• Lettre du Béthel
    Ministère du Royaume 1972 | février

    • Lettre du Béthel

      Chers proclamateurs,

      Depuis quelques mois déjà, nous étudions le livre Babylone dans nos rendez-vous de service, et nous savons que vous appréciez tous cette excellente nourriture spirituelle. Toutefois, certains assistants n’avaient pu se procurer ce livre et il nous était impossible de les servir, notre stock étant momentanément épuisé. Peut-être vous êtes-​vous demandé pourquoi nous ne pouvions le renouveler. Cela était dû à une grève des dockers de New York, qui a duré plusieurs mois. Au cours de cette grève, environ 500 tonnes de publications se sont accumulées à Brooklyn, en attente d’embarquement. La grève s’est arrêtée provisoirement et la Société en a profité pour expédier rapidement près de 400 tonnes de ces publications. En outre, plus de 4 millions de périodiques ont pu être chargés sur les navires. Vous serez certainement très heureux d’apprendre qu’un nouveau chargement important du livre Babylone a pu, de ce fait, nous parvenir et que nous serons à même d’honorer les commandes qui nous parviendront dès le mois de février.

      Nous espérons également pouvoir vous expédier ce mois-​ci l’Annuaire 1972. Nous pensons que beaucoup d’entre vous suivront la méthode que nous utilisons au Béthel, à savoir: en lire quelques pages chaque jour lors du petit déjeuner.

      Vous allez ainsi pouvoir lire le rapport passionnant sur la façon dont la prédication a commencé en Argentine. En 1924, il n’y avait dans ce pays qu’un seul frère, zélé et courageux. L’œuvre s’est étendue progressivement le long des lignes de chemin de fer, ensuite les proclamateurs ont utilisé la bicyclette et même parcouru de grandes distances à pied pour atteindre finalement les diverses régions de ce vaste pays de plus de 2 700 000 kilomètres carrés. Le rapport de la Tchécoslovaquie est également étonnant. Même avant la Seconde Guerre mondiale, l’influence des témoins était tellement forte dans certaines régions qu’un prêtre décida tout simplement de quitter le village.

      Vous apprendrez aussi comment la Cour suprême du Nicaragua a déjoué les efforts de l’Église catholique en vue d’arrêter l’œuvre des témoins. Et au lieu d’entendre de tristes nouvelles de guerre venant du Pakistan, vous lirez avec émotion comment la “bonne nouvelle” s’est étendue dans ce pays au cours des quarante-cinq dernières années. Vous saurez également comment Jéhovah a béni abondamment nos frères de Zambie, bien que leur activité de maison en maison ait été interdite et que des milliers de leurs enfants aient été expulsés des écoles. Des faits aussi intéressants sont publiés dans l’Annuaire sur l’œuvre en Afghanistan, en république Dominicaine et à Taïwan.

      Avez-​vous commandé des exemplaires supplémentaires de l’Annuaire pour les personnes avec qui vous conduisez des études? Vous pouvez encore passer vos commandes, que nous honorerons dans la mesure du stock disponible. Peut-être la lecture de ces rapports sera-​t-​elle ce qu’il faut à ces personnes pour les inciter à partager la bonne nouvelle avec autrui.

      Vos frères

      du BUREAU DE PARIS

  • Enseigner les enfants est un défi — relevez-le!
    Ministère du Royaume 1972 | février

    • Enseigner les enfants est un défi — relevez-​le!

      1 Enseigner les enfants constitue un défi. Parents chrétiens, vous serez certainement d’accord à ce sujet. C’est une partie vitale de votre ministère. La vie de vos enfants en dépend. Et s’ils en viennent à ‘mettre en Dieu leur confiance’ en raison de l’enseignement qu’ils ont reçu, il est évident que le temps et les efforts qu’on y a consacrés en valaient la peine. — Ps. 78:7.

