Réunions pour le service du champ

5-11 JANVIER

L’offre courante et le sujet de conversation

1. Comment relier le sujet de conversation à l’offre d’abonnement à “La Tour de Garde”?

2. Que faites-​vous lorsque l’offre est refusée?

3. Comment pouvez-​vous jeter les bases d’une nouvelle visite?

12-18 JANVIER

Présentation de “Réveillez-vous!” du 22 janvier

1. Que diriez-​vous à un homme?

2. À une femme?

3. À un jeune?

19-25 JANVIER

Comment s’organiser en famille?

1. Comment se préparer en famille pour le service du champ?

2. Comment organiser des sorties dans le champ ‘en famille’?

3. Comment manifester l’amour du prochain?

26 JANVIER-​1^er FÉVRIER

Faites preuve d’initiative

1. En ne manquant pas de proposer aux personnes de renouveler leur abonnement à “La Tour de Garde”.

2. En discutant, lorsque cela est possible, de points intéressants parus dans les périodiques de ce mois.

3. En aidant les jeunes proclamateurs à présenter le message de maison en maison.

Être digne de confiance — Une marque de fidélité

¹ Notre vie dépend de nombreuses choses, telles que la nourriture, l’eau et l’air. Par ailleurs, nous sommes reconnaissants d’avoir des amis ou en quelque sorte une famille sur qui nous pouvons compter.

² Toutefois, nous dépendons en premier lieu de Jéhovah, le Donateur de la vie. Nous reconnaissons aussi que c’est par l’entremise de la classe de “l’esclave fidèle et avisé” que Jéhovah nous dispense la nourriture spirituelle “en temps voulu”. (Mat. 24:45-47.) Nous nous réjouissons que Jéhovah ait édifié une organisation mondiale de serviteurs fidèles qui acceptent la responsabilité de diriger l’œuvre du Royaume dans 97 filiales et qui travaillent avec zèle à l’impression et à la diffusion de la nourriture spirituelle.

DES EXEMPLES DE FIDÉLITÉ

³ Lorsque nous examinons le récit biblique, nous trouvons de nombreux exemples d’hommes et de femmes qui furent dignes de confiance et se montrèrent fidèles à Jéhovah. Pensons à Moïse. Souvenons-​nous de toutes les manifestations de sa foi. Comme il était digne de confiance dans le service de Jéhovah (Héb. 11:27-29)! Son frère Aaron et lui n’allèrent-​ils pas trouver bien des fois Pharaon, porteurs d’un message de la part de Jéhovah, jusqu’à ce que le maître de l’Égypte leur ordonne de ne plus paraître devant lui sous peine de mort (Ex. 10:11, 28)? Moïse n’a-​t-​il pas surveillé avec fidélité la construction du tabernacle, veillant à ce que les instructions de Jéhovah soient suivies? Ne s’est-​il pas tenu fidèlement devant le peuple pour le juger, jusqu’à ce que Jéhovah lui montre le moyen d’alléger sa tâche? — Ex. 18:13, 25, 26.

⁴ Marc et Timothée sont d’autres exemples de serviteurs dignes de confiance. Bien qu’à une certaine époque de sa vie Jean Marc ait cessé d’accompagner ses frères dans un voyage d’évangélisation (on pouvait à juste titre se demander s’il était réellement digne de confiance), il prouva plus tard qu’on pouvait compter sur lui et qu’il était utile; il reçut même le privilège de rédiger l’un des Évangiles. — Actes 13:13; II Tim. 4:11.

⁵ Timothée également, malgré sa jeunesse, suivit avec zèle les instructions que lui donna son frère aîné Paul sur la manière d’effectuer l’œuvre de prédication. — II Cor. 1:18-20.

