מכריזי המלכות פעילים בעולם כולו

‏”‏ותהיו עדי .‏.‏.‏ עד קצה הארץ”‏ (‏מעשי־השליחים א׳:‏8‏)‏.‏

1.‏ איזו בשורה ציין ישוע שתלמידיו יכריזו בימינו?‏

בתארו את הפעילות שלמענה שלח יהוה את בנו אל הארץ,‏ ציין ישוע:‏ ”‏עלי לבשר את מלכות האלהים”‏ (‏לוקס ד׳:‏43‏)‏.‏ בדומה לכך,‏ כאשר דיבר על העבודה שיבצעו תלמידיו עלי־אדמות כאשר ישוב בסמכותו המלכותית,‏ אמר ישוע:‏ ”‏בשורה זו של המלכות תוכרז בכל העולם לעדות לכל הגויים ואחרי כן יבוא הקץ”‏ (‏מתי כ״ד:‏14‏)‏.‏

2.‏ (‏א)‏ מדוע כה חשוב לתת פרסום נרחב לבשורת המלכות?‏ (‏ב)‏ איזו שאלה על כל אחד מאיתנו לשאול את עצמו?‏

² מדוע בשורה על מלכות אלהים כה חשובה?‏ מדוע המלכות דורשת פרסום כה נרחב?‏ משום שמלכות המשיח היא זו שתצדיק את ריבונותו האוניברסלית של יהוה (‏קורינתים א׳.‏ ט״ו:‏24–28‏)‏.‏ באמצעותה,‏ יהוה יוציא לפועל את משפטו נגד סדר־הדברים השטני הנוכחי ויקיים את הבטחתו לברך את כל משפחות האדמה (‏בראשית כ״ב:‏17,‏ 18;‏ דניאל ב׳:‏44‏)‏.‏ על־ידי מתן עדות בנוגע למלכות,‏ איתר יהוה את אלה שמשח לאחר מכן ליורשים שותפים עם בנו.‏ כמו־כן,‏ באמצעות הכרזת המלכות,‏ מתבצעת כיום פעולת הפרדה (‏מתי כ״ה:‏31–33‏)‏.‏ יהוה חפץ שאנשים מכל העמים יֵדעו מהי מטרתו.‏ הוא מעוניין שתהיה להם הזדמנות לבחור לחיות כנתיני מלכותו (‏יוחנן ג׳:‏16;‏ מעשי־השליחים י״ג:‏47‏)‏.‏ האם אתה נוטל חלק מלא בהכרזת מלכות זו?‏

בציפייה לסיום ”‏עתות הגויים”‏

3.‏ (‏א)‏ באופן הולם,‏ מה היה הנושא שהבליט צ׳.‏ ט.‏ ראסל באחד ממסעותיו הראשונים כדי להקים קבוצות ללימוד המקרא?‏ (‏ב)‏ מה הבינו תלמידי־המקרא הראשונים בנוגע למקום שעל מלכות אלהים לתפוס בחייהם?‏

³ בשנת 1880,‏ צ׳ארלס טייז ראסל,‏ העורך הראשון של חוברת המצפה‏,‏ ערך מסע ברחבי צפון־מזרח ארצות־הברית במטרה לעודד הקמת קבוצות ללימוד המקרא.‏ לא היה זה אלא הולם,‏ שהנושא שעליו דיבר היה ”‏דברים הנוגעים למלכות אלהים”‏.‏ כשם שמתברר מההוצאות הראשונות של המצפה‏,‏ הבינו תלמידי־המקרא (‏כפי שנקראו אז עדי־יהוה)‏ שאם הם חפצים להיות ראויים ליטול חלק במלכות אלהים,‏ עליהם להציב את ענייני המלכות בראש מעייניהם,‏ ולהקדיש בשמחה את חייהם,‏ כישוריהם ומשאביהם לשירותה.‏ על כל דבר אחר בחייהם להיות במקום השני (‏מתי י״ג:‏44–46‏)‏.‏ אחריותם כללה הכרזת הבשורה הטובה על מלכות אלהים לאחרים (‏ישעיהו ס״א:‏1,‏ 2‏)‏.‏ באיזו מידה עשו כן בטרם נסתיימו ”‏עתות הגויים”‏ בשנת 1914?‏

