אל תחדל להעמיק את הערכתך
”מה יקרו רֵעֶיך [מחשבותיך]! אל, מה עצמו ראשיהם!” (תהלים קל״ט:17).
1, 2. מדוע עלינו להוקיר את דבר־אלוהים, וכיצד ביטא מחבר התהלים את הערכתו?
זו הייתה תגלית מרעישה. במהלך השיפוצים שנעשו בהיכל יהוה בירושלים, מצא חִלקיהו הכהן הגדול את ”ספר תורת יהוה ביד משה”. היה זה ללא ספק העותק המקורי שהושלם כ־800 שנה קודם לכן! התוכל לשער בנפשך מה חש המלך יאשיהו ירא האלוהים כשהובא בפניו הספר? היה זה כאוצר בעיניו, והוא מייד ביקש משפן הסופר לקוראו בקול (דברי הימים ב׳. ל״ד:14–18).
2 כיום, מיליארדי איש יכולים לקרוא בדבר־אלוהים, בחלקו או בשלמותו. האם הדבר מוריד מערכו או מחשיבותו של המקרא? ודאי שלא! הרי הוא מכיל בתוכו את מחשבותיו של האל הכול יכול, אשר הועלו על הכתב לתועלתנו (טימותיאוס ב׳. ג׳:16). דוד המשורר ביטא את הרגשות שעורר בו דבר־אלוהים וכתב: ”ולי מה יקרו רֵעֶיך [מחשבותיך]! אל, מה עצמו ראשיהם!” (תהלים קל״ט:17).
3. מניין לנו שדוד היה איש בעל עומק רוחני?
3 ההערכה שרחש דוד ליהוה, לדברו ולעבודתו האמיתית מעולם לא דעכה. רבים מהמזמורים היפים שחיבר דוד, מביעים את רחשי לבו. למשל, בתהלים כ״ז:4 כתב: ”אחת שאלתי מאת יהוה, אותה אבקש: שִבתי בבית יהוה כל ימי חיי, לחזות בנועם יהוה ולבקר בהיכלו”. המילה ”לבקר” משמעה כאן להתבונן לאורך זמן, לבחון בקפידה, להביט בדבר בהנאה, בעונג ובהערצה. דוד היה אדם בעל עומק רוחני שהוקיר במלוא הכנות את כל המתנות הרוחניות שנתן יהוה, ושתה בשקיקה כל טיפה של אמת רוחנית שחשף אלוהים. הערכתו המופתית ראויה לחיקוי (תהלים י״ט:8–12).
הוקר את הזכות לדעת את האמת המקראית
4. מה גרם לישוע ’להתמלא שמחה ברוח הקודש’?
4 הבנת דבר־אלוהים אינה תלויה באינטליגנציה גבוהה או בהשכלה עולמית, אשר נוטות לעורר גאווה בבעליהן. היא תלויה בחסדו של יהוה, ויהוה נוטה חסד לאנשים ענווים וישרי לב המודעים לצורכם הרוחני (מתי ה׳:3, ע״ח; יוחנן א׳. ה׳:20). למחשבה על כך ששמותיהם של אנשים בלתי מושלמים נכתבים בשמיים, ”נתמלא [ישוע] בשמחת רוח הקודש ואמר: ’מודה אני לך, אבי, אדון השמיים והארץ, כי הסתרת את הדברים האלה מן החכמים והנבונים וגיליתם לעוללים’” (לוקס י׳:17–21).
5. מדוע אסור היה לתלמידי ישוע לקבל כדבר מובן מאליו את אמיתות המלכות שהתגלו להם?
5 לאחר שהתפלל תפילה זו מעומק הלב, פנה אל תלמידיו ואמר: ”אשרי העיניים הרואות את מה שאתם רואים. אומר אני לכם, נביאים ומלכים רבים חפצו לראות את אשר אתם רואים ולא ראו; ולשמוע את אשר אתם שומעים ולא שמעו”. ישוע עודד את תלמידיו שלא לקבל כדבר מובן מאליו את אמיתות המלכות היקרות אשר מתגלות להם. אמיתות אלו לא התגלו למשרתי אלוהים מדורות קודמים, ובוודאי ובוודאי שלא התגלו ל’חכמים ולנבונים’ של ימי ישוע! (לוקס י׳:23, 24).
6, 7. (א) מאילו סיבות עלינו להוקיר את האמת האלוהית? (ב) איזה ניגוד קיים בימינו בין דת האמת לבין דתות הכזב?
6 לנו יש כיום סיבות נוספות להתייחס לאמת האלוהית בהכרת תודה, שכן יהוה באמצעות ”העבד הנאמן” והנבון מעניק למשרתיו הבנה עמוקה יותר בדברו (מתי כ״ד:45; דניאל י״ב:10). באשר לעת הקץ כתב הנביא דניאל: ”ישוטטו רבים ותירבה הדעת” (דניאל י״ב:4). האין זה נכון שדעת אלוהים ’רבה’ בימינו, ושמשרתי יהוה ניזונים היטב מבחינה רוחנית?
