פרק ח׳
מבשרי הבשורה הטובה
יהוה נתן לנו מופת מושלם כדי שנלך בעקבותיו — את בנו ישוע המשיח (פט״א ב׳:21). כל אדם ההולך בעקבות ישוע מבשר את הבשורה הטובה כאחד ממשרתי אלוהים. ישוע ידע שניתן להפיק מכך רענון רוחני ואמר: ”בואו אליי, כל העמלים והעמוסים, ואני ארענן את נפשותיכם. קחו עליכם את עולי ולִמדו ממני, כי עניו אני ושפל רוח, ותמצאו מרגוע לנפשותיכם” (מתי י״א:28, 29). כל מי שנענו להזמנה נוכחו שהבטחתו לא הייתה הבטחת שווא.
2 בתור משרתו הראשי של אלוהים הזמין ישוע כמה אנשים ללכת אחריו (מתי ט׳:9; יוח׳ א׳:43). הוא הכשיר אותם לשירות ושלח אותם לבצע את אותה הפעילות שהוא עצמו ביצע (מתי י׳:1 עד י״א:1; כ׳:28; לוקס ד׳:43). מאוחר יותר שלח 70 נוספים להכריז את הבשורה הטובה על מלכות אלוהים (לוקס י׳:1, 8–11). כאשר שלח אותם אמר להם ישוע: ”המקשיב לכם מקשיב גם לי, והדוחה אתכם דוחה גם אותי. והדוחה אותי דוחה גם את שולחי” (לוקס י׳:16). בדרך זו הדגיש את האחריות הכבדה שרבצה על כתפי תלמידיו. היה עליהם לייצג את ישוע ואת האל העליון! אותה אחריות מופקדת כיום בידי כל מי שנענים להזמנת ישוע ’לבוא וללכת אחריו’ (לוקס י״ח:22; קור״ב ב׳:17). אלוהים מטיל עליהם את התפקיד לבשר את הבשורה הטובה על המלכות ולעשות תלמידים (מתי כ״ד:14; כ״ח:19, 20).
3 מאחר שנענינו להזמנת ישוע ללכת אחריו, אנו זוכים ’להכיר’ את יהוה אלוהים ואת ישוע המשיח (יוח׳ י״ז:3). אנו לומדים את אורחות יהוה. בעזרתו אנו מחדשים את שכלנו, לובשים את האישיות החדשה ומתאימים את התנהגותנו לעקרונות הצדקה של יהוה (רומ׳ י״ב:1, 2; אפ׳ ד׳:22–24; קול׳ ג׳:9, 10). הערכתנו העמוקה מניעה אותנו להקדיש את חיינו ליהוה ולהיטבל במים כסמל לכך. הטבילה מסמיכה אותנו למשרתי אלוהים.
4 לעולם אל תשכח שיש לשרת את אלוהים בניקיון כפיים ובלב טהור (תהל׳ כ״ד:3, 4; יש׳ נ״ב:11; קור״ב ו׳:14 עד ז׳:1). בזכות האמונה בישוע המשיח אנו נהנים ממצפון נקי (עב׳ י׳:19–23, 35, 36; ההת׳ ז׳:9, 10, 14). השליח פאולוס קרא למשיחיים לעשות את הכול למען כבוד אלוהים לבל יהיו מכשול לאחרים. השליח פטרוס ציין עד כמה התנהגות מופתית קונה את לב הלא־מאמינים וגורמת להם להימשך אל האמת (קור״א י׳:31, 33; פט״א ג׳:1). כיצד תוכל לעזור לאדם לעמוד בדרישות ולהפוך למבשר הבשורה הטובה?
מבשרים חדשים
5 כאשר אתה נותן שיעורי מקרא למעוניין עודד אותו למן ההתחלה לספר לאחרים את מה שהוא לומד. הוא יכול לשוחח עם קרובי משפחתו, חבריו, עמיתיו לעבודה או עם אחרים באופן לא־רשמי. זהו צעד חשוב המסייע לחדשים ללמוד ללכת אחרי ישוע המשיח כמבשרי הבשורה הטובה (מתי ט׳:9; לוקס ו׳:40). אין ספק שככל שהתלמיד החדש יתקדם מבחינה רוחנית ויהיה מיומן במתן עדות באופן לא־רשמי, הוא יביע את הרצון ליטול חלק בשירות השדה.