      2 Quels sont les facteurs impliqués dans ce défi? Il y en a beaucoup! Il faut d’abord trouver du temps pour l’étude familiale. Cela signifie réserver un soir ou un après-midi et utiliser d’autres moments opportuns si nécessaire. La régularité est essentielle. La télévision et d’autres choses de ce genre peuvent faire perdre un temps précieux. Une famille dont les enfants servent tous fidèlement Jéhovah avait décidé que rien n’entraverait son programme d’étude. Si des amis venaient les voir, on les invitait à se joindre à l’étude ou on leur demandait d’attendre jusqu’à ce que la famille ait terminé. Votre étude familiale revêt-​elle autant d’importance à vos yeux?

      3 Le temps réservé à cette étude devrait être un moment agréable pour tous. Il ne doit pas s’agir d’une étude rigide, officielle; c’est plutôt une occasion d’apprendre tout en se détendant. Il n’y a certainement aucun mal à ce que ce soir-​là soit servi le plat favori de la famille ou que celle-ci passe un joyeux moment de détente, soit à chanter des cantiques ou à jouer à un jeu qui plaît à tous.

      4 Quel programme d’étude devrait être suivi? Ce sont les parents eux-​mêmes qui sont les mieux placés pour en décider. Beaucoup de familles se préparent ensemble pour les réunions de la congrégation. C’est une chose excellente! Lorsqu’on aide les enfants à se préparer pour ces réunions, le défi consiste en partie à les enseigner de telle sorte qu’ils puissent faire des commentaires dans leurs propres termes plutôt que de les lire. Venant tout droit du cœur, de telles réponses montrent que les enfants ont profité de l’étude et que la vérité a pénétré en eux.

      5 Pour ce qui est de cette étude familiale, avez-​vous tenu compte des intérêts et des besoins particuliers de chacun, qu’il s’agisse du temps qui a été réservé ou des matières examinées? Si votre famille compte des adolescents, vous estimerez peut-être qu’une discussion familiale basée sur certains articles appropriés du Bulletin les affermira. Dans un tel cas, le défi à relever consiste à faire pénétrer les principes divins profondément dans leur esprit de telle sorte qu’ils puissent résister quand ils sont tentés à l’école par l’immoralité, l’usage de la drogue et les mauvaises fréquentations. Si vos jeunes gens peuvent vous parler franchement des problèmes qu’ils rencontrent, sachant que vous vous intéressez à eux et à leurs difficultés, cela facilitera beaucoup votre tâche d’enseignants.

      6 Quand on enseigne, il faut également veiller à maintenir l’intérêt des enfants d’aptitudes et d’âges différents. Il est bien d’avoir une étude familiale à laquelle tous participent, même si certains ont peut-être besoin d’une aide complémentaire. Là où il y a des enfants en bas âge qui restent à la maison toute la journée avec leur mère, celle-ci peut les aider à prendre un bon départ dans le service de Jéhovah en étudiant régulièrement avec eux les articles du Bulletin spécialement conçus pour être lus par les parents avec leurs enfants. Il est même possible d’en discuter un peu chaque jour.

      7 S’il arrive que l’intérêt de vos enfants faiblisse, cherchez-​en la raison. Peut-être voudrez-​vous revoir certaines des suggestions contenues dans le Manuel pour l’École du ministère théocratique, celles que l’on trouve dans l’Étude 10, par exemple. S’il est nécessaire d’apporter plus de variété dans les articles examinés ou de faire participer davantage les enfants, vous pouvez leur attribuer un petit devoir à préparer au cours de la semaine. À l’un d’eux, par exemple, vous pouvez demander d’examiner un sujet tiré du livre “Assurez-​vous”, tel que “Célébrations”, “Conduite chrétienne”, “Évolution”, “Neutralité”, ou tout autre sujet, et d’en faire l’application pratique, montrant comment ces principes peuvent le guider dans sa vie d’écolier et dans l’enseignement. À d’autres enfants on peut demander en quelles circonstances ils ont mis en pratique ces principes. Vous pouvez soulever une question intéressante sur laquelle il faudra faire des recherches au cours de la semaine et dont on discutera lors de l’étude familiale. Ou encore, l’un des enfants peut préparer un sujet choisi dans les Plans de sermons, le présenter aux membres de la famille et répondre aux questions soulevées sur le sujet par ceux-ci. Cela les aidera à réfléchir davantage sur le sujet et les plus jeunes verront comment trouver la réponse à leurs questions bibliques.

