Protégez votre famille des influences destructrices

1-3. a) D’où proviennent les influences destructrices qui menacent la famille ? b) Quel équilibre les parents doivent-​ils garder lorsqu’ils protègent leur famille ?

VOUS êtes sur le point d’envoyer votre petit garçon à l’école, et il pleut à verse. Que faites-​vous ? Le laissez-​vous sortir allégrement sans vêtement de pluie ? Ou bien le couvrez-​vous au point qu’il puisse à peine remuer ? Évidemment, ni l’un ni l’autre. Vous lui donnez juste ce dont il a besoin pour rester au sec.

² De la même façon, les parents doivent trouver un moyen équilibré de protéger leur famille des influences destructrices qui pleuvent sur elle, influences qui proviennent de sources aussi diverses que l’industrie des divertissements, les médias, les autres enfants et parfois même l’école. Certains parents font peu ou rien pour protéger leur famille. D’autres, jugeant néfastes presque toutes influences extérieures, sont si restrictifs que leurs enfants ont l’impression d’étouffer. Est-​il possible d’être équilibré ?

³ Oui. Il est inutile, voire catastrophique, d’être extrémiste (Ecclésiaste 7:16, 17). Mais comment les parents chrétiens parviennent-​ils à protéger leur famille d’une manière équilibrée ? Considérons trois domaines : l’instruction, les fréquentations et les distractions.

QUI INSTRUIRA VOS ENFANTS ?

4. Comment les parents chrétiens devraient-​ils considérer l’instruction ?

⁴ Les parents chrétiens attachent une grande importance à l’instruction. Ils savent que l’école permet aux enfants d’apprendre à lire, à écrire et à communiquer, ainsi qu’à résoudre des difficultés. Elle devrait aussi leur inculquer l’art d’apprendre. Les aptitudes acquises à l’école peuvent aider les enfants à réussir leur vie malgré les obstacles que pose le monde. En outre, une bonne instruction leur permettra d’effectuer un travail de meilleure qualité. — Proverbes 22:29.

5, 6. Comment les enfants scolarisés pourraient-​ils être exposés à des renseignements dénaturés sur la sexualité ?

⁵ Toutefois, l’école met aussi les enfants en contact avec d’autres enfants, dont beaucoup ont des idées dénaturées. Considérons par exemple leur point de vue sur la sexualité et la moralité. Au Nigeria, dans un collège, une jeune fille sexuellement active conseillait ses camarades sur la sexualité. Toutes l’écoutaient avidement, même si ses idées étaient truffées d’aberrations glanées dans des revues pornographiques. Quelques filles les ont suivies. De ce fait, l’une d’elles s’est retrouvée enceinte sans être mariée et a perdu la vie après avoir avorté toute seule.

⁶ Malheureusement, certains renseignements erronés sur la sexualité qui circulent dans les écoles proviennent non pas des enfants, mais des enseignants eux-​mêmes. Bon nombre de parents sont consternés lorsqu’à l’école on enseigne la sexualité aux enfants sans les renseigner sur les principes moraux et sur leurs responsabilités. La mère d’une jeune fille de 12 ans raconte : “ Nous vivons dans une région attachée à la religion et aux valeurs traditionnelles ; pourtant, au collège, on distribue des préservatifs aux élèves ! ” Elle et son mari se sont inquiétés lorsqu’ils ont appris que leur fille recevait des propositions de garçons de son âge. Comment les parents peuvent-​ils protéger leur famille de ces mauvaises influences ?

7. Quelle est la meilleure façon de neutraliser les idées erronées sur la sexualité ?

⁷ Est-​il préférable de cacher aux enfants tout ce qui a trait à la sexualité ? Non, mieux vaut les instruire vous-​même sur ce sujet (Proverbes 5:1). Il est vrai que dans certaines régions d’Europe et d’Amérique du Nord, bien des parents évitent d’en parler. De même, dans des pays d’Afrique, les parents discutent rarement de sexualité avec leurs enfants. “ Cela ne fait pas partie de la culture africaine ”, dit un père de famille en Sierra Leone. Certains parents estiment que si on parlait de sexualité aux enfants, on leur donnerait des idées qu’ils finiraient par mettre à exécution en commettant l’immoralité. Mais quel est le point de vue de Dieu ?

