כיצד תוכל ’להצליח את דרכך’?
”הצלחה” היא מילה הקוסמת לרבים. היו שטיפסו בסולם ההצלחה בעולם העסקים והתעשרו מאוד ועשו לעצמם שם. אחרים רק חלמו על הצלחה, אך נחלו כישלון צורב.
ההצלחה תלויה במידה רבה במה שאתה הופך למוקד חייך. שני גורמים חשובים נוספים להצלחה הם האופן שבו אתה מנצל את זמנך וכוחותיך, ונכונותך ליטול יוזמה.
הרבה משיחיים ראו שכאשר הם משתתפים במלוא יכולתם בשירות, הם חווים סיפוק רב. צעירים ומבוגרים שבחרו בשירות המורחב כקריירה קצרו הצלחה בחיים. אולם יש המרגישים שהשירות הוא פעילות משעממת במקצת ונותנים לו מקום משני בחייהם בשעה שהם חותרים למטרות אחרות. מדוע זה קורה? מה תוכל לעשות כדי שלא תחדל להתמקד במה שחשוב באמת? כיצד תוכל ’להצליח את דרכך’? (יהו׳ א׳:8).
פעילויות מחוץ לשעות הלימודים ותחביבים
צעירים משיחיים צריכים למצוא את האיזון בין שירותם את אלוהי האמת ובין השתתפות בפעילויות אחרות. העושים זאת מתקדמים לקראת הצלחה בחיים, ויש לשבחם בחום.
אך יש צעירים משיחיים המשקיעים הרבה זמן בפעילויות מחוץ לשעות הלימודים ובתחביבים. פעילויות אלה אינן פסולות כשלעצמן. אבל על הצעיר המשיחי לשאול את עצמו: ’כמה זמן אצטרך להקדיש לפעילויות האלה? באיזו חברה אהיה? לאילו גישות איחשף במסגרתן? מה יהפוך לדבר החשוב ביותר בחיי?’ ודאי הבחנת בכך שאדם יכול לשקוע כל כך עמוק בפעילויות כאלה עד שכמעט לא יישארו לו זמן וכוחות כדי לשמור על יחסיו עם אלוהים. מכאן אתה יכול להבין מדוע חשוב שתציב לעצמך סדר עדיפויות נכון (אפ׳ ה׳:15–17).
תן דעתך למה שקרה לויקטור.a הוא מספר: ”בגיל 12 הצטרפתי למועדון כדורעף. עם הזמן זכיתי בהרבה פרסים. הייתי יכול להפוך לכוכב”. עם הזמן הוא החל לדאוג שהעיסוק בספורט משפיע לרעה על הרוחניות שלו. יום אחד הוא נרדם תוך כדי קריאה במקרא. הוא גם שם לב שהוא מפיק מעט מאוד הנאה משירות השדה. ”הספורט שאב ממני את כוחותיי ומהר מאוד שמתי לב שהוא גם כיבה את הלהט הרוחני שלי. ידעתי שאני לא עושה את כל מה שאני יכול לעשות”.
השכלה גבוהה
על המשיחי מוטלת החובה המקראית לדאוג למשפחתם, גם לצרכיה החומריים (טימ״א ה׳:8). אך האם באמת יש צורך בתואר ממכללה או מאוניברסיטה כדי להצליח לעשות כן?
חשוב לתת את הדעת להשפעה שיכולה להיות לרכישת השכלה גבוהה על יחסיו של הפרט עם יהוה. נמחיש זאת בעזרת דוגמה מן המקרא.
ברוך היה מזכירו של ירמיהו הנביא. בשלב מסוים הוא החל לשאוף לגדולות במקום להתמקד בזכויות שהיו לו בשירות יהוה. יהוה שם לב לכך והזהיר אותו באמצעות ירמיהו: ’אתה מבקש לך גדולות. אל תבקש’ (יר׳ מ״ה:5).
אילו ”גדולות” ביקש לעצמו ברוך? ייתכן שרצה לעשות לעצמו שם בחברה היהודית, או להשיג עושר חומרי. על כל פנים, הוא חדל לתת עדיפות לדברים החשובים יותר, דברים בעלי ערך רוחני (פיל׳ א׳:10). ברוך שמע לאזהרתו של יהוה ביד ירמיהו וקיבל את נפשו לשלל (יר׳ מ״ג:6).
מה אנו יכולים ללמוד מן הפרשה הזו? העצה שקיבל ברוך העידה על כך שמשהו בו לקה בחסר. הוא שאף לגדולות. אם אתה יכול לפרנס את עצמך, האם אתה באמת צריך להשקיע זמן, כסף ומאמצים כדי לרכוש השכלה נוספת במטרה לממש את השאיפות שלך, של הוריך או של קרובי משפחה אחרים?