MONTRONS QUE NOUS SOMMES DIGNES DE CONFIANCE

⁶ En rapport avec notre vœu et notre activité dans le champ, sommes-​nous fidèles? Si nous avons le privilège, en tant qu’anciens et serviteurs ministériels, de donner des instructions à la congrégation au moyen d’exposés et de montrer l’exemple dans le service du champ, est-​il évident que nous sommes dignes de confiance? Il est important que nous le soyons, comme le montre le passage de Luc 16:10.

⁷ Si nous sommes inscrits à l’École théocratique et qu’on nous confie une allocution, peut-​on se fier à nous? Et lorsque nous parlons de la vérité, est-​ce selon la connaissance exacte et l’excellente instruction que nous avons reçue par l’entremise de l’organisation fidèle de Jéhovah? — II Tim. 1:13.

⁸ Pour ce qui est de l’entretien de la Salle du Royaume, faisons-​nous notre part avec fidélité? Soutenons-​nous les décisions des anciens? Reconnaissons-​nous que leur nomination s’harmonise avec les exigences de la Parole de Dieu qui a été rédigée sous la direction de l’esprit saint? Sommes-​nous ponctuels à tous les rendez-vous que nous prenons pour notre service ‘théocratique’? Remettons-​nous sans retard nos rapports de prédication et d’études bibliques? Considérons-​nous que la Salle du Royaume est le centre du culte véritable de notre ville ou de notre quartier, et participons-​nous à son entretien?

⁹ Il est certain que nous voulons tous être trouvés dignes de confiance par Jéhovah et par nos frères. Ainsi, nous dépendons de Jéhovah pour les nécessités de la vie, pour la nourriture et la direction spirituelles; et nous voulons aussi que Dieu nous emploie de façon que nos semblables puissent compter sur nous lorsqu’ils ont besoin d’aide. — I Pierre 4:10, 11.

Parents, qu’apprennent vos enfants?

¹ Apprendre signifie “acquérir la connaissance ou la compréhension (...) au moyen de l’étude, de l’instruction”. Les parents sont bien placés pour favoriser le développement spirituel de leurs enfants, et c’est d’ailleurs pour eux une obligation biblique (Deut. 6:6, 7). Pour atteindre ce but, le Recueil d’histoires bibliques s’est déjà avéré très précieux.

² La capacité d’apprendre d’un enfant est étonnante. Il apprend généralement sans effort une langue compliquée, en n’ayant pas particulièrement conscience des difficultés que cela représente. Le cerveau d’un petit enfant ressemble à une ardoise vierge sur laquelle il est facile d’écrire. Par conséquent, il est de beaucoup préférable d’étudier le Recueil d’histoires bibliques que d’en apprendre les histoires par cœur. Examinez les leçons morales qu’il contient, comme ces parents qui ont écrit ceci à la Société: “Notre fils Samuel a 18 mois, et il commence tout juste à parler. Toutefois, il sait ce que représentent les grandes et magnifiques images du livre. Il sait, par exemple, qu’il ne doit pas frapper Minou avec un bâton, parce que Jéhovah n’aimait plus Caïn qui avait frappé Abel.”

³ On peut développer la capacité de réflexion d’un enfant en lui posant des questions; demandons-​lui surtout le pourquoi des choses. Voici quelques exemples de questions: Adam et Ève ont-​ils péché contre Dieu et mangé le fruit? Pourquoi était-​ce mal? Pourquoi auraient-​ils dû écouter Dieu? Si ta maman te dit de ne pas manger les petits pains ou les gâteaux qu’elle a préparés pour le souper, pourquoi dois-​tu lui obéir? À la Salle du Royaume, si un ancien demande aux frères de prendre place parce que le programme va commencer, pourquoi faut-​il le faire? Si des camarades de classe te poussent à désobéir à tes parents ou à ce que dit la Bible, pourquoi ne dois-​tu pas le faire? De telles questions aident l’enfant à développer sa capacité de réflexion et le préparent à affronter l’avenir.