LE POINT DE VUE DE DIEU SUR LA SEXUALITÉ

8, 9. Quels excellents renseignements sur les questions sexuelles trouve-​t-​on dans la Bible ?

⁸ La Bible montre qu’il n’y a rien de honteux à parler de sexualité dans un contexte approprié. En Israël, les adorateurs de Dieu, y compris “ les petits ”, avaient l’ordre de se rassembler pour écouter la lecture à voix haute de la Loi mosaïque (Deutéronome 31:10-12 ; Josué 8:35). Or, la Loi parlait franchement de certaines questions sexuelles dont les règles, les émissions séminales, la fornication, l’adultère, l’homosexualité, l’inceste et la bestialité (Lévitique 15:16, 19 ; 18:6, 22, 23 ; Deutéronome 22:22). Après cette lecture, les parents avaient sans doute beaucoup à expliquer à leurs enfants intrigués.

⁹ Certains passages des chapitres 5, 6 et 7 du livre des Proverbes contiennent les avertissements pleins d’amour d’un père sur les dangers de l’immoralité sexuelle. Ces versets montrent que l’immoralité peut parfois être tentante (Proverbes 5:3 ; 6:24, 25 ; 7:14-21). Cependant, ils enseignent qu’elle est mauvaise et qu’elle a des conséquences désastreuses. Ils donnent des leçons pour aider les jeunes à se garder d’une conduite immorale (Proverbes 5:1-14, 21-23 ; 6:27-35 ; 7:22-27). Qui plus est, l’immoralité est mise en opposition avec la satisfaction du désir sexuel dans le cadre prévu pour cela, le mariage (Proverbes 5:15-20). Quel excellent modèle d’enseignement à suivre pour les parents !

10. Pourquoi une bonne éducation sur la sexualité n’incitera-​t-​elle pas les enfants à commettre un acte immoral ?

¹⁰ Un tel enseignement incite-​t-​il les enfants à commettre un acte immoral ? Au contraire, la Bible dit : “ Par la connaissance les justes sont délivrés. ” (Proverbes 11:9). Ne voulez-​vous pas délivrer votre enfant de l’influence du monde ? Un père a raconté : “ Depuis qu’ils sont petits, nous essayons d’être francs avec nos enfants sur la sexualité. Ainsi, lorsqu’ils entendent des camarades parler de sexe, ils ne sont pas curieux. Ce n’est pas un grand mystère. ”

11. Comment peut-​on instruire progressivement les enfants sur les questions intimes de la vie ?

¹¹ Comme nous l’avons fait remarquer dans les chapitres précédents, l’éducation sexuelle doit commencer tôt. Quand vous apprenez aux tout-petits le nom des différentes parties du corps, n’omettez pas leurs parties intimes comme s’il s’agissait de quelque chose de honteux. Apprenez-​leur à les nommer correctement. À mesure que le temps passe, il est indispensable de leur inculquer la notion d’intimité et de limites. Il est préférable que le père et la mère enseignent à l’enfant que ces parties du corps sont spéciales, qu’en règle générale les autres n’ont pas à les toucher ou à les voir et qu’il ne faut jamais en parler d’une mauvaise façon. Au fur et à mesure qu’ils grandissent, les enfants doivent apprendre comment un homme et une femme s’unissent pour concevoir un enfant. Avec le temps, lorsque la puberté approche, ils devraient déjà être au courant des changements auxquels ils peuvent s’attendre. Comme nous l’avons vu dans le chapitre 5, une telle instruction peut aussi protéger l’enfant d’une agression sexuelle. — Proverbes 2:10-14.

LES DEVOIRS DES PARENTS

12. Quelles idées dénaturées enseigne-​t-​on souvent dans les écoles ?

¹² Les parents doivent aussi être prêts à neutraliser d’autres idées erronées éventuellement enseignées à l’école, par exemple les théories telles que l’évolution et le nationalisme, ou encore la théorie selon laquelle il n’existe pas de vérité absolue (1 Corinthiens 3:19 ; voir aussi Genèse 1:27 ; Lévitique 26:1 ; Jean 4:24 ; 17:17). Nombre d’enseignants sincères attachent une importance excessive à la poursuite des études. Bien qu’il appartienne à chacun de choisir s’il poursuivra ses études, certains enseignants estiment que c’est le seul moyen de réussira. — Psaume 146:3-6.