4.‏ באיזו מידה הפיצה הקבוצה הקטנה של תלמידי־המקרא ספרות מקראית לפני 1914?‏

⁴ משנת 1870 עד 1914,‏ היה מספרם של תלמידי־המקרא מועט יחסית.‏ בשנת 1914,‏ כ־100,‏5 בלבד נטלו חלק פעיל במתן עדות פומבית.‏ אך,‏ איזו עדות יוצאת מן הכלל היתה זו!‏ ב־1881,‏ שנתיים בלבד לאחר שחוברת המצפה יצאה לאור לראשונה,‏ נטלו הם על עצמם הפצת ספר בן 162 עמודים בשם Food for Thinking Christians (‏מזון למשיחיים חושבים)‏.‏ תוך חודשים אחדים,‏ חילקו הם 000,‏200,‏1 עותקים.‏ במשך מספר שנים,‏ עשרות מיליוני עלונים הופצו מדי שנה בשפות רבות.‏

5.‏ מי היו החלוצים הראשונים,‏ ואיזו רוח גילו?‏

⁵ כמו־כן,‏ בשנת 1881,‏ החלו אחדים לשרת כמבשרים בשירות מלא.‏ הללו היו ראשוני החלוצים של ימינו.‏ מקצתם נעו בדרכים ברגל או באופניים,‏ ובישרו באופן אישי כמעט בכל חלקי המדינה שבה חיו.‏ אחרים הגיעו לשדות הטפה זרים והיו הראשונים שהביאו את הבשורה הטובה למקומות כגון פינלנד,‏ ברבדוס ובורמה (‏כיום מְיַנְמָה)‏.‏ הם הפגינו התלהבות בשליחותם בדומה לישוע המשיח ולשליחיו (‏לוקס ד׳:‏43;‏ רומים ט״ו:‏23–25‏)‏.‏

6.‏ (‏א)‏ עד כמה נרחבים היו מסעותיו של אח ראסל להפצת האמת המקראית?‏ (‏ב)‏ מה עוד נעשה על־מנת לקדם את הטפת הבשורה הטובה במדינות זרות בטרם נסתיימו עתות הגויים?‏

⁶ אח ראסל עצמו ערך מסעות נרחבים כדי להפיץ את האמת.‏ הוא נסע שוב ושוב לקנדה;‏ נאם בפנמה,‏ בגַ’‏מֵיקָה ובקובה,‏ ערך מסעות רבים לאירופה והקיף את כדור־הארץ במסע הטפה.‏ כמו־כן,‏ הוא שלח גברים אחרים על־מנת להתחיל בהטפת הבשורה הטובה במדינות זרות ולהוביל בה.‏ אדולף וובר נשלח לאירופה באמצע שנות ה־90 של המאה ה־19,‏ ושירותו התפרש על־פני שוויץ,‏ צרפת,‏ איטליה,‏ גרמניה ובלגיה.‏ אי.‏ ג׳.‏ קאוורד נשלח לאיים הקריביים.‏ בשנת 1912,‏ נתמנה רוברט הוליסטר לשרת במזרח הרחוק.‏ שם,‏ הוכנו עלונים מיוחדים בעשר שפות,‏ ומיליוני עותקים מהם הופצו בכל רחבי הודו,‏ סין,‏ יפן וקוריאה על־ידי מפיצים מקומיים.‏ אילו חיית אז,‏ האם היה לבך מניע אותך לעשות מאמץ נלהב להגיע לאחרים בסביבתך ובאזורים מרוחקים יותר עם הבשורה הטובה?‏

7.‏ (‏א)‏ כיצד נעשה שימוש בעיתונים כדי להגביר את מתן העדות?‏ (‏ב)‏ מה היתה ה”‏פוטו־דרמה של הבריאה”‏,‏ וכמה אנשים צפו בה במשך שנה אחת בלבד?‏