עמידה בדרישות
6 לפני שתזמין מישהו לצאת בפעם הראשונה מבית לבית עליך לוודא שהוא עומד במספר דרישות. אדם שמתלווה אלינו לשירות השדה מזוהה ברבים עם עדי־יהוה. על כן ברור שהוא כבר התאים את חייו לעקרונות הצדקה של יהוה ויכול לשמש כמבשר לא־טבול.
7 קרוב לוודאי שבזמן שתלמד את האדם ותשוחח עמו על עקרונות המקרא אתה תתוודע לנסיבות חייו. אולי נוכחת שהוא חי בהתאם לידע שהוא רוכש. עם זאת, ישנם מספר היבטים בחייו של התלמיד שעליהם ירצו זקני־הקהילה לשוחח עם שניכם יחד.
8 מתאם מועצת הזקנים יבקש משני זקני־קהילה (האחד חבר בוועד השירות) לשבת אתך ועם תלמיד המקרא ולדון בנושאים אלה. בקהילות שיש בהן מעט זקנים יכולה הישיבה להיערך עם זקן־קהילה ומשרת עוזר כשיר. האחים שנבחרו צריכים לעשות מאמץ לקיים את הישיבה בהקדם האפשרי. למעשה, אם ייוודע להם בתחילת האסיפה שהתלמיד מעוניין להיות מבשר, הם יוכלו אולי לשבת עם שניכם אחרי האסיפה. האווירה צריכה להיות נינוחה. לפני שיינתן לו האישור לשרת כמבשר לא־טבול צריכים להתקיים התנאים הבאים:
(1) הוא מאמין שהמקרא הוא דבר־אלוהים שנכתב ברוח הקודש (טימ״ב ג׳:16).
(2) הוא יודע מה הם עיקרי האמונה המקראיים ומאמין בהם, ועל כן ישיב על שאלות בהתאם לכתוב במקרא ולא על־פי תורות דתיות כוזבות או על סמך דעותיו האישיות (מתי ז׳:21–23; טימ״ב ב׳:15).
(3) הוא נשמע למצוות המקרא להתרועע עם משרתי יהוה באסיפות הקהילה, אם הוא מסוגל לעשות כן (תהל׳ קכ״ב:1; עב׳ י׳:24, 25).
(4) הוא יודע מה מלמד המקרא בנוגע לאי־מוסריות מינית כולל ניאוף, ריבוי נשים והומוסקסואליות, והוא חי בהתאם לכתוב. אם הוא חי עם אישה שאינה קרובת משפחתו הם נשואים כחוק (מתי י״ט:9; קור״א ו׳:9, 10; טימ״א ג׳:2, 12; עב׳ י״ג:4).
(5) הוא נשמע למצוות המקרא שלא להשתכר ונמנע משימוש בלתי רפואי בכל חומר טבעי או סינתטי ממכר או משנה תודעה (קור״ב ז׳:1; אפ׳ ה׳:18; פט״א ד׳:3, 4).
(6) הוא מבין עד כמה חשוב להתרחק מחברה לא־בריאה (קור״א ט״ו:33).
(7) הוא ניתק לחלוטין כל חברות בארגוני דתות כזב שאליהם השתייך. הוא חדל לנכוח בטקסיהם ולהשתתף או לתמוך בפעילויותיהם (קור״ב ו׳:14–18; ההת׳ י״ח:4).
(8) אין לו שום מעורבות בענייניו הפוליטיים של העולם (יוח׳ ו׳:15; ט״ו:19; יעקב א׳:27).
(9) הוא שומר על עמדה ניטרלית בסכסוכים בין מדינות (יש׳ ב׳:4).
(10) הוא באמת ובתמים מעוניין להיות אחד מעדי־יהוה (תהל׳ ק״י:3).
