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  • Quels effets les technologies ont-elles sur vos enfants ?
    Réveillez-vous ! 2021 | Nº 2
    • CE QUE VOUS POUVEZ FAIRE

      GUIDEZ VOS ENFANTS

      Bien que les « enfants du numérique » soient très à l’aise avec les technologies, il faut les guider. Un spécialiste observe que donner à un enfant un smartphone ou un autre outil numérique avant qu’il sache s’en servir prudemment est « tout aussi irresponsable que de le laisser plonger la tête la première dans le grand bassin alors qu’il ne sait pas nagerb ».

      PRINCIPE BIBLIQUE : « Enseigne à l’enfant le chemin qu’il doit prendre ; même lorsqu’il vieillira, il ne le quittera pas » (PROVERBES 22:6, NOTE).

      Notez les suggestions que vous aimeriez appliquer ou vos propres idées.

      • Expliquer à mon enfant comment bien se comporter et avoir de bonnes manières sur Internet.

      • Aider mon enfant à faire face au sentiment d’exclusion.

      • Bloquer autant que possible les contenus inappropriés.

      • Inspecter de temps en temps le téléphone de mon enfant.

      • Fixer une limite au temps que mon enfant passe chaque jour sur son smartphone.

      • Interdire à mon enfant de garder des appareils mobiles dans sa chambre la nuit.

      • Interdire les appareils mobiles à table.

  • Quels effets les technologies ont-elles sur vos enfants ?
    Réveillez-vous ! 2021 | Nº 2
    • GUIDE DE DISCUSSION POUR LES PARENTS

      • Pour occuper notre enfant, nous servons-nous d’un appareil numérique comme d’une babysitter ?

      • Notre enfant a-t-il besoin d’un appareil donnant accès à Internet ? Et si oui, pourquoi ?

      • Avons-nous les moyens de fournir à notre enfant un appareil mobile ayant accès à Internet ?

      • Notre enfant nous donne-t-il des preuves qu’il sait se maîtriser ?

      • Notre enfant montre-t-il qu’il est responsable de ses actes ?

      • Quelles règles allons-nous fixer ?

      • Comment aider notre enfant à trouver l’équilibre entre le temps qu’il passe devant un écran et le temps qu’il passe à d’autres activités ?

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