⁷ ככל שעתות הגויים התקרבו לסיומן,‏ נעשה שימוש בעיתונים על־מנת לפרסם דרשות מקראיות שנשא אח ראסל.‏ הדגש העיקרי שבהם לא הושם על שנת 1914,‏ אלא על מטרת אלהים ועל ודאות התממשותה.‏ 000,‏2 עיתונים שהגיעו ל־000,‏000,‏15 קוראים בו־זמנית,‏ הבליטו בקביעות,‏ דרשות אלה.‏ אזי,‏ בתחילת שנת 1914,‏ החלה החברה להציג בפומבי את ה”‏פוטו־דרמה של הבריאה”‏.‏ בארבע הצגות בנות שעתיים כל אחת,‏ הציגה החברה אמיתות מקראיות החל מהבריאה וכלה בשלטון אלף השנים.‏ תוך שנה בלבד,‏ צפה בה קהל שמנה למעלה מתשעה מיליון איש בצפון אמריקה,‏ באירופה,‏ באוסטרליה ובניו־זילנד.‏

8.‏ עד שנת 1914,‏ לכמה ארצות הגיעו תלמידי־המקרא עם הבשורה הטובה?‏

⁸ בהתאם לרישומים שבידנו,‏ עד תום שנת 1914,‏ קבוצה זו של מבשרים נלהבים הפיצה את הבשורה על מלכות אלהים ב־68 ארצות.‏a אך,‏ היתה זו רק ההתחלה!‏

הכרזה נלהבת על המלכות שנוסדה

9.‏ כיצד ניתנה תנופה מיוחדת לפעילות הטפת המלכות בכינוסים בסידר פוינט?‏

⁹ כאשר התכנסו תלמידי־המקרא בסידר פוינט,‏ אוהיו בשנת 1919,‏ הצהיר ג׳.‏ פ.‏ רותרפורד,‏ נשיא חברת המצפה דאז:‏ ”‏ייעודנו היה והינו להכריז על ביאת מלכותו המפוארת של המשיח”‏.‏ בכינוס השני שהתקיים בסידר פוינט בשנת 1922,‏ הדגיש אח רותרפורד את העובדה שבסיום עתות הגויים,‏ בשנת 1914,‏ ’‏מלך הכבוד נטל לעצמו את כוחו העצום והחל למלוך’‏.‏ לאחר מכן,‏ פנה אל קהל מאזיניו בשאלה ישירה:‏ ”‏האם הנכם מאמינים שמלך הכבוד החל למלוך?‏ אם כן,‏ חיזרו לשדה,‏ אתם בני האל העליון!‏ .‏.‏.‏ בשרו את הבשורה בכל מקום.‏ על העולם לדעת,‏ שיהוה הוא האלהים ושישוע המשיח הוא מלך המלכים ואדון האדונים.‏ יום זה הוא החשוב מכל הימים.‏ הביטו,‏ המלך מולך!‏ אתם סוכני הפרסום שלו”‏.‏

10,‏ 11.‏ כיצד נוצלו ביעילות שידורי־רדיו,‏ מכוניות עם רמקולים וכרזות כדי להביא לאנשים את אמת המלכות?‏

¹⁰ למעלה מ־70 שנה חלפו מאז הכינוסים הללו בסידר פוינט — 80 שנה בקירוב מאז החל יהוה לתת ביטוי לריבונותו באמצעות שלטון בנו המשיח.‏ באיזו מידה הצליחו עדי־יהוה לבצע בפועל את הפעילות שהורה להם דבר־אלהים?‏ איזה חלק אתה נוטל בה באופן אישי?‏

¹¹ בשנות ה־20 המוקדמות,‏ הפך הרדיו כלי שימושי בפרסום בשורת המלכות.‏ במרוצת שנות ה־30,‏ הרצאות מכינוסים שהצביעו על מלכות אלהים כתקוותה היחידה של האנושות שודרו על־ידי רשת תחנות רדיו או ’‏שידורי שרשרת’‏ וקווי טלפון לרחבי־העולם כולו.‏ מכוניות מצוידות ברמקולים שימשו אף הן להשמעת הרצאות מקראיות במקומות ציבוריים.‏ אזי,‏ בשנת 1936,‏ בגלַזגוֹ,‏ סקוטלנד,‏ החלו אחינו לשאת על גופם כרזות תוך כדי צעידה באזורים מסחריים כדי להזמין את הציבור להרצאות פומביות.‏ כל אלה היוו אמצעים יעילים למתן עדות לאנשים רבים בעת שבה מספר אנשינו היה מועט.‏

