אחריות כרוכה בידיעת דת האמת
”אשרי השומעים את דבר־אלהים ושומרים אותו!” (לוקס י״א:28).
1. לאחר שזיהו את דת האמת, איזה סוג של אנשים בונים את חייהם סביבה?
אין די בזיהוי דת האמת. אם אנו אוהבים את האמת והישר, ברגע שנמצא את דת האמת, נבנה חיינו סביבה. אין היא פילוסופיה רוחנית גרידא; זוהי דרך־חיים (תהלים קי״ט:105; ישעיהו ב׳:3; השווה מעשי־השליחים ט׳:2).
2, 3. (א) כיצד הדגיש ישוע את החשיבות שבעשיית רצון אלהים? (ב) איזו אחריות מוטלת על כל אלה היודעים את דת האמת?
2 ישוע המשיח הדגיש את החשיבות שבעשיית הדברים שאלהים גילה שהם רצונו. בדברי הסיום של ’דרשת ההר’ שלו, הבהיר ישוע שלא כל הפונים אליו בתואר ’אדוני’ (ובכך מתיימרים להיות משיחיים) ייכנסו למלכות אלהים; רק העושים את רצון אביו יזכו לכך. האחרים, אמר, יושלכו מעל פניו כ”עושי רשע”. מדוע רשע? מכיון שעל־פי המקרא, אי עשיית רצון אלהים הוא חטא, וכל חטא הוא רשע (מתי ז׳:21–23; יוחנן א׳. ג׳:4; השווה רומים י׳:2, 3). יתכן שאדם יודע את דת האמת. הוא עשוי לשבח את אלה המלמדים אותה ולדבר טובות על אלה המקיימים את מצוותיה, אך גם עליו מוטלת האחריות ליישם את עקרונותיה בחייו (יעקב ד׳:17). אם יקבל עליו אחריות זו, יווכח כי חייו יהיו מלאי תוכן והוא יהנה משמחה, שלא ניתן למצוא בדרך אחרת.
3 במאמר הקודם, התייחסנו לששה מסימני הזיהוי של דת האמת. כל אחד מהם, לא רק מסייע לנו בזיהוי דת האמת, אלא אף מציב בפנינו אישית אתגרים והזדמנויות. הכיצד?
כיצד אתה מגיב לדבר־אלהים?
4. (א) כאשר חדשים מתחילים להתרועע עם עדי־יהוה, במה מבחינים הם עד מהרה באשר לשימוש של העדים במקרא? (ב) כיצד משפיעה ההזנה הרוחנית על משרתי יהוה?
4 כאשר מעוניינים חדשים לומדים את המקרא עם עדי־יהוה, רבים מהם מבחינים עד מהרה שכל מה שהם לומדים מבוסס על המקרא. כתשובה לשאלותיהם, אין מפנים אותם לעיקרי־דת כנסייתיים, למסורות אנוש או לדעות של אישים נכבדים. דבר־אלהים עצמו הוא האסמכתא. בהגיעם לאולם־המלכות, הם מבחינים שגם שם ספר־הלימוד העיקרי הוא המקרא. לא חולף זמן רב, עד שאנשים כנים, המחפשים את האמת, מבינים שהגורם העיקרי לשמחה, שהם רואים בקרב עדי־יהוה, הוא העובדה שמבחינה רוחנית הם ניזונים היטב מדבר־אלהים (ישעיהו ס״ה:13, 14).
5. (א) איזה אתגר ניצב בפני אלה הצופים מן הצד בעדי־יהוה? (ב) כיצד יכולים הם להשתתף בשמחת העדים?
5 אם אתה מכיר בכך, כיצד אתה מגיב? אם אתה מבין את משמעות הדברים, לא יהא זה מוצדק מצדך להיות משקיף סביל בלבד, ואף לא תחפוץ בכך. המקרא מראה כי אלה ש”רק שומעים” ואינם ”עושי הדבר”, ’מרמים את עצמם’ (יעקב א׳:22). הם מרמים את עצמם, משום שהם מסרבים להודות שלמרות מה שהם עשויים לטעון, אי ציותם לאלהים מוכיח שהם אינם אוהבים אותו באמת. אמונה, המתבטאת במילים ללא מעשים, מתה היא (יעקב ב׳:18–26; יוחנן א׳. ה׳:3). בניגוד לכך, האחד אשר אהבתו ליהוה מניעה אותו להיות ”עושה בפועל” של הדבר, ”מאושר יהיה במעשהו”. אכן, כשם שישוע המשיח הסביר, ”אשרי השומעים את דבר־אלהים ושומרים אותו!” (יעקב א׳:25, ע״ח; לוקס י״א:28; יוחנן י״ג:17).
