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  • g82 22/7 p. 16-17
  • Ce périodique a fait son entrée à l’école

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  • Ce périodique a fait son entrée à l’école
  • Réveillez-vous ! 1982
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Réveillez-vous ! 1982
g82 22/7 p. 16-17

Ce périodique a fait son entrée à l’école

Les éditeurs de Réveillez-vous! ont reçu de nombreuses lettres exprimant la reconnaissance des lecteurs pour le numéro spécial du 22 septembre 1981 [édition française du 22 décembre 1981]. Nombre de ces lettres sont des rapports sur la diffusion de ce périodique dans les écoles secondaires et les universités des États-Unis. En voici quelques extraits:

Dans les lycées

Nous avons visité les cinq directeurs et sous-directeurs de la région de Cape Coral. Tous nous ont remerciés à plusieurs reprises pour les renseignements reçus et ont accepté des exemplaires supplémentaires du numéro spécial pour les donner au personnel administratif. Onze élèves Témoins de Jéhovah ont présenté ce numéro à tous leurs professeurs. Ils ont ainsi placé 123 périodiques. Dans un établissement, huit Témoins ont distribué une centaine de périodiques à des élèves à la sortie des cours.

D. M., Floride

Peut-​on photocopier des extraits des périodiques et des livres? Nous avons rendu visite à l’inspecteur de l’enseignement afin de lui présenter ce numéro spécial de “Réveillez-vous!”. Lui et le directeur en ont accepté huit exemplaires ainsi que deux livres “Jeunesse”. Ils voudraient photocopier des articles et certains chapitres pour les utiliser pendant les cours.

J. G., Wisconsin

Nous avons donné l’autorisation de faire des photocopies pour un usage non commercial. — Les éditeurs.

M. D... nous a transmis votre demande concernant la fourniture d’exemplaires du numéro spécial de “Réveillez-vous!” du 22 septembre 1981, afin de le diffuser auprès du personnel du district. Nous pourrons donner un périodique à chaque enseignant si vous en envoyez 150 exemplaires à notre bureau du district, South Market Avenue à Mount Joy.

L’inspecteur du district scolaire de Donegal, Pennsylvanie

L’inspecteur des sciences des écoles secondaires de Boise a examiné le numéro spécial sur l’évolution. Il a déclaré qu’il avait toujours cherché des publications présentant le point de vue des partisans de la création, mais que la plupart de ces ouvrages s’appliquent à détruire l’évolution, sans présenter de raisonnement scientifique permettant de croire à la création. Il estime que ce numéro de “Réveillez-vous!” offre des raisonnements scientifiques. Après qu’un comité représentant les différentes écoles de Boise eut passé au crible le périodique, l’inspecteur des sciences a pris des dispositions pour que quarante exemplaires soient distribués à tous les professeurs de sciences.

S. F., Idaho

Ceux qui ont visité les écoles ont insisté sur le fait que nous ne faisions pas partie du mouvement du “créationnisme scientifique”, mais que nous fournissions quelques renseignements nouveaux comme matière de référence. Les fonctionnaires des écoles ont apprécié cette approche.

E. R., Ohio

Nous avons eu une discussion d’une heure et demie avec le conseiller scientifique de la Commission de l’enseignement du comté de Montgomery. Il connaît bien notre livre “Évolution” et sait que certains professeurs l’emploient dans leurs cours. Il s’intéresse vivement à notre position et a demandé si nous croyons que la création a eu lieu en six jours de vingt-quatre heures, ce qui ne lui paraît pas scientifique. Nous lui avons montré que ces jours étaient plutôt des périodes. Il a aussi apprécié ce que nous lui avons dit concernant la reproduction de toutes choses ‘selon son espèce’. Il est fermement convaincu qu’il doit y avoir un Créateur. Il est désireux de discuter de ce numéro de “Réveillez-vous!” avec les autres membres de la Commission. Il en a pris trente-cinq exemplaires ainsi que deux livres “Évolution”.

G. M., Washington

Dans les universités de la région de Washington

À l’Université américaine, nous avons parlé pendant deux heures et demie avec le responsable du département de biologie marine. Il croit que la vie sur la terre ne s’explique pas sans une Cause première, Dieu, mais il pense que Dieu a tout mis en route au début. Il a pour ainsi dire remonté l’horloge, et ensuite il a laissé agir l’évolution. Ce scientifique a été frappé quand nous lui avons montré que les jours de création étaient des périodes et que l’ordre de l’apparition des diverses formes de vie, dans la Genèse, est le même que celui que la science admet comme possible. Sa curiosité a été piquée quand il a vu, en Genèse 1:1, que l’univers physique existait avant que ne commencent les jours de création. Depuis cette conversation, nous avons de nouveau rendu visite à cet enseignant.

Dans une autre partie du campus, nous avons eu une discussion avec le président du département de religion et de philosophie. Au cours de la conversation, nous avons parlé des religions qui ont accepté la pensée évolutionniste et en ont fait une partie intégrante de leur théologie. Cet homme a pris sept exemplaires du numéro de “Réveillez-vous!” pour les professeurs de son département et il nous a invités à participer, le semestre prochain, à un cours de religion comparée.

C’est peut-être à l’université de Georgetown que nous avons obtenu les meilleurs résultats. Le chef du département de théologie a pris ce numéro de “Réveillez-vous!” et nous a envoyés vers un autre professeur dont les cours ont pour thème “La religion et la science”. Nous nous sommes engagés à parler pendant plus d’une heure devant une de ses classes, le semestre prochain.

Dans cette même université, nous avons parlé avec le chef de la section de biologie. Son domaine est l’étude de la cellule. “Existe-​t-​il une chance que la première cellule se soit développée par hasard?”, avons-​nous demandé. “Ce n’est pas très probable”, a-​t-​il répondu. Il a ajouté: “Nous ne comprenons même pas tout ce qui se passe à l’intérieur d’une cellule, tellement elle est complexe.” Nous avons posé cette autre question: “Quelle probabilité y a-​t-​il que l’univers soit venu à l’existence par le fait du hasard?” “Plutôt faible”, fut sa réponse.

Ce numéro de “Réveillez-vous!” a été un instrument puissant pour atteindre les membres de ces institutions d’enseignement supérieur.

M. R., Washington

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