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Enseignez avec perspicacité et persuasionLa Tour de Garde 1999 | 15 mars
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Une utilisation judicieuse des questions
8. Quel usage judicieux Jésus faisait-il des questions ?
8 Un bon enseignant connaît également la valeur des questions judicieuses. Jésus Christ faisait un large usage des questions quand il enseignait. Un jour, par exemple, il a demandé à Pierre : “ ‘ Qu’en penses-tu, Simon ? De qui les rois de la terre reçoivent-ils taxes ou impôt par tête ? De leurs fils ou des étrangers ? ’ Lorsqu’il dit : ‘ Des étrangers ’, Jésus lui dit : ‘ Ainsi donc, les fils sont exempts d’impôts. ’ ” (Matthieu 17:24-26). Étant le Fils de Celui qu’on adorait au temple, son unique-engendré, Jésus n’était en réalité pas obligé de payer un impôt pour le temple. Pour le faire comprendre, il s’est servi de questions pertinentes, ce qui a permis à Pierre de tirer la bonne conclusion sur la base de choses qu’il savait déjà.
9. Comment pouvons-nous faire un bon usage des questions lors des études bibliques ?
9 Faisons, nous aussi, un bon usage des questions lors des études bibliques. Quand un étudiant se trompe dans sa réponse, nous pourrions être tentés de rectifier nous-mêmes l’erreur, mais retiendra-t-il alors vraiment l’idée ? En général, il vaut mieux essayer d’amener l’étudiant à la bonne conclusion en lui posant des questions. Par exemple, s’il a du mal à saisir pourquoi il devrait employer le nom de Dieu, nous pourrions lui demander : ‘ Votre nom a-t-il de l’importance pour vous ?... Pourquoi ?... Qu’est-ce que cela vous ferait si quelqu’un refusait de vous appeler par votre nom ?... N’est-il pas normal que Dieu nous demande d’utiliser son nom personnel ? ’
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Enseignez avec perspicacité et persuasionLa Tour de Garde 1999 | 15 mars
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12. Quelle est l’utilité des questions d’opinion ?
12 Les questions d’opinion sont utiles pour savoir si un étudiant de la Bible croit ou non à ce qu’il apprend (Matthieu 16:13-16). À une question sur la fornication, par exemple, il peut répondre correctement qu’elle est condamnable. Mais pourquoi ne pas aller plus loin en lui demandant par exemple : ‘ Que pensez-vous personnellement des normes morales de Dieu ? Les trouvez-vous trop restrictives ? Pensez-vous que cela ait de l’importance que vous les respectiez ou non ? ’
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