6. אם אנו מעריכים באמת ובתמים את דבר־אלהים, אילו הזדמנויות נתאמץ לנצל באופן אישי?
6 שמחה זו תגדל ככל שירבה הידע שלך על רצון אלהים וככל שתוסיף ליישם את הדברים שאתה למד. כמה מאמצים תשקיע בלימוד דבר־אלהים? רבבות שלא ידעו קרוא וכתוב, עמלו כדי ללמוד לקרוא, במיוחד למען יוכלו לקרוא את כתבי־הקודש וללמדם את הזולת. אחרים, משכימים מדי בוקר כדי להקדיש זמן־מה לקריאת המקרא וספרות־עזר ללימוד המקרא כגון המצפה. כאשר אתה קורא אישית את המקרא ברצף או פותח פסוקים המוזכרים בחומר לימודי אחר, הקפד לשית לבך לחוקי יהוה ולמצוותיו, ונסה להבין את העקרונות הרבים שהוא מכיל להדרכתנו. הרהר בדברים שכל קטע מגלה בנוגע לאלהים, למטרתו וליחסיו עם האנושות. הקדש די זמן כדי שהדבר ישפיע על לבך. חשוב על דרכים, שבהן תוכל ליישם את עצת המקרא במידה רבה יותר בחייך (תהלים א׳:1, 2; י״ט:8–12; תסלוניקים א׳. ד׳:1).
האם מסירותך לאלהים שלימה?
7. (א) כיצד השפיע עיקר־האמונה של השילוש על מאמצי האנשים לעבוד את אלהים? (ב) מה עשוי לקרות כאשר האדם לומד את האמת על יהוה?
7 עבור מיליונים מרקע נוצרי, היתה זו הקלה ללמוד שהאל האמיתי אינו שילוש. ההסבר ”זהו מיסתורין” מעולם לא סיפק אותם. כיצד יכולים היו להתקרב לאל שלא ניתן להבינו? כתוצאה מעיקר־אמונה זה, הם נטו להתעלם מן האב (שאת שמו מעולם לא שמעו בכנסיה) ולעבוד את ישוע כאלהים או להקדיש את פולחנם למרים (שלאור מה שלימדו אותם היא ”אם האלהים”). אולם, לבם הגיב בשמחה כאשר אחד מעדי־יהוה פתח את המקרא והראה להם את שמו האישי של אלהים, יהוה (תהלים פ״ג:19). כאשר הראו לאשה מוונזואלה מהו שם אלהים, היא חשה התרוממות רוח כה רבה עד שממש חיבקה את העדה הצעירה, ששיתפה אותה באמת היקרה, והסכימה לשיעור־מקרא ביתי. כאשר אנשים אלה לומדים, שישוע דיבר על אביו כעל ”אלוהי ואלוהיכם” ופנה אליו כאל ”אלוהי האמת לבדו”, הם מבינים שהדברים שהמקרא מלמד על אודות אלהים אינם סתומים (יוחנן י״ז:3; כ׳:17). הלימוד על תכונות יהוה, גורם להם לרצות לקרוב אליו. הם מתחילים להתפלל אליו וחפצים להשביע את רצונו. מהי התוצאה?
8. (א) עקב אהבתם ליהוה ורצונם העז להשביע את רצונו, מה עשו מיליונים? (ב) מדוע הטבילה המשיחית חשובה ביותר?
8 במהלך עשר השנים האחרונות, 524,528,2 איש בשש יבשות ובעשרות איים, הקדישו את חייהם ליהוה וסימלו זאת בטבילה במים. האם היית אחד מהם או שבכוונתך להיטבל בקרוב? טבילה היא ציון־דרך חשוב בחייו של כל משיחי אמיתי. ישוע הטיל על תלמידיו את השליחות לעשות תלמידים מאנשי כל הגויים ולהטביל אותם (מתי כ״ח:19, 20). ראוי אף לציין, כי מייד לאחר טבילת ישוע עצמו דיבר יהוה מן השמים, ואמר: ”אתה בני אהובי, בך חפצתי” (לוקס ג׳:21, 22).
