⁶ Qui est surtout encouragé à s’établir là où le besoin est plus grand? Ce qu’a dit à ce sujet “Le service du Royaume” de février 1979, page 1, est toujours valable: “En dépit du fait que de nombreuses congrégations ont été formées ces dernières années, il faut se souvenir qu’un grand travail reste à faire. Certaines congrégations sont jeunes et reposent parfois en grande partie sur l’aide que leur apportent les pionniers spéciaux. Nous aimerions que des serviteurs ministériels et des anciens puissent fortifier ces congrégations; la Société pourrait ainsi disposer de ces pionniers et les envoyer ailleurs.”

Réunions qui nous aident à faire des disciples

Semaine commençant le 31 janvier

Cantique 5.

15 mn: Introduction, communications et les “Avis” qui concernent la congrégation. Vous pouvez faire le rapport sur la situation des comptes, à moins que vous préfériez le faire à un autre moment. Consacrez le reste du temps à la révision de la lettre du 20 décembre 1980 relative à l’emploi de la carte “À L’ATTENTION DES MÉDECINS”.

15 mn: “‘Et les neuf autres, où sont-​ils?’” — À présenter sous forme d’allocution (voir wF 1/10/82, pp. 4-6).

15 mn: “Présentation de la bonne nouvelle” — Discussion par questions et réponses. Demandez aux assistants de faire connaître les introductions qu’ils ont trouvées particulièrement efficaces. Encouragez-​les à s’en servir lors de la sortie du premier dimanche du mois et rappelez les dispositions locales qui ont été prises à cette fin.

Cantique 18 et prière.

Semaine commençant le 7 février

Cantique 11.

15 mn: Introduction, communications et “Qu’avons-​nous fait en janvier?”. Parlez aussi de l’excellente activité déployée dans notre pays au cours du mois d’octobre. Encouragez les proclamateurs à prendre part à la diffusion des périodiques le deuxième samedi du mois.

15 mn: “De nouvelles dispositions pour l’École du ministère théocratique” — Discussion par questions et réponses présidée par le surveillant à l’École du ministère théocratique. Mettez l’accent sur l’importance pour chaque étudiant de bien se préparer et d’apprécier les conseils donnés avec amour à l’école.

15 mn: “Comment un mariage peut-​il résister aux attaques?” — À présenter sous forme d’allocution (voir wF 15/10/82, pp. 5-7).

Cantique 87 et prière.

Semaine commençant le 14 février

Cantique 90.

12 mn: Introduction, communications et “Réponses à vos questions”.

15 mn: “Les études: ce qu’elles coûtent et ce qu’elles apportent” — À présenter sous forme d’allocution (voir wF 15/10/82, pp. 12-15).

18 mn: “Utilisons nos dons” — Discussion enthousiaste par questions et réponses.

Cantique 87 et prière.

Semaine commençant le 21 février

Cantique 7.

10 mn: Introduction et communications. Encouragez les proclamateurs à prendre part à la diffusion des périodiques le quatrième samedi du mois.

20 mn: “L’activité dans les territoires isolés ou rarement visités” — Discussion par questions et réponses. Examinez ce sujet de la même façon que l’étude de “La Tour de Garde”.

15 mn: “Les prêts et l’amour chrétien” — À présenter sous forme d’allocution (voir wF 1/11/82, pp. 28-31).

Cantique 92 et prière.