Les jeunes s’interrogent...

Comment puis-​je améliorer mes habitudes de travail?

“AVEZ-​VOUS beaucoup de devoirs à faire?”, demanda un membre de la rédaction de Réveillez-vous! à un groupe d’élèves. La réponse fut immédiate et le chœur presque parfait: “BEAUCOUP TROP!” Une fille se plaignit en disant: “Nous avons déjà passé des heures en classe, pourquoi ne nous laissent-​ils pas souffler quand nous rentrons à la maison?”

Pourtant, si vous voulez à la fois obtenir de bonnes notes et acquérir des compétences qui vous seront utiles toute votre vie, cela vous demandera du temps et des efforts. “Quoi que l’homme sème, c’est aussi ce qu’il moissonnera.” (Galates 6:7). Alors, comment utiliser le plus efficacement possible le temps que vous consacrez à l’école et à l’étude?

En classe

Raymonde avoua: “J’étais toujours en train de rêvasser. C’était mon gros problème, la raison pour laquelle j’avais de si mauvaises notes. J’avais toujours l’esprit ailleurs. J’étais tout le temps distraite.” Il y a tellement de gens qui ne savent pas écouter que certaines écoles ont même ouvert des classes pour apprendre à écouter. Cependant, il n’est sans doute besoin que d’être fortement motivé et animé du désir de fournir quelques efforts supplémentaires.

L’auteur du livre Comment étudier au lycée (angl.) écrivit: “Le temps passé en classe est du temps passé à apprendre. Quand vous êtes en classe, écoutez attentivement les explications du professeur, les débats et tous les cours en général.” Dans sa jeunesse, Jésus profita de toutes les occasions pour apprendre. À douze ans, il se trouva par hasard en compagnie d’enseignants de la Bible. Occupa-​t-​il son temps à rêvasser? Non, puisque ses parents “le trouvèrent dans le temple, assis au milieu des enseignants, les écoutant et les interrogeant”. (Luc 2:41, 46.) Pourquoi ne pas faire de même?

Le cadre dans lequel vous étudiez

Pour beaucoup de jeunes, il leur est très difficile de faire régulièrement leurs devoirs. Il faut dire, comme l’a souligné le docteur William Glasser, que nombre de lycéens “trouvent à la maison des conditions qui sont loin d’être idéales pour travailler”. La plupart d’entre nous avons besoin d’un endroit tranquille réservé à l’étude. Si vous partagez votre chambre avec quelqu’un ou si l’espace est limité dans votre foyer, improvisez! Peut-être que la cuisine ou la chambre de quelqu’un d’autre pourra vous servir de bureau pendant une heure ou plus chaque soir. Sinon, en dernier ressort, essayez la bibliothèque municipale ou demandez asile à un ami.

Si possible, procurez-​vous un bureau ou une table assez grande pour pouvoir y étaler votre travail. Gardez à portée de la main les fournitures telles que crayons et papier afin de ne pas avoir à vous lever sans cesse. Il vaudrait mieux enlever les photos ou les souvenirs qui pourraient vous distraire. Et, désolés d’avoir à vous dire cela, mais la télévision et la radio ne favorisent guère la concentration. Il en est de même pour les appels téléphoniques et les visites. Pour reprendre les paroles d’Eugène Schwartz, “les études, c’est du travail, rien que du travail”.

Assurez-​vous également que vous disposez d’un éclairage correct (au moins 100 watts) qui ne vous éblouit pas. Une lumière appropriée réduit la fatigue causée par l’étude tout en protégeant la vue. N’oubliez pas non plus de vérifier l’aération et la température de la pièce. Un endroit sera plus propice à l’étude s’il est frais que s’il est surchauffé.

Que faire maintenant si vous vous surprenez à penser: ‘Je n’ai absolument pas envie d’étudier’? Souvenez-​vous que les études sont un travail sérieux et que, dans la vie, nous pouvons rarement nous payer le luxe de nous laisser aller à nos envies. Vos parents aussi doivent accomplir leurs diverses tâches, qu’ils en aient envie ou non. On peut donc considérer les devoirs scolaires comme un exercice d’autodiscipline, une préparation au travail en entreprise. Lorsque vous aurez un emploi, il vous faudra commencer à travailler tous les jours à la même heure. De plus, les employeurs apprécient les employés à qui l’on peut faire confiance, car ils travaillent d’eux-​mêmes, sans qu’on ait besoin de les surveiller. Aussi, quand vous faites vos devoirs, soyez donc aussi sérieux que si vous occupiez un emploi. Un éducateur déclara: “Quand c’est possible, on devrait toujours étudier au même endroit et à la même heure chaque jour. Ainsi, l’étude régulière deviendra une habitude et... réduira votre répugnance au travail.”

