כיצד תוכל להבין את המקרא
3. קבל עזרה מאחרים
כאשר ערך חוקר הארצות אדוארד ג׳ון אֵייר את המסע הארוך והקשה במישור נולרבור החרב, לימדו אותו האבוריג׳ינים המקומיים לאסוף מים מדיונות חול ומעצי אקליפטוס. אייר הסכים לקבל עזרה ממי שהכירו את השטח ובזכות זאת שרד.
כפי שממחישה הדוגמה הזו, ההצלחה במשימה קשה מצריכה בדרך כלל סיוע מצד בעלי ניסיון. הוא הדין לגבי המשימה לקרוא את המקרא.
ישוע לא ציפה מתלמידיו להבין את המקרא בכוחות עצמם. בהזדמנות אחת הוא ”פתח את לבבם להבין את הכתובים” (לוקס כ״ד:45). ישוע הכיר בעובדה שמי שקורא במקרא צריך עזרה כדי להבין את המסר הגלום בו.
עזרה ממי?
ישוע מינה את תלמידיו האמיתיים להעניק עזרה זו. לפני שעלה השמיימה ציווה: ”על כן לכו ועשו תלמידים מאנשי כל העמים... ולמדו אותם לשמור את כל מה שציוויתי אתכם” (מתי כ״ח:19, 20, ע״ח). מכאן שהפעילות העיקרית של המשיחיים היא הוראה, מה שמצריך מהם להסביר כיצד ניתן ליישם עקרונות מקראיים בחיי היומיום. משיחיים אמיתיים עוזרים לאחרים להבין את המקרא.
זמן לא רב לאחר שהטיל ישוע על תלמידיו את המשימה שלעיל, התרחש דבר מעניין. המקרא מספר לנו על שר בחצר מלכוּת אתיופיה שקרא קטע מנבואת ישעיהו ונתקל בפרשה שהייתה סתומה בעיניו. הפסוקים הקשים להבנה היו: ”כשה לטבח יובל וכרחל לפני גוזזיה נאלמה, ולא יפתח פיו. מעוצר וממשפט לוקח ואת דורו מי ישוחח, כי נגזר מארץ חיים” (מעשי השליחים ח׳:32, 33; ישעיהו נ״ג:7, 8).
השר שאל את פיליפוס, משיחי מנוסה ובקי בכתובים: ”על מי הנביא אומר זאת, על עצמו או על מישהו אחר?” (מעשי השליחים ח׳:34) השר האתיופי היה אדם בעל אמונה כנה שבדיוק חזר מירושלים אחרי שהשתחווה שם. הוא קרוב לוודאי התפלל וביקש הדרכה, וככל הנראה גם קרא בשקיקה ובענווה. אך הוא בכל זאת התקשה להבין את הפרשה, ולכן ביקש בענווה מפיליפוס שיעזור לו. ההסבר של פיליפוס שימח אותו כל כך שהוא החליט להפוך למשיחי (מעשי השליחים ח׳:35–39).
עדי־יהוה ממשיכים בפעילותם של פיליפוס ושל משיחיים קדומים אחרים. כמתנדבים בלמעלה מ־235 ארצות ואזורים הם מסייעים לאנשים להבין את מה שהמקרא באמת מלמד, וזאת באמצעות שיעורים מקראיים לפי נושאים. בשיטה זו של לימוד הדרגתי מנתחים את מה שנאמר במקרא בנושאים שוניםa (ראה התיבה ”תשובות מספקות לשאלות מקראיות”).
’קיבלתי תשובות לכל השאלות שלי’
סטיבן, בלבנרה וג׳ו־אן, שצוטטו במאמר הראשון, החלו ללמוד את המקרא בסיועם של עדי־יהוה. ”הדהים אותי שאם רק משווים בין כמה עקרונות או תיאורים במקרא, הרבה פעמים רואים שהאמת בנושא מסוים הייתה שם כל הזמן”, אומר סטיבן. ”אף אחד לא הראה לי איך לעשות את זה עד שלא התחלתי בשיעורי המקרא. ממש הוקל לי לדעת שלימוד המקרא לא חייב להיות מעגל אינסופי של פולמוסים ודעות סותרות”.
בלבנרה מסכימה. ”הכול השתלב לי יפה ובצורה כל כך הגיונית”, היא אומרת. ”מה שלמדתי היה נכון לא סתם כי ’ככה קבעו בכנסייה’, אלא מפני שלכל דבר נתנו לי הסבר מתקבל על הדעת”. ג׳ו־אן מספרת: ”העובדה שקיבלתי תשובות מהמקרא לכל השאלות שלי מילאה אותי ביראה ובכבוד עמוק כלפי מחבר המקרא; הערכתי את זה שמתוך ראיית הנולד הוא דאג שייכתב מענה נאות לכל תהייה אנושית”.
אם אתה מכיר אישית אחד מעדי־יהוה, תוכל לבקש ממנו להדגים לך כיצד תוכנית לימוד זו מתנהלת. כמו כן, תוכל גם לכתוב לאחת הכתובות המופיעות בעמוד 4. בעזרת רוח הקודש של אלוהים, גישה של פתיחות דעת וסיוע אישי מאת מורה כשיר של המקרא, דבר־אלוהים לא חייב להישאר עבורך כספר החתום. אתה בהחלט מסוגל להבין את המקרא!
[הערת שוליים]
a ספר שכבר סייע לרבים ללמוד את כתבי־הקודש לפי נושאים הוא מה באמת מלמד המקרא? שיצא לאור מטעם עדי־יהוה.
[תיבה/תמונה בעמוד 8]
תשובות מספקות לשאלות מקראיות
חלק מן הנושאים הכלולים בתוכנית שיעורי המקרא של עדי־יהוה:
• מהי מטרת אלוהים לגבי כדור־הארץ?
• היכן נמצאים המתים?
• האם אנו חיים ב”אחרית הימים”?
• מדוע מרשה אלוהים שהסבל יתקיים?
• כיצד אוכל למצוא אושר בחיי המשפחה?
[תמונות בעמוד 7]
כדי להבין את המקרא... בקש בתפילה את רוח הקודש של אלוהים, קרא בפתיחות דעת וקבל עזרה מאחרים