³ Ainsi, quand Pierre demanda à Jésus combien de fois il devait pardonner à son frère, Jésus lui a-​t-​il répondu directement? Lui déclara-​t-​il qu’il devait avoir une attitude miséricordieuse, empreinte d’amour et de bonté et qu’il devait passer sur les fautes? Non. Jésus lui expliqua plutôt, dans une parabole, l’histoire d’un esclave qui devait une grosse somme d’argent à son roi (Mat. 18:21-35). Le contraste entre les deux manières d’agir de ce serviteur fit clairement ressortir la leçon qu’on devait en tirer. L’application personnelle de cette parabole était faite dans la conclusion. Quel en a été le résultat? Même à cette époque, ce puissant message qui nous invite à pardonner trouve toujours un écho dans notre cœur. — Voir le livre Unis dans le culte, page 135, paragraphe 9.

SUGGESTIONS PRATIQUES

⁴ Comment acquérir l’art et la manière d’utiliser les comparaisons? Il serait bien tout d’abord de revoir les matières intitulées “Comparaisons appropriées”, aux pages 167 à 171 du Manuel pour l’École du ministère théocratique. Voici ce que nous pouvons lire au paragraphe 8, page 168: “L’image dépeinte par une comparaison doit être facile à imaginer et ne pas comporter trop de détails. Il s’agira de quelque chose de clair et de concret.” Lorsque nous préparons un sujet pour l’École du ministère théocratique, nous devrions particulièrement veiller à utiliser des comparaisons qui conviennent à la fois au sujet et à l’auditoire.

⁵ Nous pouvons développer notre aptitude à faire un bon usage des comparaisons en prêtant attention à ce qui se passe chaque jour autour de nous. Un jour où il fait très chaud, un grand verre d’eau fraîche n’est-​il pas très désaltérant? À quoi cela nous fait-​il penser? À la miséricorde de Jéhovah? Aux eaux de la vérité que nous apportons à notre prochain? À la joie que nous retirons de la compagnie de nos frères? Ou à d’autres choses encore?

⁶ Nous pouvons beaucoup apprendre des illustrations utilisées dans les publications de la Société; dans certains cas, nous pouvons même les reprendre avec profit. Aux pages 32 et 33 du livre Vivre éternellement on trouve l’image d’un homme à qui l’on montre sur une carte qu’il va dans une mauvaise direction. Il doit faire preuve d’humilité pour accepter qu’on lui indique le bon chemin. Sa situation est comparable à celle des personnes sincères qui doivent accepter les instructions que Jéhovah nous communique par l’intermédiaire de sa Parole et y conformer leur vie. À la page 36 de ce livre, il est montré qu’il est impossible d’obtenir un hachoir en mélangeant simplement ses composants dans un bac. Cela prouve qu’un univers ordonné doit son existence à un Créateur intelligent. N’oubliez pas que les meilleures illustrations sont les plus simples. Jésus se servait de petites choses pour en expliquer de grandes, des choses faciles à comprendre pour faire connaître des vérités profondes. — Mat. 13:44; 23:24; 24:32, 33.

⁷ Faites cependant attention: si une comparaison est compliquée, de mauvais goût ou ne s’adapte pas vraiment à ce qu’on veut illustrer, il vaut mieux l’abandonner. Mais si nous réfléchissons sérieusement sur ce sujet, nous cultiverons l’art d’utiliser les comparaisons. Elles pourront nous aider à enseigner les vérités profondes de la Parole de Dieu, et nous serons ainsi à même de toucher le cœur des personnes sincères, ce qui les incitera à servir Jéhovah.

Réunions qui nous aident à faire des disciples

Semaine commençant le 27 février

Cantique 68.

12 mn: Introduction, communications et les “Avis” qui concernent la congrégation. Vous pouvez éventuellement donner le rapport sur la situation des comptes, à moins que vous préfériez le faire à un autre moment ou au cours d’une autre réunion. Dans la conclusion, encouragez les proclamateurs à prendre part au service du champ, semaine après semaine, et en particulier le premier dimanche du mois.

18 mn: “Collaborons avec Dieu à l’accroissement de notre congrégation” — Discussion par questions et réponses. Dans la conclusion, parlez de l’importance de prendre des dispositions pour prêcher régulièrement. Rappelez l’offre courante du mois et le sujet de conversation suggéré.

15 mn: “La neutralité des vrais chrétiens” — À présenter sous forme d’allocution par un ancien (voir “L’école et les Témoins de Jéhovah”, pp. 12-16).

Cantique 51 et prière de conclusion.

Semaine commençant le 5 mars

Cantique 89.

10 mn: Introduction, communications et “Qu’avons-​nous fait en février?”. Faites quelques commentaires sur l’excellent travail accompli dans notre pays au cours du mois de novembre. En conclusion, encouragez les proclamateurs à prendre part à la diffusion des périodiques chaque samedi et notamment les deuxième et quatrième du mois.

18 mn: “Améliorons notre enseignement — grâce aux comparaisons” — Discussion par questions et réponses. Les paragraphes 4 à 6 peuvent être examinés sous forme de discussion entre le surveillant à l’école et un proclamateur capable qui mettent en relief des points tirés de la leçon 34 du “Manuel pour l’École du ministère théocratique”. Ils devraient démontrer comment appliquer les principes de l’enseignement, dans les études bibliques, aux livres “Vivre éternellement” et “Unis dans le culte”.

17 mn: “Des surveillants pour faire paître le troupeau” — À présenter sous forme d’allocution tirée du livre “Notre ministère”, pages 28, § 2, à 40, § 2. Cantique 102 et prière de conclusion.

Semaine commençant le 12 mars

Cantique 55.

10 mn: Introduction, communications et “Préparons-​nous en vue du Mémorial”.

15 mn: “Présentation de la bonne nouvelle” — Discussion par questions et réponses. En rapport avec les paragraphes 4 et 5, demandez à quelques proclamateurs capables de dire de leur place comment ils ont procédé, ou ont vu d’autres proclamateurs procéder, pour rendre leur présentation plus positive. (Ces proclamateurs devraient être choisis au préalable.)

20 mn: “L’accroissement du Royaume” — Discussion du supplément relatif aux prochaines assemblées de district.

Cantique 110 et prière de conclusion.

Semaine commençant le 19 mars

La congrégation préparera son propre programme. Prévoyez toutefois d’y inclure la discussion de la partie du supplément relative au chantier de Louviers. Ne manquez pas non plus de parler des dispositions prises pour la diffusion des périodiques le quatrième samedi du mois.

Semaine commençant le 26 mars

Cantique 67.

10 mn: Introduction, communications et “Une brochure à examiner dans les études de livre”. Parlez des dispositions prises pour l’activité du premier dimanche du mois.

20 mn: “Des surveillants pour faire paître le troupeau” — Allocution présentée par un ancien capable (voir le livre “Notre ministère”, pages 40, § 3, à 54, § 1). Le frère qui préside cette partie peut poser des questions, notamment sur les sujets “Le conducteur à l’étude de livre” et “Des bienfaits pour chacun”.

15 mn: “L’‘Annuaire 1934’ met en valeur l’accroissement à l’échelle mondiale” — Discussion par questions et réponses.

Cantique 105 et prière de conclusion.