Des enseignants donnent une chance à la création

Dans une école de Berlin, en Allemagne, une immense fresque murale représentait la supposée évolution de l’homme à partir d’une créature simiesque. En arrivant un matin, les élèves ont constaté que l’œuvre avait été recouverte de peinture blanche. Que s’était-​il passé?

Nathalie, une jeune Témoin de Jéhovah de 16 ans, est allée le demander à son professeur de biologie. Celle-ci lui a répondu qu’un élève lui avait donné un exemplaire du livre La vie: comment est-​elle apparue? Évolution ou création? L’ouvrage lui avait fait si forte impression qu’elle l’avait montré à ceux de ses collègues qui enseignaient la même matière. Eux aussi avaient été très impressionnés.

Les professeurs avaient donc décidé de repeindre le mur ‘afin, ont-​ils expliqué, de ne pas influencer à l’avance l’opinion des élèves’. Au lieu de n’enseigner que la théorie de l’évolution, ils prévoyaient désormais de faire une place à la création et de se servir pour cela des renseignements fournis dans le livre La vie: comment est-​elle apparue? Évolution ou création?

Cet ouvrage captivant est édité par les Témoins de Jéhovah, une organisation internationale de plus de quatre millions d’étudiants de la Bible qui consacrent leur temps à aider leurs semblables à mieux connaître les desseins de Dieu. Si vous désirez obtenir de plus amples renseignements ou bénéficier gratuitement d’une étude biblique à domicile, veuillez écrire à l’association “Les Témoins de Jéhovah”, B.P. 63, 92105 Boulogne-Billancourt Cedex. (Si vous n’habitez pas en France, écrivez à l’une des adresses indiquées en page 5.)

[Illustration, page 32]

La vie: comment est-​elle apparue? Évolution ou création?