⁴ Dans l’ancien Israël, l’enseignement dans la famille incombait d’abord au père, qui était aidé de la mère (Prov. 1:8). Quelles étaient quelques-unes des choses que les parents hébreux apprenaient à leurs enfants? La crainte de Jéhovah (Ps. 34:11). Honorer son père et sa mère (Ex. 20:12). Respecter les personnes âgées (Lév. 19:32). L’obéissance (Prov. 4:1). Une éducation pratique qui les préparait à la vie d’adultes (Eccl. 12:13, 14). La lecture et l’écriture.

⁵ Les chrétiens modernes ont la responsabilité d’enseigner les mêmes principes de base à leurs enfants. Lorsque nous voyons nos enfants apprendre à connaître Jéhovah et acquérir la capacité de réflexion, nos cœurs se gonflent de joie. Comme Jéhovah doit également en être heureux! Avec le Recueil d’histoires bibliques, les parents possèdent un instrument merveilleux pour enseigner leurs enfants. C’est pourquoi, de temps en temps, le programme de nos réunions de service comprendra désormais une discussion d’une portion du Recueil d’histoires bibliques avec quelques enfants. On examinera ainsi quelques histoires en particulier. Pour encourager les enfants à répondre, le frère qui sera chargé de ce sujet leur posera des questions simples, comme celles-ci: Que raconte cette histoire? Que nous apprend l’image? Pourquoi faut-​il suivre cet exemple ou pourquoi ne faut-​il pas le suivre? Demandez aux enfants d’expliquer ce qu’ils comprennent. Il y a quelques années, une représentation dramatique illustrait la vie du jeune Samuel; elle présentait une méthode d’éducation semblable. Le père de Samuel avait enseigné les Dix Commandements à son fils. Non seulement le garçon était tenu de les réciter par cœur, mais il devait aussi être capable de les expliquer, ce qui montrait qu’il les comprenait. Quand nous examinons ces histoires, sur l’estrade ou dans un foyer, aidons les enfants à bien les comprendre et à exercer leur capacité de réflexion.

⁶ Les parents voudront sans doute étudier avec leurs enfants les matières du livre qui seront considérées à la réunion; toutefois, ils ne prépareront pas les réponses de leurs enfants. Encouragez TOUS les enfants de la congrégation à apporter le Recueil d’histoires bibliques à la réunion, lorsque l’examen d’une portion sera inscrit au programme. Nos enfants constituent une partie importante et précieuse de la congrégation chrétienne, et nous savons que chacun d’entre eux aimera participer au programme et en tirera parti. Les enfants sont compris dans cette exclamation: “Toute chose qui respire — qu’elle loue Jah!” — Ps. 150:6.

Rapport de septembre 1980

Pr. H. V. É.B. Pér.

Pion. sp. 485 122 47,1 3,9 76,7

Pion. ord. 712 81,7 31,1 2,5 54,1

Pion. aux. 1 048 58,2 19,4 1,2 39,3

Pr. cong. 65 519 9,1 3,8 0,4 8,7

TOTAL 67 764

Nouv. baptisés au cours du mois: 171

Étude de livre

Programme d’étude du livre “Le futur gouvernement universel — Le Royaume de Dieu”

2 février: pages 113, § 17, à 119, § 29

9 février: pages 120, §  1, à 127, § 19

16 février: pages 128, § 20, à 138, § 41

23 février: pages 138, § 42, à 146, § 58

Réunions qui nous aident à faire des disciples

NOTE: Comme vous pouvez le voir, la réunion de service a été écourtée. Elle durera 45 minutes, sans compter les cantiques et la prière. Les anciens et les serviteurs ministériels disposeront ainsi d’un peu plus de temps pour s’acquitter de leurs responsabilités après les réunions. Cela arrangera peut-être aussi les personnes qui dépendent des transports en commun. Voir également en page 4 l’avis relatif à la durée de l’École théocratique.

Semaine commençant le 5 janvier

Cantique 99.

10 mn: Introduction, communications et les “Avis” qui concernent la congrégation.