7 מה בולט הניגוד בין השפע הרוחני של משרתי אלוהים לבין הבלבול הדתי של בבל הגדולה! כתוצאה מכך, רבים, אשר דתות הכזב אכזבו אותם או עוררו בהם שאט נפש, פונים אל עבודת האלוהים האמיתית. דמויי כבש אלה אינם רוצים ’להשתתף בחטאותיה’ של בבל הגדולה או ’לקבל ממכותיה’. יהוה ומשרתיו מזמינים אותם להצטרף לקהילה המשיחית האמיתית (ההתגלות י״ח:2–4; כ״ב:17).
אנשים מכירי תודה נוהרים אל אלוהים
8, 9. כיצד מתגשם כיום הכתוב בחגי ב׳:7?
8 בעניין בית תפילתו הרוחני ניבא יהוה: ”והרעשתי את כל הגויים, ובאו חמדת כל הגויים, ומילאתי את הבית הזה כבוד” (חגי ב׳:7). נבואה מדהימה זו התגשמה בימי חגי כאשר שארית עם אלוהים שָבה למולדתה ובנתה את בית המקדש בירושלים. כיום דברי חגי מתגשמים בשנית ביחס להיכלו הרוחני הגדול של יהוה.
9 מיליונים כבר נהרו אל ההיכל הסמלי הזה על מנת לעבוד את אלוהים ”ברוח ובאמת”, ומדי שנה מאות אלפים מאנשי ”חמדת כל הגויים” מוסיפים לנהור אליו (יוחנן ד׳:23, 24). לדוגמה, בדו״ח העולמי לשנת השירות 2006 נמסר כי 327,248 איש נטבלו כסמל להקדשת חייהם ליהוה, בממוצע 680 איש ביום! אהבתם לאמת ורצונם העז לשרת את יהוה כמכריזי מלכותו, הם עדות לכך שאלוהים אכן משך אותם אליו (יוחנן ו׳:44, 65).
10, 11. הבא דוגמה המראה כיצד אנשים לומדים להוקיר את האמת המקראית.
10 רבים מישרי הלב נמשכו לאמת כי ’ראו בין צדיק לרשע, בין עובד אלוהים לאשר לא עֲבָדו’ (מלאכי ג׳:18). הנה סיפורם של וֵין ווירג׳יניה, בעל ואישה שהשתייכו לכנסייה פרוטסטנטית, אך נותרו עם שאלות רבות ללא מענה. הם שנאו מלחמות וחשו בלבול ואי־נוחות למראה אנשי כמורה המברכים חיילים וכלֵי משחית. ככל שהזדקנו, חשו שחברי הכנסייה מתעלמים מהם, וזאת למרות שווירג׳יניה לימדה שיעורי דת במשך מספר שנים. ”אף אחד לא ביקר אצלנו ולא התעניין במצבנו הרוחני”, אמרו. ”הכנסייה רצתה רק את כספנו. הרגשנו אבודים”. אכזבתם גברה כאשר הכנסייה אימצה לעצמה עמדה מתירנית ביחס להומוסקסואליות.
11 בינתיים, נכדתם ואחר כך בתם הצטרפו לעדי־יהוה. בתחילה כעסו בני הזוג, אך בהמשך שינו את דעתם והסכימו לקבל שיעורי מקרא. ”בתוך שלושה חודשים”, אמר וֵין, ”למדנו על המקרא יותר ממה שלמדנו במשך 70 שנה קודם לכן! מעולם לא ידענו ששם אלוהים הוא יהוה, ולא היה לנו שמץ של מושג לגבי המלכות ולגבי גן עדן עלי אדמות”. עד מהרה החלו האנשים הכנים האלה לבוא לאסיפות הקהילה ולצאת לשירות. ”רצינו לספר לכל אדם את האמת”, אמרה וירג׳יניה. בשנת 2005, בשנות ה־80 לחייהם, נטבלו וֵין ווירג׳יניה. הם אמרו: ”מצאנו בית משיחי אמיתי”.
הערך את היותנו ’מוכשרים לכל מעשה טוב’
12. מה תמיד מספק יהוה למשרתיו, ומה עלינו לעשות כדי להפיק מכך תועלת?
