Mise en valeur des idées essentielles

LE LECTEUR expérimenté voit au-delà de la phrase, et même au-delà du paragraphe dans lequel elle se trouve. Lorsqu’il lit à voix haute, il garde présentes à l’esprit les idées qui, sur l’ensemble de la matière présentée, sont essentielles, ce qui l’aide à placer l’accentuation aux bons endroits.

À défaut de suivre cette démarche, il n’y aura aucun temps fort lors de son intervention ; rien ne ressortira vraiment. Une fois son exposé terminé, il sera sans doute difficile de retenir une idée qui ait été marquante.

En veillant à mettre en valeur les idées essentielles, on contribue grandement à rehausser la lecture à voix haute d’un récit biblique. Cette mise en valeur peut renforcer la portée d’un paragraphe lu lors d’une étude biblique à domicile ou d’une réunion de la congrégation. Cela est particulièrement important lorsqu’on prononce un discours rédigé intégralement, comme cela arrive parfois lors des assemblées.

Comment procéder. Supposons qu’on vous demande de lire une portion de la Bible dans le cadre de l’école. Que vous faut-​il mettre en valeur ? Si l’extrait retenu a été écrit autour d’une certaine idée centrale ou s’il retrace un événement important, il serait judicieux de les mettre en évidence.

Que le texte soit poétique ou écrit en prose, qu’il s’agisse de proverbes ou d’un récit, si vous le lisez correctement, votre auditoire en tirera bien plus de profit (2 Tim. 3:16, 17). Pour y parvenir, vous devrez tenir compte à la fois des passages à lire et de votre auditoire.

Si vous devez lire à voix haute une publication lors d’une étude biblique ou d’une réunion de la congrégation, quelles sont les idées essentielles que vous devez mettre en valeur ? Considérez déjà comme idées essentielles les réponses aux questions imprimées. Ensuite, ayant analysé l’intertitre, imprimé en gras, qui introduit la partie à lire, accentuez également les idées qui s’y rapportent.

Il n’est pas recommandé de rédiger intégralement le texte d’un exposé prononcé devant la congrégation. Toutefois, certains discours présentés lors des assemblées sont fournis intégralement rédigés afin que les mêmes pensées soient présentées de manière identique à toutes les assemblées. Pour accentuer les idées essentielles d’un tel discours, l’orateur doit en premier lieu analyser soigneusement la matière. Quels sont les points importants ? Il lui appartient de les discerner. Les points principaux ne correspondent pas forcément aux idées que l’orateur trouve intéressantes, mais ce sont des pensées véritablement essentielles autour desquelles la matière est développée. Parfois, une idée essentielle exprimée de manière concise introduit un récit ou une série d’arguments. Plus souvent, une affirmation forte fait suite à des preuves qui viennent d’être présentées. Une fois qu’il a discerné ces idées clés, l’orateur devrait les souligner sur ses feuilles. Il n’y en a généralement que quelques-unes, sans doute pas plus de quatre ou cinq. Ensuite, l’orateur devra s’exercer à lire à voix haute de façon à ce que l’auditoire puisse facilement les identifier. Ce seront les temps forts de son discours. Si l’exposé est présenté avec l’accentuation qui convient, les assistants retiendront plus facilement les idées essentielles. Ce devrait être là l’objectif de l’orateur.

L’orateur dispose de différents moyens pour mettre en valeur les points principaux en vue d’aider l’auditoire à les identifier. Il peut augmenter son enthousiasme, modifier son débit, exprimer ses sentiments avec plus d’intensité, ou utiliser des gestes appropriés, pour n’en citer que quelques-uns.