ראה את דוגמתו של גז׳גוש, מתכנת מחשבים. עמיתיו לעבודה שכנעו אותו לעבור קורס אינטנסיבי לקבלת הכשרה מיוחדת נוספת. תוך זמן קצר לא נותר לו זמן לפעילויות רוחניות. הוא נזכר: ”הייתי לחוץ כל הזמן. המצפון שלי הציק לי כי לא הצלחתי לממש את המטרות הרוחניות שהצבתי לעצמי”.
שקיעה עד צוואר בעבודה
דבר־אלוהים מעודד את המשיחיים האמיתיים להיות חרוצים ואחראיים, הן כעובדים והן כמעבידים. השליח פאולוס כתב: ”כל מה שאתם עושים, עשו בכל נפשכם, כעושים למען יהוה ולא למען בני אדם” (קול׳ ג׳:22, 23). אומנם אדם העובד קשה ראוי לשבח, אך יש צורך בדבר נוסף — יחסים טובים עם הבורא (קהלת י״ב:13). כאשר משיחי שוקע ראשו ורובו בעבודתו, עד מהרה נדחקות הפעילויות הרוחניות למקום משני בחייו.
שקיעה עד צוואר בעבודה עשויה לגזול מהמשיחי את הכוחות שהוא צריך כדי לא לאבד את האיזון מבחינה רוחנית וכדי לעזור למשפחתו. שלמה המלך כתב ש”חופניים עמל” מלווים תכופות ב”רעות רוח”, כלומר ברדיפה אחר הרוח. עיסוק מוגזם בקריירה עלול לגרום למשיחי מתחים רבים לאורך זמן. הוא אף עלול להשתעבד לקריירה שלו ובסופו של דבר להגיע לאפיסת כוחות. האם במצב כזה באמת יוכל ’לשמוח ולראות טוב בכל עמלו’? (קהלת ג׳:12, 13; ד׳:6) חשוב מכך, האם ייוותרו לו מספיק כוחות גופניים ורגשיים כדי למלא את חובותיו המשפחתיות ולהשתתף בפעילויות רוחניות?
יאנוש ממזרח אירופה שקע כל כולו בעסקי הגננות שלו. הוא מספר: ”אנשים מן העולם התפעלו ממני כי הייתי מלא יוזמה ויכולתי לבצע כל משימה שנתנו לי. אבל הרוחניות שלי נפגעה, והפסקתי להשתתף בשירות השדה. לא עבר הרבה זמן והפסקתי לבוא לאסיפות. נהייתי כל כך גאוותן שהתעלמתי מהעצות של הזקנים והתרחקתי מהקהילה”.
אתה יכול להצליח בחיים!
ראינו שלושה תחומים שהמשיחי עלול לעסוק בהם בצורה מוגזמת על חשבון רוחניותו. האם אתה מוצא את עצמך שקוע באחד מן התחומים הללו? אם כן, השאלות, הפסוקים ודבריהם של מספר אחים שיובאו להלן יעזרו לך לדעת אם אתה באמת נמצא על המסלול להצלחה.
פעילויות מחוץ לשעות הלימודים ותחביבים: עד כמה אתה מעורב בפעילויות אלה? האם הן באות על חשבון הזמן שבעבר היית מקדיש לדברים רוחניים? האם אתה נהנה פחות להיות בחברתם של אחיך לאמונה? אם כן, חקה את דוד המלך שהתחנן בפני יהוה: ”הודיעני דרך זו אלך”, כלומר הראה לי באיזו דרך עליי ללכת (תהל׳ קמ״ג:8).
משגיח נודד אחד עזר לויקטור, שהוזכר קודם לכן. המשגיח אמר לו: ”אתה מדבר כל כך בלהט על הקריירה שלך בכדורעף”. ויקטור מספר: ”זה פתח לי את העיניים. הבנתי שהרחקתי לכת. תוך זמן קצר ניתקתי את הקשרים שלי עם חבריי מהעולם שהיו איתי במועדון והתחלתי לחפש חברים בקהילה”. כיום ויקטור משרת את יהוה בהתלהבות בקהילתו. הוא נותן את העצה הבאה: ”שאל את חבריך, הוריך או את זקני־הקהילה אם הבחינו בכך שפעילויותיך בבית־הספר גרמו לך להתקרב ליהוה או להתרחק ממנו”.
תוכל לומר לזקני־הקהילה שלך שאתה רוצה לחתור לזכויות נוספות בשירות אלוהים. האם יש באפשרותך לתמוך בקשישים הזקוקים לחברה או לעזרה בעריכת קניות, בעבודות הבית או בדברים אחרים? ובלי תלות בגילך, אולי יש בידך לשרת בשירות המורחב ולחלוק עם אחרים את הבשורה הטובה שהיא מקור שמחתך.