Votre méthode de travail

En Philippiens 3:16, Paul encouragea les chrétiens en disant: “Continuons toujours à marcher avec discipline dans la même ligne.” Paul parlait du déroulement d’une vie chrétienne. Il est en effet pratique de cultiver des habitudes, d’avoir une méthode de travail bien établie pour accomplir toutes les tâches de l’existence, y compris les devoirs scolaires. Essayez d’organiser ce que vous allez étudier. Évitez de travailler deux matières semblables à la suite l’une de l’autre (deux langues étrangères par exemple). Prévoyez de brèves pauses entre chaque tâche, surtout si vous avez énormément de devoirs.

Si votre besogne consiste en de longues lectures, vous pourriez essayer la méthode suivante. Tout d’abord, acquérez une VUE D’ENSEMBLE des pages à lire. Parcourez le texte en lisant les sous-titres, les tableaux et ainsi de suite pour vous faire une idée générale. Ensuite, fabriquez des QUESTIONS à partir des titres des chapitres ou des phrases clés qui sont en début de paragraphe. Cela vous aidera à concentrer votre attention sur votre lecture. Maintenant, LISEZ en cherchant les réponses à vos questions. Quand vous avez terminé un paragraphe ou une partie, RÉCITEZ, c’est-à-dire répétez de mémoire, sans regarder le livre, la substance de ce que vous avez lu. Quand vous avez terminé de lire, RÉVISEZ en vérifiant qu’à la lecture des titres vous pouvez dire de mémoire ce qu’ils recouvrent. On affirme que cette méthode a aidé des élèves à retenir jusqu’à 80 pour cent de ce qu’ils lisaient.

Le fait de réfléchir à ce que vous lisez vous aidera également à le retenir. Un éducateur déclara: “Il est important de faire comprendre aux élèves qu’un fait n’est pas isolé, mais qu’il a toujours un lien avec d’autres.” En conséquence, essayez de relier ce que vous étudiez avec ce que vous savez déjà et ce que vous avez observé par vous-​même. De cette manière, les faits commenceront à revêtir pour vous un sens. Votre connaissance vous permettra d’avoir une meilleure intelligence de la vie. Et, ainsi que Salomon l’a observé, “pour l’intelligent la connaissance est chose aisée”. — Proverbes 14:6.

“Il y aura une interrogation la semaine prochaine”

Ces mots ne devraient pas vous inquiéter inutilement. Votre méthode de travail régulier vous donne de l’avance sur ceux qui essaient de tout ingurgiter à la dernière minute. Il vous faut cependant garder quelques points présents à l’esprit.

Tout d’abord, essayez de vous renseigner auprès de votre professeur sur le genre d’interrogation dont il s’agira. Un texte à rédiger? Un questionnaire à choix multiples? De plus, au long des semaines et des jours qui précèdent, soyez attentif aux petites phrases qui vous permettront de savoir sur quoi portera l’interrogation. Dans le magazine Senior Scholastic, on pouvait lire que des expressions telles que: “Le point suivant est très important” ou: “Surtout, rappelez-​vous cette idée!” sont des indices qui ne trompent pas. Enfin, vous pouvez commencer (des jours à l’avance si possible) à réviser vos notes, manuels et devoirs.

Ajoutons que les devoirs scolaires sont quelque chose de très personnel et qu’il serait inutile, voire malhonnête, de demander à un ami de les faire à votre place. Néanmoins, un membre de votre famille sera sans doute heureux de vous entraîner en vous posant des questions ou de vous écouter réciter vos leçons. Salomon nous rappelle ceci: “Le fer s’aiguise par le fer. Ainsi un homme aiguise le visage d’un autre.” — Proverbes 27:17.

La nuit qui précède l’interrogation, détendez-​vous et tâchez de bien dormir. “Qui d’entre vous, en s’inquiétant, peut ajouter une seule coudée à la longueur de sa vie?”, demanda Jésus (Matthieu 6:27). Fait intéressant à noter: Les statistiques montrent que l’une des plus grandes causes d’anxiété avant un test réside dans le manque de préparation suffisamment à l’avance. Combattez donc l’angoisse en cultivant de bonnes habitudes de travail.

Faites de votre mieux!

Une jeune fille déclara: “J’éprouve un profond sentiment d’échec quand je rate une interrogation. (...) Même si j’ai travaillé dur, je me fais toujours honte.” Pourtant, il n’y a pas de raison de ressentir cela comme un échec, si vraiment vous avez fait de votre mieux. Quand vos efforts vous ont permis d’atteindre un niveau de connaissances exploitable — même si vos notes n’en donnent pas l’impression — vos efforts n’ont pas été inutiles.

Les notes ne sont qu’une manière de mesurer vos progrès scolaires. Elles ne portent pas de jugement de valeur sur votre personnalité. Néanmoins, profitez du temps que vous passez à l’école pour apprendre au maximum de vos possibilités. Généralement, vos efforts se traduiront par des notes qui vous rendront heureux, vous et vos parents.

[Illustrations, page 14]

Le cadre dans lequel vous étudiez a souvent beaucoup d’influence sur ce que vous réussissez à apprendre et donc sur vos notes.

[Illustration, page 15]

De bonnes habitudes de travail vous permettront d’affronter les compositions avec plus de confiance.