עדי־יהוה — אמונה לצד מעשים, חלק ב׳: יאר נא האור
לאחר ששוחררו אח רתרפורד ועמיתיו מבית הסוהר ב־1919, ציפתה לתלמידי המקרא מלאכה עצומה. כפי שמציג הסרט עדי־יהוה — אמונה לצד מעשים, חלק ב׳: יאר נא האור (לועזית), לתלמידי המקרא היו מתנגדים רבים, הבנתם בכתבי־הקודש הלכה וגברה ואמונתם נצרפה (מש׳ ד׳:18; מל׳ ג׳:1–3; יוח׳ ט״ו:20). לאחר הצפייה בסרט תוכל לענות על השאלות הבאות:
(1) באילו שיטות השתמשו תלמידי המקרא להפצת הבשורה הטובה? (2) מה אירע בכינוסים המיוחדים שנערכו בשנים 1931 ו־1935? (3) איזה מידע חשוב הופיע בחוברת המצפה מ־1 בנובמבר 1939? (4) תאר מה התרחש במדיסון סקוור גארדן במהלך נאומו של אח רתרפורד: ”ממשלה ושלום”. (5) מה היה מיוחד בנאומו של אח נור: ”שלום — האם יחזיק מעמד?” (6) אילו תוכניות עשו עדי־יהוה בשנת 1942 כדי להרחיב את פעילות הבישור? (7) ספר על כמה מן המאבקים המשפטיים שהתנהלו בארצות־הברית, קנדה ויוון. (8) איזו השפעה הייתה לבית־ספר גלעד על התרחבותה של פעילות הבישור? (9) איזו מלאכה חשובה החלה ב־1946, ומדוע? (10) אילו צעדים נקטו עדי־יהוה כדי לוודא שהתנהגותם עולה בקנה אחד עם העקרונות המותווים במקרא? (11) ציין אילו שינויים נעשו בשנות ה־70 כדי להתאים עוד יותר את התנהלות הארגון לכתוב במקרא. (12) כיצד עזרה לך הצפייה בסרט להבין טוב יותר שיהוה נמצא בשליטה מלאה, ושזהו אכן ארגונו? (13) כיצד חיזק סרט זה את נחישותך להמשיך לבשר בקנאות חרף קשיים? (14) כיצד נוכל להשתמש בסרט זה כדי לעזור לקרובי משפחה, לתלמידי מקרא ולאחרים?
בכל יום שחולף, מתווסף לו פרק חדש בספר ההיסטוריה של עדי־יהוה. מה ייכתב על המאמצים שלנו בשירות? הבה ננהג כדוגמת אחינו מן העבר ונמשיך להאיר בקנאות את האור (קור״ב ד׳:6).