engagés dans cette lutte pour toucher l’esprit des Africains considèrent que leur projet “relève d’une véritable gageure”. Il n’empêche que ce genre d’instruction est absolument indispensable.

Ce sont les familles fortes qui font les cités fortes, et celles-ci à leur tour font la force d’une nation. C’est pour cette raison qu’un dirigeant du mouvement des Musulmans noirs a lancé un appel “à la restauration de la famille en tant qu’unité de base de la société”. (C’est nous qui soulignons.) Il faut donc recourir à l’instruction pour enrayer la désagrégation constante de la famille africaine. Il est particulièrement important de s’intéresser à la formation des enfants, car 45 pour cent de la population de l’Afrique a moins de 15 ans.

Il est également urgent d’enseigner la bonne attitude à adopter envers un membre d’une autre tribu ou d’une autre race. Comme nous l’avons vu, le tribalisme et le racisme déchirent une bonne partie de l’Afrique. Un rapport sur les conditions qui règnent dans l’un de ces pays concluait par le souhait suivant: “Que l’amitié unisse dans une même étreinte la main noire et la main blanche et que la Rhodésie puisse jouir d’une paix à la mesure de la beauté de ses paysages!”

Ce qui donne à un pays sa véritable beauté, c’est que ses habitants vivent en bonne intelligence. Celle-ci n’existe que dans la mesure où elle imprègne profondément les esprits. Il ne suffit pas d’édicter une loi pour imposer l’amour ou d’autres principes moraux. L’aspect le plus important de l’éducation consiste donc à rendre effectifs les principes moraux, à fortifier les liens familiaux et à unir dans un amour sincère tous les membres de tribus et de races différentes.

“Ça, c’est impossible!”, s’exclameront beaucoup de nos lecteurs. Et pourtant, un tel enseignement n’est pas seulement possible, mais déjà en voie de réalisation, puisqu’il est dispensé avec succès dans au moins 41 pays d’Afrique ainsi que dans les îles voisines. Qui accomplit une telle tâche? Les méthodes employées sont-​elles vraiment efficaces? Pourquoi les derniers mois de l’année 1978 ont-​ils revêtu une importance toute particulière dans ce vaste programme d’enseignement? Vous saisirez tout l’intérêt de ces questions en lisant l’article suivant.

Succès d’un programme d’enseignement en Afrique

REPRÉSENTEZ-​VOUS tout ce qu’un programme d’éducation implique en instructeurs, en manuels, en bâtiments scolaires et en méthodes pédagogiques. Que penseriez-​vous d’un tel programme qui incluerait un service d’aide personnelle à domicile et qui s’étendrait dans au moins 41 pays d’Afrique? Un tel programme international existe et il dispense des conseils pour favoriser les bonnes mœurs, la vie de famille et l’amour véritable de son prochain.

En outre, cet enseignement est diffusé par près de 250 000 volontaires bénévoles qui consacrent tous de nombreuses heures à instruire leur prochain sans percevoir le moindre salaire.

Dans le monde actuel, un tel programme peut sembler impensable. Pourtant, c’est à cette tâche que les Témoins de Jéhovah se sont attelés en Afrique depuis plus de 50 ans. Rien que l’année dernière, ils ont consacré plus de 40 millions d’heures à se dévouer auprès du public, ce qui représente, en moyenne, six minutes de consacrées à chaque homme, femme ou enfant qui habite sur le continent africain ou dans les îles voisines. Rares sont aujourd’hui les régions