Révision de l’École du ministère théocratique

Les questions suivantes seront traitées à l’École du ministère théocratique lors de la semaine du 31 août 2009. Le surveillant de l’école dirigera pendant 20 minutes une révision des matières examinées dans les exposés présentés durant les semaines du 6 juillet au 31 août 2009.

1. Pourquoi la peine de mort était-​elle prévue pour quiconque ‘ appelait le mal ’ sur ses parents ? (Lév. 20:9) [w04 15/5 p. 24 § 7]

2. Puisque tous les hommes israélites étaient dans l’obligation d’assister à la fête des Gâteaux sans levain, qui moissonnait les prémices de la moisson des orges qui y étaient offertes ? (Lév. 23:5, 11) [w07 15/7 p. 26 § 3]

3. Que préfigurait l’année du Jubilé ? (Lév. 25:10, 11) [w04 15/7 p. 26-27]

4. Les “ signes ” dont il est question en Nombres 2:2 avaient-​ils, pour la nation d’Israël, un sens religieux ? [w02 15/9 p. 21 § 4]

5. Quel état d’esprit, semblable à celui développé par les naziréens de l’Israël antique, les évangélisateurs à plein temps de notre époque manifestent-​ils ? (Nomb. 6:3, 5, 6) [w04 1/8 p. 24-25]

6. Quel principe applicable au peuple de Jéhovah d’aujourd’hui peut-​on dégager de la loi qui fixait une limite d’âge au service obligatoire des Lévites ? (Nomb. 8:25, 26) [w04 1/8 p. 25 § 1]

7. Comment les Israélites en sont-​ils venus à exprimer un “ désir égoïste ”, et qu’est-​ce que cela enseigne aux chrétiens à notre époque ? (Nomb. 11:4) [w01 15/6 p. 14, 15 ; w95 1/3 p. 15 § 10]

8. Pourquoi seule Miriam fut-​elle frappée de lèpre, et quelle leçon importante s’en dégage ? (Nomb. 12:9-11) [w04 1/8 p. 26 § 2 ; it-2 p. 295 § 1]

9. Que voulaient dire Josué et Caleb quand ils parlèrent des habitants de Canaan comme du “ pain ” ? (Nomb. 14:9) [w06 1/10 p. 16 § 5 ; it-2 p. 472 § 3]

10. Quel exemple servant d’avertissement Nombres 21:5 fournit-​il ? [w99 15/8 p. 26-27]