      8 Si vous êtes chef de famille, êtes-​vous disposé à vous acquitter avec sérieux de votre responsabilité et à relever le défi consistant à enseigner vos enfants? Si vous êtes jeune, accepterez-​vous la responsabilité de bien vous préparer et de participer pleinement à l’étude familiale? Nous devons tous la vie à notre Père céleste et nous désirons lui montrer notre reconnaissance pour les dispositions qu’il a prises en vue de notre bien-être spirituel, ‘afin que nous soyons enracinés et établis sur le fondement, pour que nous soyons entièrement à même de saisir mentalement’ toute la portée de sa Parole et son application dans notre vie. Parents, désirez-​vous aider vos enfants dans ce sens? Si oui, ils vous en seront reconnaissants. — Éph. 3:14-19.

      [Entrefilet, page 1]

      Permettons à Dieu d’achever notre formation

  • Vos réunions de service
    Ministère du Royaume 1972 | février

    • Vos réunions de service

      SEMAINE DU 7 AU 13 FÉVRIER

      Thème: Louez Jéhovah “de jour en jour” (Ps. 96:2). Cantique 28.

      5 min: Paroles d’ouverture, texte et commentaires.

      15 min: “À l’aide des abonnements, annoncez que ‘Jéhovah lui-​même est devenu roi’” — Discussion du supplément jusqu’au paragraphe 10 inclus. Invitez les proclamateurs à rapporter des faits qui montrent comment certaines personnes ont exprimé leur joie de pouvoir lire “Réveillez-vous!”. Dans la mesure du possible, faites quelques démonstrations brèves de la présentation du périodique de magasin en magasin.

      27 min: “Recherchons les ‘brebis’ dans les territoires non attribués” — Discussion par questions et réponses avec lecture des paragraphes.

      3 min: Rapport du serviteur aux comptes.

      10 min: Paroles de clôture, y compris “Nous y sommes arrivés!” et le rapport local. Cantique 58.

      14-20 FÉVRIER

      Thème: Soyons partout de fidèles témoins de Jéhovah. Cantique 51.

      5 min: Paroles d’ouverture, texte et commentaires.

      18 min: “Enseigner les enfants est un défi — Relevez-​le!” — Discours et interviews. Après avoir parlé pendant quelques minutes sur le sujet, le président peut interviewer des membres de la congrégation qui ont tiré beaucoup de profit de l’étude familiale. Il peut interviewer des jeunes aussi bien que des proclamateurs d’un certain âge. Si, grâce à l’éducation et à l’instruction reçues au foyer certains jeunes ont pu rendre témoignage à l’école qu’ils fréquentent, ils peuvent le rapporter et montrer ainsi qu’il faut être partout de fidèles témoins de Jéhovah.

      10 min: “Lettre du Bureau” — Allocution avec quelques questions appropriées.

      20 min: “À l’aide des abonnements, annoncez que ‘Jéhovah lui-​même est devenu roi’” — Discussion du supplément à partir du sous-titre “Votre attitude est des plus importante” jusqu’au paragraphe 21 inclus. Vous pouvez discuter du sujet par questions et réponses. Après cela, quelques proclamateurs peuvent s’entretenir de l’importance du périodique “Réveillez-vous!” et du profit qu’ils ont personnellement tiré de sa lecture régulière.

      7 min: Paroles de clôture, y compris les “Avis” qui concernent la congrégation. Cantique 100.