9 אם זקני־הקהילה אינם בטוחים מהי עמדתו של התלמיד בנושא אחד או יותר מנושאים אלה עליהם לשאול אותו מהי עמדתו, אולי תוך שימוש בפסוקים המוזכרים כאן כבסיס לדיון. עליו להבין שמי שמצטרפים לעדי־יהוה בפעילות הבישור חייבים לחיות את חייהם בהתאם לדרישות מקראיות אלו. דבריו יסייעו לזקנים להבין אם הוא יודע מה מצופה ממנו ואם הוא כשיר במידה סבירה להתחיל להשתתף בשירות השדה.
10 על הזקנים להודיע לתלמיד ללא דיחוי אם הוא כשיר להיות מבשר. ברוב המקרים ניתן לומר לו זאת בסוף הדיון. אם הוא כשיר יקבלו אותו הזקנים בחום כמבשר (רומ׳ ט״ו:7). יש לעודד אותו להתחיל לבשר בהקדם האפשרי ולהגיש דוח שירות בסוף החודש. הזקנים יכולים להסביר לו שכאשר תלמיד מקרא עומד בדרישות וכשיר לשמש כמבשר לא־טבול ומגיש דוח שירות ראשון, נפתח על שמו כרטיס מבשר קהילה המצורף לתיק הקהילה. זקני־הקהילה אוספים מהמבשר נתונים אישיים אלה כך שיתאפשר לארגון לדאוג לפעילויות הדתיות של עדי־יהוה ברחבי העולם, וכך שהמבשר יוכל להשתתף בפעילויות רוחניות ולקבל תמיכה רוחנית. כמו כן, הזקנים יכולים להזכיר למבשרים חדשים שבכל מידע אישי נוהגים על־פי הנאמר במסמך ”הגנת נתונים” המצוי באתר jw.org.
11 המאמצים מצדנו להכיר את המבשר החדש ולגלות התעניינות אישית בהתקדמותו עשויים להשפיע עליו לטובה, ואולי להניע אותו למסור דוח שירות מדי חודש בחודש ואף להגביר את מאמציו בשירות יהוה (פיל׳ ב׳:4; עב׳ י״ג:2).
12 כאשר הזקנים מחליטים שתלמיד המקרא כשיר להשתתף בשירות השדה, הוא רשאי לקבל את הספר מאורגנים לעשיית רצון יהוה. לאחר שיגיש את דוח השירות הראשון תימסר הודעה קצרה לקהילה שהוא הפך למבשר לא־טבול חדש.
עזרה לצעירים
13 ילדים יכולים אף הם להיות כשירים לשמש כמבשרי הבשורה הטובה. ישוע קיבל אליו ילדים ובירך אותם (מתי י״ט:13–15; כ״א:15, 16). אף שהאחריות על הילדים מוטלת בראש ובראשונה על ההורים, כדאי שגם אחרים בקהילה יעזרו לצעירים המעוניינים מעומק לבם ליטול חלק בהכרזת בשורת המלכות. אם אתה הורה, דוגמתך הטובה בשירות השדה תעודד רבות את ילדיך להיות נלהבים בשירות אלוהים. אם הילד מתנהג למופת ובוער בלבו הרצון לדבר על אמונתו באוזני אחרים, איזו עזרה נוספת ניתן להושיט לו?
14 מן הראוי שההורה יפנה לאחד מזקני־הקהילה החבר בוועד השירות וישוחח אתו על השאלה אם הילד כשיר להפוך למבשר. מתאם מועצת הזקנים יבקש משני זקני־קהילה (האחד חבר בוועד השירות) לשבת עם הילד ועם אחד מהוריו המאמינים (או עם שניהם) או עם האפוטרופוס שלו. אם לילד יש ידע בסיסי בנוגע לאמת המקראית וניכר עליו שהוא רוצה להשתתף בשירות, יעיד הדבר על התקדמות טובה. לאחר שדנים בדרישות אלו ובדרישות אחרות הזהות לאלו החלות על מבוגרים, יכולים שני הזקנים להחליט אם ניתן להכיר בילד כמבשר לא־טבול (לוקס ו׳:45; רומ׳ י׳:10). כאשר יושבים עם הילד אין צורך לשוחח עמו על נושאים הנידונים בדרך כלל עם מבוגרים ושברור שאינם רלוונטיים לילד.