12.‏ כפי שמראים כתבי־הקודש,‏ מהי אחת הדרכים היעילות ביותר עבורנו אישית לבשר?‏

¹² כמובן,‏ כתבי־הקודש מבהירים שכמשיחיים,‏ מוטלת עלינו אחריות אישית לבשר.‏ איננו יכולים להשאיר את המלאכה אך ורק בידי מאמרים בעיתונים או שידורי רדיו.‏ אלפי משיחיים נאמנים — גברים,‏ נשים וצעירים — נטלו על עצמם אחריות זו.‏ כתוצאה מכך,‏ הפכה פעילות הבשורה מבית־לבית לסימן ההיכר של עדי־יהוה (‏מעשי־השליחים ה׳:‏42;‏ כ׳:‏20‏)‏.‏

התפשטות לכל רחבי־תבל

13,‏ 14.‏ (‏א)‏ מדוע עדים אחדים העתיקו את מקום־מגוריהם לערים אחרות,‏ ואף למדינות אחרות,‏ כדי לשרת שם?‏ (‏ב)‏ כיצד גילוי דאגה אוהבת כלפי אנשים שבארץ המולדת,‏ עזר בהפצת הבשורה הטובה?‏

¹³ ביודעם שיש לבשר את בשורת המלכות בכל רחבי־תבל,‏ אחדים מעדי־יהוה שקלו בכובד־ראש את כל אשר ביכולתם לעשות באופן אישי כדי להגיע לשטחים מרוחקים מאזורי מגוריהם.‏

¹⁴ אנשים רבים הכירו את האמת לאחר שעקרו מארץ מולדתם.‏ אף־על־פי שיתכן שהעתיקו את מקום מגוריהם מסיבות כלכליות,‏ מצאו הם דבר־מה בעל ערך רב יותר,‏ ואחדים חשו דחף לשוב לארץ מולדתם או למקום מגוריהם כדי לחלוק את האמת עם אחרים.‏ באופן זה,‏ בתחילת המאה הנוכחית התפשטה הטפת הבשורה הטובה והגיעה לסקנדינביה,‏ ליוון,‏ לאיטליה,‏ למדינות מזרח־אירופה ולאזורים רבים אחרים.‏ אפילו עתה,‏ בשנות ה־90,‏ בשורת המלכות מתפשטת באותו אופן.‏

15.‏ במרוצת שנות ה־20 וה־30,‏ מה השיגו אלה שגילו גישה הדומה לזו שהביע ישעיהו בפרק ו׳ פסוק 8‏?‏

¹⁵ ביחסם את העצה שבדבר־אלהים לחייהם,‏ היה באפשרותם של אחדים לשרת במקומות שבהם לא התגוררו קודם לכן.‏ וו.‏ ר.‏ בראון (‏שכונה תדירות בַּיְבֶּל בראון [‏”‏בראון של המקרא”‏]‏)‏ היה אחד מהם.‏ על־מנת לקדם את פעילות ההטפה,‏ בשנת 1923 הוא העתיק את מקום מגוריו מטרינידד למערב־אפריקה.‏ במרוצת שנות ה־30 פרנק וגריי סמית,‏ רוברט ניסבט ודייויד נורמן נמנו בין אלה שנשאו את בשורת המלכות אל חופה המזרחי של אפריקה.‏ אחרים עזרו לטפח את שדה־ההטפה בדרום־אמריקה.‏ בשנות ה־20 המוקדמות,‏ אח קנדי בשם ג׳ורג׳ יאנג,‏ נטל חלק בפעילות בארגנטינה,‏ בברזיל,‏ בבוליביה,‏ בצ׳ילה ובפרו.‏ חואן מוניז,‏ ששירת בספרד,‏ המשיך לאחר מכן בארגנטינה,‏ בצ׳ילה,‏ בפרגוואי ובאורוגוואי.‏ כל האחים הללו גילו רוח הדומה לזו המתוארת בישעיהו ו׳:‏8‏:‏ ”‏הנני,‏ שלחני!‏”‏

16.‏ היכן,‏ פרט לריכוזי אוכלוסיה עיקריים,‏ ניתנה עדות בשנים שלפני המלחמה?‏

¹⁶ הטפת הבשורה הטובה הגיעה אף לאזורים מרוחקים ביותר.‏ ספינות מאוישות עדים ביקרו בכל הנמלים הנידחים של ניופַוּנדלנד,‏ בחופי נורבגיה הנושקים לאיזור הארקטי,‏ באיי האוקיינוס השקט ובנמלי דרום־מזרח אסיה.‏