13. Comment peut-​on protéger les enfants scolarisés des idées fausses ?

¹³ S’ils veulent neutraliser des enseignements faux ou dénaturés, les parents doivent être bien au fait de l’instruction que reçoivent leurs enfants. Ainsi, parents, n’oubliez pas que vous avez, vous aussi, des devoirs à la maison ! Suivez de près la scolarité de vos enfants. Discutez avec eux quand ils rentrent. Demandez-​leur ce qu’ils apprennent, ce qu’ils préfèrent, ce qui leur semble le plus difficile. Surveillez leurs devoirs, leurs notes et leurs résultats aux contrôles. Efforcez-​vous de faire la connaissance de leurs professeurs. Dites aux enseignants que vous appréciez leur travail et que vous désirez coopérer le plus possible.

LES AMIS DE VOS ENFANTS

14. Pourquoi est-​il essentiel que les enfants chrétiens choisissent de bons amis ?

¹⁴ “ Où donc as-​tu appris cela ? ” Combien de parents, horrifiés de ce que leur enfant vient de dire ou de faire et qui ne lui ressemble pas, posent-​ils cette question ? Et combien de fois la réponse met-​elle en cause un nouveau camarade d’école ou un voisin ? Sans conteste, que nous soyons jeunes ou moins jeunes, nos compagnons ont sur nous un effet considérable. L’apôtre Paul a énoncé cet avertissement : “ Ne vous égarez pas. Les mauvaises compagnies ruinent les habitudes utiles. ” (1 Corinthiens 15:33 ; Proverbes 13:20). Les jeunes sont particulièrement sensibles à l’influence de leurs camarades. Ils ont tendance à douter d’eux-​mêmes et sont parfois submergés du désir de plaire à leurs amis ou de les impressionner. Il est donc capital qu’ils choisissent de bons amis.

15. Comment les parents peuvent-​ils préparer leurs enfants à bien choisir leurs amis ?

¹⁵ Comme le savent tous les parents, les choix des enfants ne sont pas toujours sûrs ; ils ont besoin d’être guidés. Il ne s’agit pas de choisir à leur place. En revanche, à mesure qu’ils grandissent, apprenez-​leur à faire preuve de discernement et aidez-​les à voir quelles qualités ils doivent rechercher chez leurs amis. Les principales sont l’amour de Jéhovah et le désir de faire ce qui est bien à ses yeux (Marc 12:28-30). Enseignez-​leur à aimer et à respecter les gens honnêtes, bons, généreux et disposés à travailler. Au cours de l’étude familiale, aidez vos enfants à reconnaître ces qualités chez les personnages bibliques et ensuite à les retrouver chez d’autres membres de la congrégation. Donnez l’exemple en choisissant vos amis selon les mêmes critères.

16. Comment les parents peuvent-​ils surveiller les choix de leurs enfants en rapport avec l’amitié ?

¹⁶ Savez-​vous qui sont les amis de vos enfants ? Pourquoi ne pas dire à ces derniers de les inviter chez vous, ce qui vous les fera connaître ? Vous pouvez également leur demander ce que d’autres pensent de leurs amis. Ont-​ils la réputation d’être intègres ou de mener une double vie ? S’ils mènent une double vie, aidez vos enfants à comprendre en quoi ces fréquentations pourraient leur faire du tort (Psaume 26:4, 5, 9-12). Si vous remarquez des changements indésirables dans le comportement, la tenue, l’état d’esprit ou le vocabulaire de votre enfant, il sera nécessaire d’avoir avec lui une conversation au sujet de ses amis. Peut-être passe-​t-​il du temps avec un ami qui exerce sur lui une influence négative. — Voir Genèse 34:1, 2.

17, 18. En plus de mettre en garde leurs enfants contre les mauvaises fréquentations, quelle aide pratique les parents peuvent-​ils leur apporter ?