השכלה גבוהה: ישוע ציין שזה פסול ’לבקש כבוד לעצמנו’ (יוח׳ ז׳:18). האם ההחלטות שלך לגבי היקף ההשכלה החילונית שתרכוש מראות שאתה מבחין בדברים החשובים יותר? (פיל׳ א׳:9, 10).
גז׳גוש, מתכנת המחשבים, ערך כמה שינויים בחייו. הוא אמר: ”לקחתי ברצינות את העצות של הזקנים ופישטתי את חיי. הבנתי שאינני זקוק להשכלה חילונית נוספת, כי זה רק יגזול ממני זמן וכוחות”. הוא החל להשתתף במידה רבה יותר בפעילויות הקהילה. לימים הוא למד בבית־הספר המכונה כיום ”בית־ספר למקרא לאחים רווקים”. הוא קנה את הזמן בשביל לרכוש השכלה רוחנית נוספת (אפ׳ ה׳:16).
עבודה: האם כל כך שקעת בעבודה עד שהדברים הרוחניים נדחקו לקרן זווית? האם אתה מקדיש מספיק זמן לבני משפחתך כדי לשוחח איתם? האם אתה משפר את איכות נאומיך באסיפות? האם אתה מנהל שיחות בונות עם אחרים? יהוה יברך אותך בשפע ו’תראה טוב בעמלך’ אם ’את האלוהים תירא ואת מצוותיו תשמור’ (קהלת ב׳:24; י״ב:13).
עסקי הגננות של יאנוש, שהוזכר קודם לכן, לא היו סיפור הצלחה, אלא נכשלו. כשהוא נותר ללא הכנסה ועם חובות כבדים, הוא פנה ליהוה. הוא השתקם מבחינה רוחנית וכיום הוא משרת כחלוץ רגיל וזקן־קהילה. הוא אומר: ”כשאני מסתפק בדברים הבסיסיים ונותן מעצמי מבחינה רוחנית, אני מרגיש שלוות נפש ורוגע” (פיל׳ ד׳:6, 7).
קח פסק זמן כדי לבחון בכנות את מניעיך ואת סדר העדיפויות שלך. שירות יהוה הוא המתכון להצלחה בחיים. הפוך אותו למרכז חייך.
ייתכן שתצטרך לערוך מספר שינויים, ואפילו להוציא מחייך דברים לא־הכרחיים כדי שתוכל להבחין ב’טוב והרצוי והמושלם בעיני אלוהים’ (רומ׳ י״ב:2). תוכל ’להצליח את דרכך’ אם תשרת את יהוה בלב ונפש.
[הערת שוליים]
a חלק מן השמות בדויים.
[תיבה/תמונה בעמוד 31]
כיצד תוכל להצליח את דרכך?
יש דברים רבים המתחרים על תשומת ליבך. כיצד תוכל להישאר ממוקד בדברים שיש להם ערך של ממש? חשוב בכובד ראש על השאלות הבאות שיעזרו לך לבחון את מניעיך ואת סדר העדיפויות שלך:
פעילויות מחוץ לשעות הלימודים ותחביבים:
▪ לאילו גישות אתה נחשף במסגרת הפעילויות האלה?
▪ כמה זמן הן דורשות ממך?
▪ האם הן עלולות להפוך למוקד חייך?
▪ האם הן גוזלות ממך את הזמן שבעבר הקדשת לפעילויות רוחניות?
▪ לאיזו חברה אתה נחשף?
▪ האם אתה נהנה מהחברה הזו יותר מחברתם של אחיך לאמונה?
השכלה גבוהה
▪ אם אתה יכול לפרנס את עצמך, האם אתה באמת צריך להשקיע זמן, כסף ומאמצים כדי לרכוש השכלה נוספת?
▪ האם אתה באמת זקוק לתואר ממכללה או מאוניברסיטה כדי להצליח לפרנס את עצמך?
▪ האם לימודיך יפריעו לך לנכוח באסיפות?
▪ האם אתה מבחין בדברים החשובים יותר?
▪ האם אתה צריך לחזק את בטחונך ביכולתו של יהוה לדאוג לצרכיך?
תעסוקה
▪ האם העבודה שבה בחרת מאפשרת לך ’לשמוח ולראות טוב בכל עמלך’?
▪ האם נותרים לך מספיק כוחות פיזיים ורגשיים כדי למלא את חובותיך המשפחתיות וליטול חלק בפעילויות רוחניות?
▪ האם אתה מקדיש מספיק זמן לבני משפחתך כדי לשוחח איתם?
▪ האם אתה כל כך שקוע בעבודה שהדברים הרוחניים נדחקים לקרן זווית?
▪ האם האיכות של הנאומים שאתה מגיש בקהילה נפגמה?
[תמונה בעמוד 30]
יהוה הזהיר את ברוך ממלכודת השאפתנות