9. מה נדרש מאיתנו כדי לשמור על יחסים תקינים עם יהוה?
9 יחסים תקינים עם יהוה הינם דבר שעליך להוקירו. אם הגעת ליחסים מעין אלה באמצעות הקדשה וטבילה, הימנע מכל דבר העלול לפגום בהם. אל תניח להם להידרדר למקום מישני בחייך, עקב דאגות החיים והשאיפה לדברים חומריים (טימותיאוס א׳. ו׳:8–12). התאם בפועל את חייך לעצת משלי ג׳:6: ”בכל דרכיך דעהו והוא יישר אורחותיך”.
עד כמה משפיעה עליך אהבת המשיח?
10. מדוע שירותנו את יהוה אינו גורם לנו להתעלם מישוע?
10 כמובן, הערכה הולמת ליהוה כאל האמיתי האחד אינה גורמת לאדם להתעלם מישוע המשיח. ההיפך הוא הנכון, בהתגלות י״ט:10 נאמר: ”עדות ישוע היא רוח הנבואה”. מבראשית ועד ההתגלות, הנבואות, שנכתבו בהשראת אלהים, מכילות פרטים בנוגע לתפקיד שממלא ישוע המשיח במטרת יהוה. כאשר האדם הופך בקיא יותר בפרטים אלה, מצטיירת לנגד עיניו תמונה שובת־לב, נטולת סילופים ותפיסות מוטעות, הנובעים מתורות הכזב של הנצרות.
11. כיצד לימוד האמיתות המקראיות על בן־אלהים השפיע על אשה אחת בפולין?
11 הבנת האמת בנוגע לבן־אלהים עשויה להותיר באדם רושם עז. כך קרה עם דנוטה, אשה בפולין. במשך שמונה שנים, היתה בקשר עם עדי־יהוה, נהנתה מהדברים שלימדו אותה, אך לא אימצה את עבודת־אלהים האמיתית כדרך־חיים. אזי, קיבלה עותק של הספר האדם הגדול ביותר שחי אי־פעם, המתאר את חיי ישוע בשפה קלה להבנה.a בשעות הערב המאוחרות פתחה את הספר, כשבכוונתה לקרוא פרק אחד בלבד. אולם, רק עם עלות השחר הניחה אותו מידיה לאחר שסיימה לקוראו. היא פרצה בבכי. ”אנא יהוה, מחל לי!”, התחננה. הדברים שקראה הבהירו לה יותר מאי־פעם מה מידת האהבה שגילו יהוה ובנו. היא הבינה, שבמשך שמונה שנים גילתה כפיות־טובה ופנתה עורף לעזרה, שהושיט לה אלהים באורך־רוחו. בשנת 1993, נטבלה כסמל להקדשתה ליהוה על יסוד האמונה בישוע המשיח.
12. כיצד משפיע על חיינו ידע מדויק על ישוע המשיח?
12 קיים קשר בין ה”ידע המדויק על אדוננו ישוע המשיח” לבין היותך משיחי פעיל ופורה (פטרוס ב׳. א׳:8, ע״ח). באיזו מידה תיטול חלק בפעילות זו ותחלוק את בשורת המלכות עם אחרים? מידת השתתפותו של הפרט בפעילות זו, מותנית בנסיבות רבות (מתי י״ג:18–23). ישנן נסיבות שאין בכוחנו לשנות; אחרות אכן בשליטתנו. מה יניע אותנו לזהות את הנסיבות שבשליטתנו ולערוך את השינויים הדרושים? השליח פאולוס כתב: ”אהבת המשיח דוחקת בנו”; במילים אחרות, האהבה שגילה ישוע בהקריבו את חייו למעננו כה בולטת, שככל שתגדל הערכתנו כלפיה, כן יִגע הדבר ללבנו ויניענו לפעולה. כתוצאה מכך, אנו מבינים שלא יהא זה הולם מצדנו כלל וכלל להמשיך לרדוף אחר מטרות אנוכיות, ולחיות בעיקר כדי להשביע את רצוננו האישי. תחת זאת, אנו מתאימים את חיינו לכך שהפעילות שהמשיח לימד את תלמידיו תתפוס את המקום הראשון בחיינו (קורינתים ב׳. ה׳:14, 15).
