Utilisons des supports visuels pour enseigner
1. Comment Jéhovah a-t-il utilisé des supports visuels pour enseigner ses serviteurs du passé, et quel effet cela a-t-il eu ?
1 Pour transmettre des informations importantes à ses serviteurs du passé, Jéhovah s’est parfois servi de visions et de rêves. Songez à Ézékiel et à sa vision du char céleste de Jéhovah (Ézék. 1:1-28). Imaginez ce qu’a pu ressentir Daniel après avoir fait le rêve prophétique concernant la marche des puissances mondiales (Dan. 7:1-15, 28). Et que dire de l’apôtre Jean et de la révélation saisissante qu’il a reçue — qui lui présentait, “ en signes ”, des événements relatifs au “ jour du Seigneur ” à venir (Rév. 1:1, 10) ? Jéhovah a enseigné ces trois serviteurs grâce à des images fortes et colorées qui les ont marqués durablement.
2. Quels supports visuels pouvons-nous employer pour enseigner les vérités bibliques ?
2 Aujourd’hui, nous pouvons également toucher durablement ceux que nous enseignons, en faisant bon usage de nos cassettes vidéo. Au travers de sujets très variés, ces cassettes contribuent en effet à bâtir notre confiance dans la Bible, dans l’organisation de Jéhovah et dans les principes qui régissent le mode de vie chrétien. Examinons, au moyen de quelques exemples, certaines manières de les utiliser pour enseigner.
3. De quelle aide disposons-nous pour diriger un étudiant vers l’organisation ?
3 Dans le ministère : Avez-vous dit à un étudiant de la Bible que, dans le monde entier, nous avons une véritable famille de frères ? Eh bien, montrez-lui ce dont il s’agit à l’aide de la cassette Toute la communauté des frères. Une fois qu’il l’a visionnée — seul, avant votre prochaine étude, ou en votre compagnie, pendant l’étude — discutez-en à l’aide des questions figurant dans Le ministère du Royaume de décembre 2002.
4. Quelle initiative les jeunes Témoins pourraient-ils prendre pour donner le témoignage à leurs enseignants et à leurs camarades ?
4 Jeunes gens, à l’occasion d’un cours d’histoire, vous pourriez proposer à votre enseignant la projection du documentaire vidéo La fermeté des Témoins de Jéhovah face à la persécution nazie ou Fidèles dans les épreuves — Les Témoins de Jéhovah en Union soviétique.
5. À quoi les parents peuvent-ils avoir recours lors de l’étude familiale ?
5 Avec la famille et les amis : Parents, vos enfants ont sans doute bien grandi depuis la sortie de la vidéo Les jeunes s’interrogent... Comment se faire de vrais amis ? Pourquoi ne pas la visionner de nouveau ensemble lors de la prochaine étude familiale et en discuter ? Les questions figurant dans Le ministère du Royaume de juin 2002 peuvent donner lieu à une conversation franche et animée sur le sujet.
6. Qu’est-il possible de prévoir pour passer un moment stimulant entre amis ?
6 Avez-vous l’intention d’inviter chez vous des frères et sœurs de la congrégation ? On peut passer une soirée agréable et encourageante à regarder la cassette Des exemples qui nous servent d’avertissement, particulièrement si l’on discute des leçons qui s’en dégagent à l’aide des questions soulevées dans Le ministère du Royaume de novembre 2005.
7. Quelles occasions s’offrent à nous d’utiliser les cassettes vidéo ?
7 D’autres occasions : Existe-t-il d’autres occasions d’utiliser la quinzaine de cassettes vidéo dont nous disposons ? Le fait, pour les personnes à qui nous rendons régulièrement visite, d’en voir une ou deux ne favoriserait-il pas leurs progrès spirituels ? Leur contenu ne pourrait-il pas aider des parents, des voisins ou des collègues à porter un regard favorable sur les Témoins ? Ces cassettes sont des supports visuels frappants, instructifs et efficaces. Employons-les pour enseigner.