¹⁷ Cependant, il ne suffit pas d’apprendre à vos enfants à se garder des mauvaises compagnies. Aidez-​les à en trouver de bonnes. Un père raconte : “ Nous avons toujours essayé de compenser. Ainsi, lorsqu’à l’école on a proposé à notre fils de se joindre à l’équipe de football, ma femme et moi avons pris le temps de lui expliquer pourquoi ce ne serait pas une bonne idée : à cause des compagnons qu’il aurait. Mais ensuite nous lui avons proposé d’inviter d’autres jeunes de la congrégation et de les emmener au terrain de jeux pour jouer au football. Cela a très bien marché. ”

¹⁸ Les parents avisés aident leurs enfants à se choisir de bons amis et leur permettent de se distraire sainement en leur compagnie. Toutefois, pour bien des parents la question des distractions elle-​même n’est pas une mince affaire.

QUEL GENRE DE DISTRACTION ?

19. Quels exemples bibliques montrent que les familles qui se divertissent ne commettent pas de péché ?

¹⁹ La Bible condamne-​t-​elle le fait de s’amuser ? Absolument pas. Selon la Bible, il y a “ un temps pour rire (...) et un temps pour bondir ”b. (Ecclésiaste 3:4.) Dans l’Israël antique, le peuple de Dieu aimait la musique, la danse, les jeux et les énigmes. Jésus Christ a assisté à un grand festin de mariage et à “ une grande réception ” organisée en son honneur par Matthieu Lévi (Luc 5:29 ; Jean 2:1, 2). Manifestement, Jésus n’était pas un rabat-joie. Que le rire et l’amusement ne soient jamais considérés chez vous comme des péchés !

20. Que devraient garder à l’esprit les parents qui veulent offrir des loisirs à leur famille ?

²⁰ Jéhovah est le “ Dieu heureux ”. (1 Timothée 1:11.) Son culte devrait donc être une source de plaisir et non jeter une ombre de morosité sur la vie (voir Deutéronome 16:15). Les enfants sont naturellement pleins d’un enthousiasme et d’une énergie qu’ils extériorisent dans le jeu et les distractions. Des distractions bien choisies sont plus qu’un amusement. Elles sont un moyen d’apprendre et de mûrir. Le chef de famille a la responsabilité de satisfaire tous les besoins de sa maisonnée, y compris celui de distractions. Toutefois, il faut être équilibré.

21. Quels pièges comportent les loisirs aujourd’hui ?

²¹ Conformément à ce que la Bible avait annoncé, dans ces “ derniers jours ” tourmentés, la société humaine regorge de gens “ amis des plaisirs plutôt qu’amis de Dieu ”. (2 Timothée 3:1-5.) Les distractions occupent la première place dans la vie de beaucoup. Tant de divertissements s’offrent à nous qu’ils pourraient aisément prendre la place de choses plus importantes. En outre, de nombreux divertissements sont aujourd’hui envahis par l’immoralité sexuelle, la violence, la drogue et d’autres pratiques nuisibles (Proverbes 3:31). Comment protéger les jeunes de ces divertissements dangereux ?

22. Comment les parents peuvent-​ils habituer leurs enfants à prendre de sages décisions en matière de distraction ?

²² Il est nécessaire que les parents établissent des limites et des restrictions. Mais, plus que cela, ils doivent apprendre à leurs enfants à porter un jugement de valeur sur les distractions et à savoir dans quelle mesure se distraire. Cette instruction demande du temps et des efforts. Prenons un exemple. Le père de deux garçons avait remarqué que son fils aîné écoutait très souvent une nouvelle station de radio. Un jour qu’il se rendait à son travail au volant de son camion, il s’est branché sur la même station. Il s’est arrêté de temps à autre pour noter les paroles de certaines chansons. Plus tard, il a pris le temps de discuter avec ses fils de ce qu’il avait entendu. Il leur a demandé ce qu’ils en pensaient et a écouté patiemment leurs réponses. Après avoir examiné la question à la lumière de la Bible, les garçons ont décidé de ne plus écouter cette station de radio.