15 במהלך הישיבה צריכים הזקנים לשבח את הילד על התקדמותו ולעודד אותו להציב לעצמו את המטרה להיטבל. הואיל וההורים ודאי עשו מאמצים לטעת את האמת בלב הילד, גם הם ראויים לשבח. כדי לסייע להורים להמשיך לעזור לילד, צריכים הזקנים להפנות אותם אל החלק ”אל ההורים המשיחיים” בעמודים 179–181.
הקדשה וטבילה
16 אתה לומד להכיר את יהוה ולאהוב אותו, ואתה עומד בדרישותיו ונוטל חלק בשירות השדה. אך כעת עליך להשתית את יחסיך האישיים עמו על בסיס איתן. כיצד? עליך להקדיש לו את חייך בתפילה ולהיטבל במים כסמל להקדשתך (מתי כ״ח:19, 20).
17 הקדשה משמעה לייחד משהו למטרה קדושה. הקדשה לאלוהים פירושה לפנות אליו בתפילה ולהבטיח לו חגיגית שתשתמש בחייך למען שירותו ושתלך בדרכיו. משמעה לשרתו במסירות בלעדית עד אין קץ (דב׳ ה׳:9). זהו עניין אישי ופרטי. איש אינו יכול לעשות זאת במקומך.
18 אך אין די בכך שתאמר ליהוה בפרטיות שברצונך להיות שייך לו. עליך להראות לאחרים שהקדשת את חייך לאלוהים. לשם כך אתה נטבל במים, כדוגמת ישוע (פט״א ב׳:21; ג׳:21). אם החלטת לשרת את יהוה וברצונך להיטבל, מה עליך לעשות? עליך ליידע את מתאם מועצת הזקנים. הוא יבקש ממספר זקני־קהילה לשבת אתך על מנת לוודא שאתה עומד בדרישות אלוהים ושאין כל מניעה שתיטבל. למידע נוסף ראה נא החלק ”אל המבשר הלא־טבול” בעמודים 182–184 והחלק ”שאלות למעוניינים להיטבל” בעמודים 185–207.
דיווח על התקדמות השירות
19 דיווחים על התרחבותה הכלל־עולמית של עבודת אלוהים הטהורה היו לאורך השנים מקור עידוד עבור משרתי יהוה. מאז שאמר ישוע המשיח לתלמידיו שהבשורה הטובה תוכרז בכל רחבי תבל, מגלים המשיחיים האמיתיים עניין רב בהתגשמות הדבר (מתי כ״ח:19, 20; מר׳ י״ג:10; מה״ש א׳:8).
20 תלמידיו הקדומים של ישוע אהבו לשמוע דיווחים על הצלחת פעילות הבישור (מר׳ ו׳:30). ספר מעשי השליחים מספר לנו שכאשר נשפכה רוח הקודש על התלמידים בחג השבועות 33 לספירה הם מנו כ־120 איש. לא חלף זמן רב ומספר התלמידים זינק לכ־000,3 ואחר כך עלה לכ־000,5. דווח כי ”יהוה המשיך להוסיף עליהם מדי יום את הנושעים” וש”המוני כוהנים קיבלו על עצמם את האמונה” (מה״ש א׳:15; ב׳:5–11, 41, 47; ד׳:4; ו׳:7). מה רב העידוד ששאבו התלמידים מן הדיווחים על הגידול הזה! הדיווחים המרגשים האלה ודאי המריצו אותם להמשיך במלאכה שהטיל עליהם אלוהים, חרף הרדיפות הקשות שעוררו נגדם מנהיגי הדת היהודים.