12 מאז ומתמיד עוזר יהוה למשרתיו לעשות את רצונו. לדוגמה, נוח קיבל הוראות ברורות ומדויקות לבניית התיבה — פרויקט שחשוב היה להשלימו כהלכה בפעם הראשונה! וכך היה. מה היה סוד ההצלחה? ”ויעש נוח ככל אשר ציווה אותו אלוהים. כן עשה” (בראשית ו׳:14–22). גם היום מקנה יהוה למשרתיו הכשרה מלאה לביצוע רצונו. כמובן, מלאכתנו העיקרית היא לבשר את הבשורה על מלכות אלוהים המיוסדת ולעזור לראויים להיות תלמידיו של ישוע המשיח. וכפי שנכון היה לגבי נוח, הציות הוא המפתח להצלחתנו. עלינו להישמע היטב להדרכה שמספק יהוה דרך דברו ודרך ארגונו (מתי כ״ד:14; כ״ח:19, 20).
13. באילו דרכים מעניק לנו יהוה הדרכה?
13 כדי לבצע את המלאכה, עלינו ללמוד להשתמש נכונה בכלי העבודה העיקרי העומד לרשותנו — דבר־אלוהים — המועיל ”להוראה, לתוכחה, לתיקון, לחינוך במעגלי צדק, למען יהיה איש האלוהים מושלם, ומוכשר לכל מעשה טוב” (טימותיאוס ב׳. ב׳:15; ג׳:16, 17). כבמאה הראשונה, יהוה מעניק לנו הדרכה יקרה מפז דרך הקהילה המשיחית. היום, ב־770,99 קהילות ברחבי העולם, מתקיימים מדי שבוע בית־הספר לשירות התיאוקרטי ואסיפת השירות כדי לעזור לנו בפעילות ההטפה. האם אתה מעריך את האסיפות החשובות הללו בכך שאתה נוכח בהן בקביעות ומיישם את הנלמד? (עברים י׳:24, 25).
14. כיצד מראים עדי־יהוה שהם מוקירים את הזכות לשרת את אלוהים? (כלול הערות ביחס לטבלה בעמודים 27 עד 30.)
14 מיליוני משרתי אלוהים בעולם כולו מעריכים את ההדרכה הניתנת להם, וכביטוי לכך משקיעים מאמצים בשירות. למשל, במהלך שנת השירות 2006 הקדישו 444,741,6 מבשרי מלכות סך כולל של 199,966,333,1 שעות למלאכה זו על כל צדדיה, ובין היתר ניהלו 618,286,6 תוכניות לשיעורי מקרא. אלה הם רק חלק מן הפרטים המעודדים המוזכרים בדו״ח העולמי. הנך מוזמן לעיין בדו״ח ולהתעודד מן הנתונים המובאים בו, בדיוק כפי שאחינו בני המאה הראשונה לספירה ודאי שאבו עידוד רב, כשדוּוח להם על התפשטות מלאכת הבישור בימיהם (מעשי השליחים א׳:15; ב׳:5–11, 41, 47; ד׳:4; ו׳:7).
15. מדוע אין שום סיבה לחוש רפיון ידיים, אם משרתים את יהוה בלב ונפש?
15 קריאת ההלל החזקה, העולה השמיימה מדי שנה, מראה שמשרתי יהוה מוקירים את הזכות להכיר את יהוה ולהיות עדיו (ישעיהו מ״ג:10). זה נכון שזבחי ההלל שמקריבים חלק מאחינו ואחיותנו הקשישים, החולים או החלשים, הם כתרומתה הצנועה של האלמנה. אך בל נשכח שיהוה ובנו מעריכים מעומק הלב, את כל מי שמשרתים את אלוהים בלב ונפש ונותנים לו את מיטבם (לוקס כ״א:1–4; גלטים ו׳:4).
16. אילו כלי הוראה סיפק לנו אלוהים בשנים האחרונות?
16 מלבד מתן הכשרה לשירות, יהוה גם מצייד אותנו באמצעות ארגונו בכלי הוראה מעולים. בעשורים האחרונים קיבלנו את הספרים האמת המובילה לחיי־נצח (אנג׳), ביכולתך לחיות לנצח בגן־עדן עלי־אדמות, דעת המובילה לחיי־נצח וכעת מה באמת מלמד המקרא? מי שמעריכים מעומק הלב את המתנות האלו עושים בהן שימוש יעיל בשירות.
עשה שימוש יעיל בספר המקרא מלמד
17, 18. (א) אילו חלקים בספר המקרא מלמד אתה אוהב להבליט בשירות? (ב) מה אמר משגיח נפה אחד על הספר?
17 ספר זה המכיל 19 פרקים ונספחים מפורטים וכתוב בשפה בהירה ופשוטה, מוכיח עצמו כסיפור הצלחה בשירות. לדוגמה, פרק 12 עוסק בנושא ”לחיות בדרך המשביעה את רצון אלוהים”. הפרק מסביר לתלמיד כיצד הוא יכול להפוך לידיד אלוהים, דבר שרבים מעולם לא העלו בדעתם (יעקב ב׳:23). ומה התגובות לכלי עזר זה ללימוד המקרא?