17.‏ (‏א)‏ לכמה ארצות הגיעה פעילות ההטפה של עדי־יהוה עד שנת 1935?‏ (‏ב)‏ מדוע בזאת לא תמה המלאכה?‏

¹⁷ למרבה הפלא,‏ עד לשנת 1935,‏ היו עדי־יהוה עסוקים בהטפה ב־115 ארצות,‏ ואף הגיעו ל־34 מדינות נוספות באמצעות משלחות עדים או על־ידי ספרות שנשלחה בדואר.‏ אולם,‏ בזאת לא תמה המלאכה.‏ בשנה זו פקח יהוה את עיני הבנתם באשר למטרתו לאסוף ”‏המון רב”‏,‏ שיינצל היישר אל תוך עולמו החדש (‏ההתגלות ז׳:‏9,‏ 10,‏ 14‏)‏.‏ עדיין נותר צורך רב במתן עדות!‏

18.‏ אילו תפקידים מילאו בית־ספר גלעד ובית־הספר להכשרת משרתים בפעילות הכרזת המלכות?‏

¹⁸ כאשר העולם כולו היה שקוע במלחמת־העולם השניה,‏ והוטל חרם על הספרות או נאסרה פעילותם של עדי־יהוה בארצות רבות,‏ בית־ספר ”‏גלעד”‏ של חברת המצפה פתח את שעריו,‏ כדי להכשיר שליחים העתידים לבצע עבודה נוספת רבה יותר בהכרזת המלכות בקנה־מידה בינלאומי.‏ עד כה,‏ שירתו בוגרי בית־ספר גלעד בלמעלה מ־200 ארצות.‏ הם לא הסתפקו בהפצת ספרות ועברו הלאה למקום אחר.‏ הם ניהלו שיעורי־מקרא,‏ אירגנו קהילות והכשירו אנשים לשאת באחריות תיאוקרטית.‏ לאחרונה,‏ זקני־קהילה ומשרתים־עוזרים בוגרי בית־הספר להכשרת משרתים סייעו גם הם במילוי הצרכים החיוניים לפעילות זו בשש יבשות.‏ הונח יסוד איתן להמשך הגידול.‏ (‏השווה טימותיאוס ב׳.‏ ב׳:‏2‏.‏)‏

19.‏ באיזו מידה נענו משרתי יהוה להזמנה לשרת באזורים שבהם הצורך גדול יותר?‏

¹⁹ האם היה ביכולתם של אחרים להגיע לשטחים שטרם בישרו בהם?‏ בשנת 1957,‏ בכינוסים שנערכו ברחבי־העולם,‏ יחידים ומשפחות — עדי־יהוה מבוגרים מבחינה רוחנית — קיבלו עידוד לשקול לעבור לאזורים שבהם הצורך גדול יותר,‏ לקבוע שם את מקום מגוריהם ולבצע את שירותם.‏ ההזמנה דמתה לזו שהציג אלהים בפני השליח פאולוס,‏ אשר ראה בחזון איש העומד ומפציר בו:‏ ”‏עבור אל מקדוניה ועזור לנו”‏ (‏מעשי־השליחים ט״ז:‏9,‏ 10‏)‏.‏ אחדים נענו להזמנה בשנות ה־50,‏ אחרים מאוחר יותר.‏ כאלף מעדי־יהוה עברו לאירלנד ולקולומביה;‏ מאות עברו למקומות רבים אחרים.‏ עשרות אלפים עברו לאזורים בגבולות ארצם שבהם הצורך גדול יותר (‏תהלים ק״י:‏3‏)‏.‏

20.‏ (‏א)‏ מה הושג מאז 1935 כהתגשמות לנבואת ישוע במתי כ״ד:‏14‏?‏ (‏ב)‏ כיצד הפעילות צברה תאוצה במהלך מספר השנים האחרונות?‏