21 בערך בשנים 60–61 לספירה דיווח פאולוס באיגרתו אל הקולוסים כי הבשורה הטובה ”נושאת פרי ומשגשגת בכל העולם”, ושהיא ”הוכרזה לכל הבריאה מתחת לשמיים” (קול׳ א׳:5, 6, 23). המשיחיים הקדומים נשמעו לדברו של אלוהים, ורוח הקודש נסכה בהם את הכוח לבשר בהיקף מדהים בטרם הקיץ הקץ על הסדר היהודי ב־70 לספירה. עד כמה התעודדו אותם משיחיים נאמנים מן הדיווחים על הישגי הפעילות!
האם אתה אישית עושה כל מאמץ שהשירות יתבצע ביסודיות בטרם יבוא הקץ?
22 באופן דומה, ארגון יהוה בן־זמננו משתדל לתעד את הפעילות הנעשית על־פי התגשמות הכתוב במתי כ״ד:14: ”בשורה טובה זו על המלכות תוכרז בכל העולם המיושב לעדות לכל העמים, ואחרי כן יבוא הקץ”. בתור משרתי אלוהים מוקדשים מופקדת בידינו מלאכה דחופה. עלינו לעשות אישית כל מאמץ שהשירות יתבצע ביסודיות בטרם יבוא הקץ. יהוה ידאג לכך שהמלאכה תושלם, ואם נתרום את חלקנו נזכה לחיוך של שביעות רצון מאת יהוה (יח׳ ג׳:18–21).
דוח השירות שלך
23 על מה בדיוק עלינו לדווח? טופס דו״ח שירות מטעם הארגון מראה אילו פרטים יש לרשום. עם זאת, ההערות הכלליות שלהלן יהיו לך לעזר.
24 בעמודה ”פריטים שנמסרו (מודפסים ואלקטרוניים)” צַיין את סך הפרסומים — מודפסים או אלקטרוניים — שנתת לאנשים שאינם עדים טבולים. בעמודה ”סרטים וסרטונים שהוצגו” דווח על מספר הפעמים שהצגת את אחד הסרטים או הסרטונים שלנו.
25 בעמודה ”ביקורים חוזרים” ציין את סך הביקורים החוזרים שערכת בניסיון לטפח את ההתעניינות שגילה מי שאינו עד מוקדש וטבול. ניתן לערוך ביקור חוזר באמצעות ביקור אישי, כתיבת מכתב, שיחת טלפון, שליחת הודעת טקסט או אימייל או העברת ספרות. בכל פעם שמתקיים שיעור מקרא, ניתן למנותו כביקור חוזר. הורה יכול לרשום ביקור חוזר אחד בלבד מדי שבוע כאשר הוא מנהל את התוכנית הרוחנית המשפחתית בנוכחות ילד לא־טבול.
26 אף ששיעורי המקרא מתנהלים עם התלמיד על־פי־רוב מדי שבוע, יש לדווח מדי חודש על תוכנית שיעורי מקרא אחת. המבשרים נדרשים לציין את סך תוכניות שיעורי המקרא השונות שהם מנהלים במהלך החודש. ניתן לדווח על תוכניות שיעורי מקרא המתנהלות עם מי שאינם עדים מוקדשים וטבולים. ניתן גם לדווח על תוכנית שיעורי מקרא עם אח או אחות לא־פעילים בכפוף להנחייתו של חבר בוועד השירות, או עם אח טבול חדש שטרם סיים ללמוד את הספר תוכל להיות מאושר לעד!
27 חשוב לדווח במדויק על ה”שעות” שהוקדשו לשירות. בעיקרו של דבר, שעות השירות הן הזמן שאתה מקדיש לשירות מבית לבית, לביקורים חוזרים, לשיעורי מקרא או למתן עדות באופן רשמי או לא־רשמי למי שאינם עדים מוקדשים וטבולים. אם שני אחים מבשרים יחד שניהם יכולים לרשום את הזמן, אבל רק אחד מהם ירשום ביקורים חוזרים או שיעורי מקרא. שני ההורים המשתתפים בהדרכת ילדיהם במסגרת התוכנית הרוחנית המשפחתית יכולים לדווח על לא יותר משעה אחת בשבוע. אחים יכולים לרשום את הזמן שהם מקדישים למתן נאום פומבי. גם מי שמתרגם את הנואם יכול לרשום את זמן הנאום. קיימות פעילויות הכרחיות שאין להכליל את זמנן בדוח, כגון התכוננות לשירות השדה, נוכחות במפגש לשירות, טיפול בסידורים שונים וכן הלאה.