23. Comment les parents peuvent-​ils protéger leurs enfants des influences malsaines ?

²³ Des parents avisés veillent sur la musique, les émissions de télévision, les bandes dessinées, les cassettes et les jeux vidéo, ainsi que les films qui intéressent leurs enfants. Ils observent les illustrations des jaquettes, examinent les paroles, lisent les critiques des journaux et regardent des extraits. Beaucoup sont choqués par le contenu de certains “ divertissements ” destinés aujourd’hui aux enfants. Les parents qui veulent protéger leurs enfants des influences impures se réunissent en famille et signalent les dangers au moyen de la Bible et d’autres auxiliaires bibliques comme le livre Les jeunes s’interrogent — Réponses pratiques ou d’articles tirés de La Tour de Garde et de Réveillez-vous !c Les parents qui établissent des limites bien précises, en étant conséquents et raisonnables, obtiennent généralement de bons résultats. — Matthieu 5:37 ; Philippiens 4:5.

24, 25. À quelles activités de loisir saines les familles peuvent-​elles participer ensemble ?

²⁴ Naturellement, les restrictions sur les divertissements malsains ne sont qu’un aspect de la lutte. Il faut toujours contrebalancer le mal par le bien, sinon les enfants risquent de s’engager dans une mauvaise voie. Bien des familles chrétiennes gardent d’excellents et innombrables souvenirs des moments de détente passés ensemble à pique-niquer, à faire de la randonnée, à jouer ou à faire du sport, à camper, à voyager et à rendre visite à des amis ou des parents. Des familles se sont aperçues que la simple lecture à voix haute était une source de plaisir et de détente. D’autres aiment raconter des histoires amusantes ou intéressantes. D’autres encore ont un passe-temps commun, le travail du bois, par exemple, ou d’autres activités artisanales, la musique, la peinture ou l’étude de la création de Dieu. Les enfants qui prennent goût à ces distractions sont protégés de nombreux divertissements impurs et apprennent qu’il est souvent plus amusant de participer que de regarder passivement.

²⁵ Les réunions de détente peuvent aussi être des distractions enrichissantes. Quand elles sont bien maîtrisées, qu’elles ne rassemblent pas trop d’invités et ne prennent pas trop de temps, elles sont plus qu’un simple divertissement. Elles peuvent aider l’enfant à renforcer ses liens d’amour avec d’autres membres de la congrégation. — Voir Luc 14:13, 14 ; Jude 12.

VOTRE FAMILLE PEUT VAINCRE LE MONDE

26. Lorsqu’il s’agit de protéger la famille des divertissements malsains, quelle qualité est-​il important d’avoir ?

²⁶ Sans conteste, protéger votre famille des influences destructrices du monde n’est pas une tâche aisée. Mais il est une qualité qui plus que toute autre vous permettra d’y parvenir : l’amour ! Des liens familiaux étroits feront de votre foyer un havre de sécurité et favoriseront la communication, excellente protection contre les influences mauvaises. Il existe, en outre, un amour encore plus important à cultiver : l’amour pour Jéhovah. Quand cet amour prévaut au sein de la famille, les enfants ont plus de chances de grandir avec la haine de l’idée même de déplaire à Dieu en succombant aux influences du monde. En outre, les parents qui aiment Jéhovah du fond du cœur prendront modèle sur sa personnalité raisonnable, équilibrée et empreinte d’amour (Éphésiens 5:1 ; Jacques 3:17). Si les parents agissent ainsi, leurs enfants n’auront aucune raison de considérer le culte de Jéhovah comme un ensemble d’interdits ou un mode de vie austère auquel ils chercheront à échapper le plus tôt possible. Au contraire, ils verront qu’en adorant Dieu on peut mener la vie la plus heureuse et la plus satisfaisante qui soit.

27. Comment une famille peut-​elle vaincre le monde ?

²⁷ Les familles unies qui servent Dieu avec joie et d’une manière équilibrée, et qui s’efforcent de tout cœur de rester “ sans tache et sans défaut ” vis-à-vis des influences corruptrices du présent monde, réjouissent Jéhovah (2 Pierre 3:14 ; Proverbes 27:11). Ces familles marchent sur les traces de Jésus Christ, qui a résisté aux tentatives du monde satanique visant à le souiller. Vers la fin de sa vie humaine, Jésus a pu dire : “ J’ai vaincu le monde. ” (Jean 16:33). Puisse votre famille vaincre elle aussi le monde et vivre éternellement !