LA RÉPÉTITION est le support d’un enseignement efficace. Mentionné plusieurs fois, un point important aura plus de chances d’être retenu. Répété d’une manière légèrement différente, il sera, en outre, parfois mieux compris.

Pouvez-​vous espérer que vos paroles influencent les convictions ou la conduite de vos auditeurs s’ils ne les retiennent pas ? Par contre, si vous parvenez à faire ressortir certains points, ils auront probablement l’occasion d’y réfléchir ultérieurement.

Dans le ministère. Lorsque vous donnez le témoignage, c’est dans l’intention que les personnes rencontrées retiennent vos propos. Un bon usage de la répétition vous aidera à atteindre cet objectif.

Répéter immédiatement une idée aura généralement pour effet de l’imprimer dans l’esprit de votre interlocuteur. Par exemple, après lui avoir lu un verset biblique, vous pourriez le mettre en valeur et pour cela attirer son attention sur une expression clé en lui demandant : “ Avez-​vous remarqué les mots employés dans ce texte ? ”

Pensez également à mettre à profit les dernières phrases de la conversation. Par exemple, vous pourriez dire : “ L’idée essentielle que j’aimerais que vous reteniez de notre conversation, c’est... ” Et rappelez ce point en quelques mots simples. Ce peut être quelque chose comme : “ Dieu veut que la terre devienne un paradis, et ce dessein se réalisera à coup sûr. ” Ou encore : “ La Bible montre clairement que le système de choses actuel vit ses derniers jours. Pour survivre à sa disparition, il faut apprendre ce que Dieu attend de nous. ” Autre possibilité : “ Comme nous l’avons vu, la Bible donne des conseils pratiques concernant la vie de famille. ” Parfois, vous pouvez tout simplement répéter un verset biblique que vous avez cité. L’efficacité dans ce domaine passe évidemment par la préparation.

Lorsque vous présentez un discours. Quand vous présentez un exposé depuis l’estrade, vous ne cherchez pas seulement à exprimer des idées. Vous voulez que votre auditoire les comprenne, les retienne et les applique. Pour cela, sachez utiliser la répétition.

Soyez conscient, cependant, qu’en répétant trop souvent les points principaux vous risquez de lasser l’attention de votre auditoire. Aussi, choisissez soigneusement ceux qui méritent d’être particulièrement mis en relief. Il s’agira la plupart du temps des points principaux formant l’ossature de votre exposé, mais éventuellement aussi d’autres idées qui sont d’une utilité particulière à votre auditoire.

Pour procéder par répétitions, vous pourriez d’abord énoncer succinctement les points principaux dans l’entrée en matière. Faites-​le au moyen de phrases concises qui donnent une vue générale de ce dont vous allez parler, en posant des questions ou en citant de courts exemples pour illustrer les problèmes à résoudre. Vous pouvez également signaler le nombre de points principaux que vous allez aborder et annoncer leur numérotation. Ensuite, entrez dans le vif du sujet en développant chacun de ces points, ce qui constituera le corps de l’exposé. Vous pourrez insister de nouveau dans le corps de l’exposé en rappelant chaque point principal avant de passer au suivant. Un autre moyen consiste à utiliser un exemple qui fasse l’application du point en question. Enfin, vous pouvez faire ressortir une dernière fois vos points principaux dans la conclusion en les répétant, en établissant des contrastes, en répondant aux questions posées dans l’entrée en matière ou en évoquant rapidement des solutions aux problèmes soulevés.