²⁰ כשברכת יהוה שורה על משרתיו,‏ ממשיכה פעילות הכרזת המלכות לצבור תאוצה בקצב מדהים.‏ מאז 1935 גדל מספר המבשרים כמעט פי שמונים,‏ ושיעור הגידול בקרב שורות החלוצים עלה ב־60 אחוז על הגידול במספר המבשרים.‏ במרוצת שנות ה־30 החל הסידור של ניהול שיעורי־מקרא ביתיים.‏ כיום,‏ ממוצע שיעורי־המקרא המתנהלים מדי חודש הוא למעלה מארבעה מיליון וחצי.‏ משנת 1935 ואילך,‏ למעלה מ־15 מיליארד שעות הוקדשו לפעילות הכרזת המלכות.‏ הכרזת הבשורה הטובה בקביעות מתבצעת עתה ב־231 ארצות.‏ עם פתיחתם של שטחים במזרח־אירופה ובאפריקה להטפה חופשית יותר של הבשורה הטובה,‏ כינוסים בינלאומיים נוצלו ביעילות בהבלטת בשורת המלכות בפני הציבור.‏ כפי שהבטיח יהוה לפני זמן רב בישעיהו ס׳:‏22‏,‏ הוא אכן ’‏מחיש את הפעילות בעִתה’‏.‏ מה גדולה היא זכותנו ליטול בה חלק!‏

הבאת הבשורה הטובה לכל אדם שניתן להגיע אליו

21,‏ 22.‏ מה נוכל לעשות באופן אישי כדי להיות עדים יעילים יותר בכל מקום שבו אנו משרתים?‏

²¹ האדון טרם הכריז על סיום פעילות ההטפה.‏ אלפים רבים עדיין מתעניינים בעבודת־אלהים האמיתית.‏ לפיכך מתעוררת השאלה,‏ האם אנו עושים כמיטב יכולתנו לנצל היטב את הזמן שיהוה הקצה באורך־רוחו לביצוע פעילות זו?‏ (‏פטרוס ב׳.‏ ג׳:‏15‏)‏.‏

²² לא הכל יכולים להעתיק את מגוריהם לשטחים שבהם מבשרים לעתים רחוקות.‏ אולם,‏ האם אתה מנצל את ההזדמנויות העומדות לרשותך במלואן?‏ האם אתה נותן עדות לעמיתים לעבודה?‏ למורים ולחברים לספסל־הלימודים?‏b האם התאמת את עצמך למצבים משתנים בשטח השירות שלך?‏ אם כתוצאה מדפוסי העבודה המשתנים,‏ אנשים מעטים בלבד נמצאים בבית במשך היום,‏ האם שינית את לוח־הזמנים שלך על־מנת לבקרם בשעות הערב?‏ אם בניינים אינם נגישים והינם סגורים בפני מבקרים לא־קרואים,‏ האם אתה נותן עדות בטלפון או באמצעות מכתבים?‏ האם אתה עוקב אחר גילויי התעניינות ומציע שיעורי־מקרא ביתיים?‏ האם אתה ממלא בנאמנות את שירותך?‏ (‏השווה מעשי־השליחים כ׳:‏21;‏ טימותיאוס ב׳.‏ ד׳:‏5‏.‏)‏

23.‏ בעוד יהוה מתבונן במה שאנו עושים בשירותו,‏ מה צריך להיות ברור מבחינתנו?‏

²³ הבה יבצע כל אחד מאיתנו את שירותו בדרך שתראה ליהוה בבירור שאנו מעריכים באמת את הזכות הנפלאה להיות עדיו בימים מכריעים אלה.‏ מי יתן ותיפול בחלקנו הזכות להיות עדי־ראייה כאשר יהוה יוציא לפועל את משפטיו על סדר־הדברים הישן המושחת ויכריז על תחילתן של אלף שנות השלטון המפואר של ישוע המשיח!‏

‏(‏מקור המאמר:‏ 1994/‏5/‏1‏)‏

‏[‏הערות שוליים]‏

חזרה

◻ מדוע הטפת בשורת המלכות הינה כה חשובה?‏

◻ באיזו מידה הוכרזה הבשורה הטובה עד שנת 1914?‏

◻ עד כמה נלהבת היתה העדות שנישאה מאז נוסדה המלכות?‏

◻ מה עשוי להפוך את חלקנו בשירות לפורה יותר?‏

‏[‏תמונה בעמוד 27]‏

בשורת המלכות הגיעה לאנשים רבים גם כאשר מספר העדים היה מועט