18 משגיח נפה באוסטרליה מדווח שהספר ניחן ב”קסם הגורם לבעלי הבתים להתחיל מייד בשיחה”. הוא מוסיף שהספר קל מאוד לשימוש ובזכות כך ”מבשרי מלכות רבים רוכשים מחדש ביטחון ושמחה בשירות. אין פלא שיש המכנים את הספר ’מטיל זהב’!”
19–21. ספר כמה חוויות המדגישות את ערכו של הספר המקרא מלמד.
19 ”אלוהים בטח שלח אותך אליי”, אמרה אישה אחת בגיאנה לחלוץ שהופיע בדלת ביתה. חברהּ לחיים עזב אותה זמן קצר קודם לכן והשאיר אותה עם שני ילדיהם הקטנים. החלוץ פתח את הספר המקרא מלמד בפרק הראשון וקרא בקול את סעיף 11 תחת כותרת המשנה ”מה חש אלוהים לנוכח האי־צדק בחיינו?” החלוץ סיפר: ”הנקודות ריגשו אותה מאוד. למעשה, היא קמה, צעדה אל החלק האחורי של החנות ומיררה בבכי”. האישה הסכימה לקבל שיעורי מקרא קבועים מאחות מקומית, והיא ממשיכה להתקדם.
20 חוזה המתגורר בספרד איבד את אשתו בתאונת דרכים. הוא חיפש נחמה בסמים ויחד עם זאת קיבל עזרה מקצועית. אבל הפסיכולוגים לא יכלו להשיב על השאלה שהציקה לו יותר מכול: ”למה אלוהים נתן לאשתי למות?” יום אחד פגש חוזה את פרנצ׳סק, עמיתו לעבודה. פרנצ׳סק הציע שהם יעברו יחד על פרק 11 בספר המקרא מלמד בנושא ”מדוע מרשה אלוהים שהסבל יתקיים?” חוזה התרשם מאוד מההסבר המקראי ומהדוגמה של המורה והתלמיד. הוא החל ללמוד בשקדנות, נכח בכינוס נפתי וכיום הוא מגיע לאסיפות באולם המלכות המקומי.
21 רומן, איש עסקים בן 40 מפולין, כיבד מאז ומתמיד את דבר־אלוהים. אך מאחר שהיה עסוק מאוד בעבודתו, למד את המקרא עד שלב מסוים ולא המשיך להתקדם. למרות זאת, נכח בכינוס מחוזי וקיבל את הספר המקרא מלמד. לאחר מכן, חל בו שיפור ניכר. ”בעזרת הספר הזה”, הוא אומר, ”כל עיקרי המקרא הבסיסיים משתלבים יחד לתמונה שלמה כמו פאזל”. היום רומן לומד את המקרא באופן קבוע ומתקדם יפה.
המשך להעמיק את הערכתך
22, 23. כיצד נוכל להמשיך לגלות הערכה כלפי התקווה הערוכה לפנינו?
22 כפי שהוסבר בסדרת הכינוסים המרגשת ”קרובה הישועה!”, המשיחיים האמיתיים מייחלים על־פי הבטחת אלוהים ל”פדות עולמים”, המתאפשרת על־ידי דמו השפוך של ישוע המשיח. אין דרך טובה יותר להביע הערכה מעומק הלב על תקווה יקרה זו, מאשר להמשיך להיטהר ”ממעשי מוות כדי שנעבוד את אלוהים חיים” (עברים ט׳:12, 14).
23 כיום כל בני האדם נתונים בלחץ כבד מאי פעם להיות מרוכזים בעצמם. העובדה שלמעלה משישה מיליון מכריזי מלכות ממשיכים נאמנה בשירות אלוהים, נוכח הלחץ הזה היא בגדר נס. הדבר גם מוכיח שמשרתי יהוה רואים זאת לכבוד לשרת את אלוהים בידיעה ש’עמלם איננו לריק באדון’. בל נחדל להעמיק את הערכתנו! (קורינתים א׳. ט״ו:58; תהלים ק״י:3).
השב על השאלות
• מה מלמד אותנו מחבר התהלים לגבי הערכה כלפי אלוהים וכלפי מתנותיו הרוחניות?
• כיצד מתגשם כיום הכתוב בחגי ב׳:7?
• כיצד מכשיר יהוה את משרתיו כדי שישרתוהו ביעילות?
• מה תוכל לעשות לאות הערכה על טובו של יהוה?
[טבלה בעמודים 27–30]
הדו״ח הכלל־עולמי של עדי־יהוה לשנת־השירות 2006
(ראה הוצאה מודפסת)
[תמונות בעמוד 25]
יהוה מקנה לנו הכשרה מלאה לביצוע רצונו