היבדלות מן העולם — עד לאיזו מידה?
13. מדוע אין אנו רוצים ליטול כל חלק בדת אשר הפכה לחלק מן העולם?
13 המוניטין, שיצא לנצרות ולדתות אחרות עקב רצונן להיות חלק מן העולם, גלוי לעין. הון מקופת הכנסיה שימש למימון פעילות מהפכנית. כמרים הפכו ללוחמי־גרילה. מדי יום, העיתונים מבליטים דיווחים מחלקים שונים בעולם על סיעות דתיות הנלחמות זו בזו. ידיהן מגואלות בדם (ישעיהו א׳:15). בכל רחבי העולם, מנהיגי־דת אף מנסים להשפיע על הזירה הפוליטית. משרתיו האמיתיים של אלהים אינם נוטלים כל חלק בכך (יעקב ד׳:1–4).
14. (א) ממה עלינו להימנע באופן אישי אם ברצוננו להיבדל מן העולם? (ב) מה יכול לסייע לנו להימנע מליפול במלכודת של הגישות והמעשים המאפיינים את העולם?
14 אולם, היבדלות מן העולם אינה מסתכמת בכך. העולם מאופיין באהבת הכסף והנכסים שניתן לרכוש באמצעותו, בתשוקה להשיג מעמד בולט וברדיפה בלתי פוסקת אחר הנאות. לאלה נלווים דברים כגון היעדר דאגה כנה לאחרים, שימוש בשפה גסה ובשקרים, מרד נגד הרשויות והיעדר ריסון־עצמי (טימותיאוס ב׳. ג׳:2–5; יוחנן א׳. ב׳:15, 16). עקב חוסר השלימות שלנו, לעתים אנו עלולים לשקף בדרך כלשהי תכונות אלה. מה עשוי לסייע לנו במאבקנו להימנע ממלכודות אלה? עלינו להזכיר לעצמנו מי עומד מאחוריהן. ”העולם כולו נתון לשליטת הרָשָע” (יוחנן א׳. ה׳:19, ע״ח). אף־על־פי שדרך מסוימת עשויה לקסום לנו וחרף העובדה שזו דרך־חייהם של רבים, כשאנו מבחינים שמתנגדו העיקרי של יהוה, השטן, תומך בה, אנו מבינים מה רב כיעורה (תהלים צ״ז:10).
מהי מידת אהבתך?
15. כיצד עזרה לך האהבה הלא אנוכית שבה הבחנת, לזהות את דת האמת?
15 כאשר התחלת להתרועע עם עדי־יהוה, ללא ספק, משכה אותך האהבה שהם מגלים זה כלפי זה בשל הניגוד בינה לבין רוח העולם. שימת דגש על אהבה לא אנוכית מבדילה בין עבודת־אלהים הטהורה לבין כל צורות הפולחן האחרות. יתכן שדווקא דבר זה שיכנע אותך שעדי־יהוה אכן מקיימים בפועל את עקרונות הדת האמיתית. ישוע המשיח עצמו אמר: ”בזאת יֵדעו הכל שתלמידי אתם: אם תהיה אהבה ביניכם” (יוחנן י״ג:35).
16. אילו הזדמנויות יכולות להיות לנו אישית להרחיב את גילויי האהבה שלנו?
16 האם תכונה זו מזהה גם אותך כאחד מתלמידי המשיח? האם קיימות דרכים שבהן תוכל להרחיב את גילויי האהבה שלך? ללא צל של ספק, כולנו יכולים לעשות כן. יש באהבה יותר מאשר גילוי ידידותיות כלפי אחרים באולם־המלכות. ואם נגלה אהבה רק לאלה האוהבים אותנו, במה נהיה שונים מן העולם? ”בראש ובראשונה אהבו איש את רעהו אהבה עזה”, מאיץ המקרא (פטרוס א׳. ד׳:8). למי אנו עשויים לגלות אהבה רבה יותר? האם לאח או לאחות משיחיים אשר הרקע שלהם שונה משלנו, ושהדרך שבה הם עושים דברים מסוימים מרגיזה אותנו? האם כלפי מישהו, אשר עקב מחלה או גילו הקשיש, אינו מסוגל לנכוח בקביעות באסיפות? האם מדובר בבן־הזוג שלנו? או שמא בהורינו המזדקנים? יש אשר עשו חייל בגילוי פירות הרוח בחייהם, וביניהם אהבה. אך, חשו שהם לומדים אותם מחדש, כשנאלצו להתמודד עם מצבים קשים ביותר, העלולים להתעורר בעת מתן טיפול מלא לבן־משפחה שנפגע חמורות מבחינה גופנית. כמובן, גם כאשר מתמודדים עם נסיבות מעין אלה, אל לאהבתנו להתמקד אך ורק בחוג משפחתנו, אלא לכלול גם אחרים.