28 על כל מבשר להחליט בהתאם למצפונו המודרך על־פי המקרא ובליווי תפילות על אילו פרקי זמן לדווח כזמן שירות. יש המבשרים באזורים צפופי אוכלוסין, ואילו אחרים מבשרים בשטחים דלילי אוכלוסין המצריכים נסיעות רבות. השטחים שונים אלה מאלה; והמבשרים שונים אלה מאלה באופן שבו הם רואים את שירותם. הגוף המנהל אינו כופה את מצפונו על הקהילה הכלל־עולמית בשאלה כיצד לחשב את שעות השירות, ואיש לא הוסמך להכריע בעניין זה (מתי ו׳:1; ז׳:1; טימ״א א׳:5).
29 יש לדווח בשעות עגולות על הזמן המוקדש לשירות השדה. חריג לכך הוא כאשר המבשר מוגבל מאוד בשל גילו המתקדם או משום שהוא מרותק לביתו, מאושפז בבית חולים סיעודי או סובל ממוגבלויות אחרות. מבשר כזה רשאי לדווח על פעילותו בחלקים של 15 דקות. גם אם הוא נותן עדות במשך 15 דקות בלבד בחודש, עליו לדווח על הדקות הללו. הוא ייחשב למבשר מלכות סדיר. סידור זה חל גם על מבשר המוגבל זמנית שאין באפשרותו להתנייד במשך חודש או יותר מפאת מחלה קשה או פציעה. מכל מקום, הסידור מיועד אך ורק למי שמוגבלים מאוד. ועד השירות יחליט אם המבשר זכאי לסידור זה.
כרטיס מבשר קהילה
30 דוח השירות האישי שלך נרשם מדי חודש בכרטיס מבשר קהילה. כרטיסים אלה שייכים לקהילה המקומית. אם אתה עומד לעבור לקהילה אחרת עליך להודיע על כך לזקני־הקהילה שלך. המזכיר ידאג שכרטיסי המבשר שלך יועברו אל קהילתך החדשה. כך יהיה קל יותר לזקנים לקבל אותך אל חיק הקהילה ולספק לך תמיכה רוחנית. אם אתה עומד להיעדר מן הקהילה למשך תקופה של עד שלושה חודשים, אנא המשך לשלוח את דוחות השירות אל קהילתך.
מדוע אנו מדווחים על פעילותנו בשירות השדה
31 האם אתה שוכח לעיתים להגיש דוח שירות? אין ספק שכולנו זקוקים מדי פעם לתזכורות. אך אם נפתח את הגישה הנכונה כלפי מסירת דוחות ואם נבין מדוע הדבר כה חשוב, יהיה לנו קל יותר לזכור להגיש את הדוח.
32 יש ששואלים: ”מאחר שיהוה יודע מה אני עושה בשירותו, מדוע עליי למסור דוח לקהילה?” אמת, יהוה רואה את מה שאנו עושים ויודע אם שירותנו נעשה בלב ונפש או שמא זהו שירות סמלי ושאין אנו עושים כמיטב יכולתנו. אך זכור כי יהוה תיעד את מספר הימים שבהם שהה נוח בתיבה ואת מספר שנות נדודי בני ישראל במדבר. אלוהים תיעד את מספר האנשים שהיו נאמנים לו ואת מספר האנשים שהמרו את פיו. הוא תיעד גם את הכיבוש ההדרגתי של כנען ואת הישגיהם של שופטי ישראל הנאמנים. כן, הוא תיעד פרטים רבים הנוגעים לפועלם של משרתיו. בהשראת רוחו הועלו האירועים על הכתב, ובזאת הבהיר לנו יהוה מהי עמדתו כלפי רישומים מדויקים.