      21-27 FÉVRIER

      Thème: Annoncez la bonne nouvelle de façon urgente (I Cor. 9:16). Cantique 25.

      5 min: Paroles d’ouverture, texte et commentaires.

      15 min: “Fortifions-​nous en Jéhovah” — Allocution prononcée par un frère mûr. (Voir BI 1/72, pp. 28-34.)

      15 min: “À l’aide des abonnements, annoncez que ‘Jéhovah lui-​même est devenu roi’” — Discussion du supplément à partir du sous-titre “Où obtenir des abonnements?” jusqu’à la fin.

      15 min: “Présentation de la bonne nouvelle” — Discussion par questions et réponses et démonstrations de points appropriés.

      10 min: Paroles de clôture y compris les “Nouvelles théocratiques”. Cantique 81.

      28 FÉVRIER-​5 MARS

      Thème: Jeunes ou vieux, souvenons-​nous de notre Créateur (Eccl. 12:3). Cantique 60.

      12 min: Paroles d’ouverture, texte, commentaires et allocution sur le thème. (Voir BI 21/71, pp. 11-21.)

      25 min: “Pourquoi l’amour apporte-​t-​il des bienfaits?” — Discussion avec l’auditoire présidée par un frère mûr.

      Dans l’introduction, mettez en évidence le fait qu’un chrétien doit faire plus que prêcher ou assister aux réunions; il doit manifester les fruits de l’esprit en toutes circonstances. Lisez ensemble I Corinthiens 13:4-8 (BI 1/65, pp. 14-26). Encouragez l’auditoire à se servir de la Bible et à raisonner sur le contenu des versets. Il n’est pas nécessaire de lire tous les versets. Discutez du plus grand nombre possible de points, mais faites-​le d’une manière efficace et instructive. a) Que signifie être longanime? Quand et comment sommes-​nous appelés à faire preuve de longanimité à l’égard des gens de ce monde et même à l’égard de nos frères (Mat. 5:44, 45; Jacq. 5:9, 10)? b) Quelles occasions avons-​nous dans notre propre foyer de montrer notre amour en faisant preuve de bonté (Éph. 4:32; Prov. 31:10, 26)? c) Comment l’amour nous aide-​t-​il à agir correctement lorsque d’autres reçoivent des privilèges que nous n’avons pas (Phil. 2:2-4; I Tim. 6:6-8)? d) Pourquoi celui qui fait preuve d’amour ne se vante-​t-​il pas et ne s’enfle-​t-​il pas (Ps. 75:5-7; Jacq. 4:13-16)? e) Comment celui qui se conduit d’une manière indécente ou qui commet la fornication manque-​t-​il d’amour “agapê” (Rom. 13:8-10, 13)? f) Si quelqu’un nous fait du mal, comment l’amour nous protège-​t-​il (I Pierre 3:8, 9; 4:8)? g) Pour posséder le véritable amour, que devons-​nous haïr ou désapprouver et pourquoi (Ps. 97:10; Rom. 12:9; Gal. 2:11-14)? à) Qu’est-​ce qui est inclus dans ‘toutes les choses’ dans lesquelles l’amour croit, dans lesquelles il espère (Jean 6:60-68; I Jean 4:1; Rom. 5:5)? i) Quels avantages tirons-​nous lorsque l’amour nous aide à ‘endurer toute chose’ (Prov. 3:11, 12; Héb. 10:36)? j) Pourquoi ‘l’amour ne fait-​il jamais défaut’ (BI 1/65, pp. 25, 26)?

      7 min: Discussion enthousiaste du sujet “Assemblées de district ‘Le gouvernement divin’”. Veuillez surtout mettre en évidence les points qui touchent les proclamateurs de votre congrégation.

      8 min: “Réponses à vos questions” — Un serviteur visite un nouveau frère et en profite pour discuter avec lui de ce sujet.

      3 min: Paroles de clôture. Cant. 76.