3. Quelle situation du passé devait, selon Pierre, se reproduire ?

³ Après avoir encouragé ses frères à prêter attention aux prophéties, Pierre écrit : “ Cependant, il y a eu aussi de faux prophètes [dans l’ancien Israël], comme il y aura aussi parmi vous de faux enseignants. ” (2 Pierre 1:14–2:1). Bien qu’ayant reçu des prophéties véridiques, les serviteurs de Dieu des temps anciens devaient également s’opposer aux enseignements corrompus des faux prophètes (Jérémie 6:13, 14 ; 28:1-3, 15). “ Chez les prophètes de Jérusalem, a écrit Jérémie, j’ai vu des choses horribles : commettre l’adultère et marcher dans le mensonge. ” — Jérémie 23:14.

4. Pourquoi les faux enseignants méritent-​ils la destruction ?

⁴ Pierre révèle comment les faux enseignants se conduiront dans la congrégation chrétienne : “ Ces gens-​là introduiront furtivement des sectes destructrices et renieront même le propriétaire [Jésus Christ] qui les a achetés, amenant sur eux-​mêmes une prompte destruction. ” (2 Pierre 2:1 ; Jude 4). La formation de ces sectes au I^er siècle aboutira finalement à la chrétienté telle que nous la connaissons aujourd’hui. Les faux enseignants mériteront amplement la destruction, car, explique Pierre, “ beaucoup suivront leurs dérèglements, et à cause d’eux on parlera en mal de la voie de la vérité ”. — 2 Pierre 2:2.

Introduction des faux enseignements

6. Qu’est-​ce qui anime les faux enseignants, et comment s’y prennent-​ils pour arriver à leurs fins ?

⁶ La prudence nous commande de remarquer comment les faux enseignants introduisent leurs pensées corrompues. Pierre dit tout d’abord qu’ils le font furtivement, c’est-à-dire avec discrétion et sournoiserie. Il ajoute : “ Par convoitise ils vous exploiteront avec des paroles trompeuses. ” Ces faux enseignants sont animés par l’égoïsme, ce que met en évidence la Bible de Jérusalem (1953) : “ Par ambition, au moyen de paroles trompeuses, ils trafiqueront de vous. ” De même, la version de Stapfer rend ce passage ainsi : “ Dans leur cupide avidité, ils viendront vous exploiter avec de fallacieux discours. ” (2 Pierre 2:1, 3). Les propos artificieux des faux enseignants peuvent sembler crédibles à qui n’est pas spirituellement sur ses gardes, mais, en fait, ils sont soigneusement pensés pour “ exploiter ” les gens en les amenant à servir les desseins égoïstes de leurs auteurs.