33 אירועים היסטוריים הרשומים במקרא ממחישים עד כמה הקפיד עם יהוה לדייק במסירת דיווחים ובתיעוד עובדות. במקרים רבים ללא נתונים ספציפיים לא ניתן היה להעביר את מלוא משמעותו של הסיפור המקראי. תן דעתך לדוגמאות הבאות: בראשית מ״ו:27; שמות י״ב:37; שופטים ז׳:7; מלכים ב׳. י״ט:35; דברי הימים ב׳. י״ד:8–12; יוחנן ו׳:10; כ״א:11; מעשי השליחים ב׳:41; י״ט:19.
34 ברור שהדוחות שלנו אינם כוללים את כל מה שאנו עושים במסגרת עבודת יהוה, אך הם משרתים מטרה מעשית בארגון יהוה. במאה הראשונה לספירה, כאשר שבו השליחים ממבצע הטפה, הם דיווחו לישוע ”על כל מה שעשו ולימדו” (מר׳ ו׳:30). מן הדיווחים מתברר לעיתים שיש להקדיש תשומת לב מיוחדת להיבטים מסוימים בשירותנו. הנתונים אולי מצביעים על התקדמות בפעילויות מסוימות ועל האטה בתחומים אחרים כגון הגידול במספר המבשרים. ייתכן שיש צורך בעידוד או שיש לפתור בעיות כלשהן. המשגיחים האחראים עוקבים אחר הדוחות ומשתדלים לתקן כל מצב שאולי מעכב את התקדמותם של יחידים או של הקהילה ככלל.
35 בנוסף לכך, הדיווחים מועילים לארגון משום שבעזרתם ניתן לדעת היכן בדיוק קיים צורך גדול יותר בפועלים בשדה. אילו אזורים פוריים יותר? היכן ההתקדמות מועטה? אילו פרסומים נחוצים כדי לעזור לאנשים ללמוד את האמת? הדיווחים מאפשרים לארגון לאמוד את צורכי הספרות עבור פעילות הבישור במקומות שונים בעולם, ולתת מענה לצרכים אלה מבעוד מועד.
36 הדיווחים מהווים עבורנו מקורות עידוד. האין אנו נרגשים לשמוע על מאמצי אחינו בהכרזת הבשורה הטובה ברחבי תבל? הדיווחים על צמיחה וגידול מקנים לנו מבט מקיף על התרחבותו של ארגון יהוה. החוויות וסיפורי החיים מחממים את לבנו ועוזרים לנו להיות חדורי קנאות, וכך מדרבנים אותנו להגביר את חלקנו בפעילות הבישור (מה״ש ט״ו:3). שיתוף הפעולה מצדנו בהגשת דוחות שירות ממלא תפקיד חשוב ומראה שאכפת לנו מאחינו בכל מקום בעולם. בדבר קטן זה אנו מוכיחים את כניעתנו למסגרת הארגונית שכונן יהוה (לוקס ט״ז:10; עב׳ י״ג:17).
הצב לעצמך מטרות אישיות
37 אין שום סיבה שנשווה את חלקנו בשירות השדה לזה של מבשר אחר (גל׳ ה׳:26; ו׳:4). איש איש ונסיבותיו הוא. לעומת זאת, תצמח לנו תועלת רבה אם נציב לעצמנו מטרות אישיות מציאותיות. כך תהיה לנו נקודת ייחוס שלפיה נוכל למדוד את התקדמותנו בשירות. השגת יעדים אלה תקנה לנו תחושת סיפוק והגשמה.
38 ברור שיהוה מחיש את איסוף האנשים שעליהם הוא יגן ב”צרה הגדולה”. אנו חיים בעת התגשמותה של נבואת ישעיהו: ”הקטון יהיה לאלף והצעיר לגוי עצום. אני, יהוה, בעִתה אחישנה” (ההת׳ ז׳:9, 14; יש׳ ס׳:22). מה גדולה היא הזכות להיות מבשרי הבשורה הטובה בתקופה הרת גורל זו, תקופת אחרית הימים! (מתי כ״ד:14).