6. Que peut-on dire au sujet de la rédaction par Ézékiel du livre qui porte son nom, ainsi que de sa canonicité et de son authenticité ? [si p. 133 § 3]
7. Quelle qualité est essentielle pour endurer l’injustice ? [w05 1/6 p. 29 § 4]
8. Qu’apprenons-nous de la réponse que Jésus a donnée aux Sadducéens qui l’ont interrogé à propos de la résurrection ? (Luc 20:37, 38) [be p. 66 § 4]
9. Si une personne qui étudie la Bible ou un autre chrétien nous demande ce qu’il doit faire dans une certaine situation, comment faut-il répondre ? [be p. 69 § 4-5]
10. Que sous-entend le fait d’“ être renouvelés dans la force qui anime [n]otre intelligence ” ? (Éph. 4:23) [be p. 74 § 4]
LECTURE HEBDOMADAIRE DE LA BIBLE
11. En Ézékiel 9:2-4, qui l’“ homme vêtu de lin ” représente-t-il, et qu’indique la “ marque sur le front ” ? [w88 15/9 p. 14 § 18]
12. En quel sens les chefs religieux de la chrétienté ressemblent-ils aux “ prophètes stupides qui march[ai]ent à la suite de leur propre esprit ”, selon Ézékiel 13:3 ? [w99 1/10 p. 13]
13. En prononçant la “ parole proverbiale ” rapportée en Ézékiel 18:2, que cherchaient à faire les Israélites, et quelle importante leçon relative à la responsabilité de chacun ce verset met-il en évidence ? [w88 15/9 p. 18 § 10]
14. En quel sens Ézékiel était-il devenu “ muet ” durant le siège et la destruction de Jérusalem ? (Ézék. 24:27 ; 33:22) [w03 1/12 p. 29]
15. Qui est “ Gog du pays de Magog ”, et quand s’avancera-t-il pour détruire le peuple de Jéhovah ? (Ézék. 38:2, 16) [w97 1/3 p. 14 § 1-p. 15 § 3]