הכרזת המלכות — עד כמה היא חשובה לך?
17. אם הפקנו תועלת אישית מביקוריהם של עדי־יהוה, מה צריך הדבר להניענו לעשות עתה?
17 דרך חשובה, שבה אנו מביעים את אהבתנו לרעינו בני־האדם, היא בהעידנו בפניהם על מלכות אלהים. קבוצת אנשים אחת בלבד מבצעת את הפעילות שחזה ישוע (מרקוס י״ג:10). אלה הם עדי־יהוה. אנו הפקנו מפעילות זו תועלת אישית. כעת זוהי זכות עבורנו לעזור לאחרים. אם השקפתנו בנושא זהה לזו של אלהים, אזי תבלוט פעילות זו בחיינו.
18. כיצד עשויה קריאת הספר עדי־יהוה — מכריזי מלכות אלהים להשפיע על חלקנו במתן עדות על המלכות?
18 התיאור המרגש של האופן שבו נישא מסר המלכות לכל קצוות תבל במהלך אחרית ימים זו, מופיע בספר Jehovah’s Witnesses—Proclaimers of God’s Kingdom (עדי־יהוה — מכריזי מלכות אלהים). אם הוא יצא לאור בשפתך, הקפד לקוראו. ובעשותך כן, שית לבך במיוחד למכלול הדרכים, שבהן אנשים נטלו חלק במתן עדות על המלכות. האם ישנם כאלה שתוכל לחקות את דוגמתם? לכל אחד מאיתנו הזדמנויות רבות לעשות כן. הבה תניענו אהבתנו ליהוה לנצלן במלואן.
19. כיצד יכולים אנו להפיק תועלת מקבלת האחריות הכרוכה בידיעת דת האמת?
19 לפיכך, כאשר אנו מתמסרים לעשיית רצון יהוה, אנו מוצאים את המענה לשאלה, מהי תכלית החיים? (ההתגלות ד׳:11) איננו מגששים עוד באפילה, כשבלבנו תחושת ריקנות. לא קיימת קריירה אחרת, שלה תקדיש את עצמך, אשר תעניק סיפוק רב יותר ללבך מאשר התמסרות בלב שלם לשירותו של יהוה אלהים. ומה נפלא העתיד הטמון בכך! חיי־נצח מלאי סיפוק בעולמו החדש, שם נוכל למצות את כישורינו בתואם עם המטרה האוהבת שלשמה ברא אלהים את האנושות.
(מקור המאמרים: 1994/6/1)
[הערת שוליים]
a הספר יצא לאור בלועזית מטעם חברת המצפה לכתבי־קודש ועלונים והוא מכיל את הסדרה ”ישוע — חייו ושליחותו” המתפרסמת בעברית בחוברת המצפה.
כיצד היית משיב?
◻ מדוע חיוני מצד דת כלשהי לקבל את המקרא כדבר־אלהים ולכבד את יהוה כאל האמיתי האחד?
◻ מה מלמדת דת האמת על אודות תפקיד ישוע כקורבן־כופר?
◻ מדוע על המשיחיים להיבדל מן העולם ולגלות אהבה לא אנוכית?
◻ איזה תפקיד ממלאת הכרזת המלכות בדת האמת?
[תמונות בעמודים 14]
טבילה היא צעד חיוני בקבלת האחריות שבעבודת־אלהים האמיתית. מדי חודש, כ־000,25 איש בכל רחבי העולם נוקטים צעד זה
רוסיה
סנגל
פפואה ניו־גיני
ארה״ב
[תמונות בעמוד 15]
חלק מעבודת־אלהים האמיתית הוא לחלוק עם אחרים את אמיתות המקרא
ארה״ב
ארה״ב
ברזיל
הונג־קונג