20 mn: “Présentation de la bonne nouvelle” — Brève discussion et démonstration sur la présentation de l’offre courante: l’abonnement d’un an à “La Tour de Garde”. Faites ensuite une brève démonstration de la présentation de “Réveillez-vous!” du 8 janvier et une autre, si possible, de celui du 22 janvier.

15 mn: “Votre façon de considérer l’argent influe sur votre vie” — Allocution (voir wF 1/6/80, pp. 8-10).

Cantique 81 et prière.

Semaine commençant le 12 janvier

Cantique 65.

12 mn: Introduction, communications et “Recueil d’histoires bibliques”. Examinez les “histoires” 55 et 110 avec un groupe d’enfants. Mettez l’accent sur le privilège qu’a eu le jeune Samuel de devenir un porte-parole de Dieu. Parlez également de Timothée qui a accompli un excellent travail en donnant de sa personne et en voyageant avec l’apôtre Paul.

18 mn: “Parents, qu’apprennent vos enfants?” — Discussion par questions et réponses. Dans la mesure du possible, lire et commenter les textes bibliques simplement indiqués.

15 mn: “Deux valent mieux qu’un” — Allocution (voir wF 15/6/80, pp. 13-15). Cantique 94 et prière.

Semaine commençant le 19 janvier

Cantique 118.

10 mn: Introduction, communications et le “Programme de la nouvelle assemblée de circonscription”.

17 mn: “Être digne de confiance — Une marque de fidélité” — Discussion par questions et réponses. Vous pouvez désigner à l’avance des frères pour lire certains paragraphes et commenter brièvement les passages bibliques qui s’y trouvent. Ne manquez surtout pas de faire lire les paragraphes 6 et 7.

18 mn: “Pourriez-​vous mieux démontrer votre amour?” — Allocution (voir wF 1/9/80, pp. 3, 4).

Cantique 54 et prière.

Semaine commençant le 26 janvier

Cantique 114.

30 mn: Introduction, communications et “Secouez la poussière de vos pieds” — Discussion par questions et réponses. Dans la mesure où le temps le permet, faites lire et commenter tous les passages des Écritures simplement indiqués.

15 mn: “Comment ai-​je connu la vérité?” — Un ancien interroge deux ou trois proclamateurs ou des familles. Examinez surtout le cas de proclamateurs ou de familles qui ont été favorablement impressionnés par la douceur et les bonnes manières du proclamateur qui les a aidés. (Rappelez que cette façon de faire correspond à ce que dit l’article précédent.) Ceux qui sont interviewés ne devraient pas lire ou faire un exposé de ce qu’ils ont à dire. L’ancien devrait plutôt leur poser des questions précises et les faire parler librement.

Cantique 14 et prière.

Programme de la nouvelle assemblée de circonscription

De nombreux proclamateurs et surveillants itinérants ont exprimé par courrier à la Société combien ils ont aimé et tiré profit des dernières assemblées de circonscription. Nous vous remercions de ces commentaires, et nous espérons que vous apprécierez la prochaine assemblée qui a pour thème “Mis à part du monde”. — Jean 17:14.

Comme le monde exerce des pressions de plus en plus fortes, il est vital que les serviteurs de Jéhovah demeurent fermes dans la foi et proches de la congrégation que Dieu protège. Pour cette raison, la partie du programme intitulée “Demeurons sous la protection bienveillante de Jéhovah” s’avérera des plus profitables pour tous. Elle présentera plusieurs sujets de réflexion et soulignera que nous savons par expérience que Jéhovah nous protège. Cette fois encore, nous prendrons le temps d’examiner ce qu’accomplissent les jeunes chrétiens ainsi que l’activité déployée dans la circonscription.

Les discours finaux nous fourniront deux thèmes de réflexion: “Gardons l’unité dans la foi et dans les œuvres” et “L’amitié avec Dieu nous vaut des bienfaits”. Dès que les dates d’assemblée seront connues, indiquez-​les sur votre agenda et assurez-​vous de pouvoir y assister.