צעירים שואלים
למה לא כדאי לחקות את הסטריאוטיפים המוצגים בתקשורת? — חלק א׳: לבנות
אילו סטריאוטיפים מציגה התקשורת?
קראי את המילים שבטבלה, ואחרי כן השיבי על השאלות.
עמודה 1 |
עמודה 2 |
|---|---|
לא־בוגרת |
אחראית |
מרדנית |
צייתנית |
לא־מוסרית |
מוסרית |
שטחית |
נבונה |
רכלנית |
שומרת סוד |
שקרנית |
ישרה |
אילו מילים מתארות נערות המוצגות בסרטים, בתוכניות טלוויזיה ובכתבי עת?
אילו מילים מתארות את הנערה שאת רוצה להיות?
סביר להניח שתשובתך לשאלה הראשונה היא מתוך עמודה 1, ותשובתך לשאלה השנייה היא מתוך עמודה 2. אם כן, זה אומר שאת רוצה להיות נערה טובה יותר מהנערה ”הטיפוסית” המוצגת בתקשורת — ואת לא היחידה! שימי לב לדברי הבנות הבאות.
”סרטים מציגים את הנערה הטיפוסית כמרדנית וחצופה. הם יוצרים את הרושם שכולנו חסרות אחריות, שקועות במראה החיצוני שלנו ועושות עניין מכל דבר” (ארין).
”הנערות בסרטים ובתוכניות הטלוויזיה צמאות לתשומת לב ומתעסקות בצורה אובססיבית במראה שלהן, בבגדים, בלהיות מקובלות ובבנים” (נטלי).
”זה נדיר שמציגים את הנערה המקובלת כמישהי שלא שותה, לא שוכבת עם בנים ולא מורדת בהורים שלה. נערה שלא עושה את המעשים האלה מוצגת כדתייה קיצונית או כמו איזו מתחסדת” (מריה).
שאלי את עצמך: ’האם האופן שאני מתלבשת, מתנהגת ומדברת באמת משקף את האישיות שלי, או האם אני פשוט מחקה את הסטריאוטיפים המוצגים בתקשורת?’
מה עלייך לדעת?
הרבה בנות חושבות שהן מגבשות את הזהות שלהן בעצמן. אבל האמת היא שהן פשוט מחקות את מה שהן רואות בתקשורת. ”זה מה שקורה לאחותי הקטנה”, מספרת בחורה ששמה קרן. ”היא מעמידה פנים שכל מה שמעניין אותה זה בגדים ובנים. היא חכמה, ואני יודעת שהיא מתעניינת גם בדברים אחרים. אבל היא משחקת אותה טיפשה כי היא חושבת שזו הדרך היחידה להיות כמו ’שאר הבנות’. והיא רק בת 12!”
המקרא אומר: ”חדלו לתת לסדר העולמי הזה לעצב אתכם” (רומים י״ב:2).
הסטריאוטיפים אינם משקפים את כל הנערות. ”הנערות המוצגות בתקשורת מרוכזות בעצמן, קלות דעת ועושות מעשים טיפשיים. אבל אני חושבת שלרובנו יש שיקול דעת לא רע”, אומרת אלקסיס בת ה־15. ”יש לנו דברים אחרים לעשות בחיים חוץ מלחלום בהקיץ על איזה בחור חתיך”.
המקרא אומר: ’אנשים בוגרים מפעילים את כושר ההבחנה שלהם וכך מאמנים אותו להבדיל בין טוב לרע’ (עברים ה׳:14).
הסטריאוטיפים משרתים את האינטרסים של הפרסומאים, ולא של הנערות. תעשיות גדולות של הוצאה לאור, אופנה, טכנולוגיה ובידור ממקדות את מאמציהן בצעירים עוד לפני שהם מגיעים לגיל העשרה מפני שהן מודעות לרווחים הפוטנציאליים שניתן להפיק מהם. ”המפרסמים משדרים לנערות בתחילת גיל העשרה את המסר שהן לא יהיו פופולאריות אם הן לא יקנו את הבגדים, התכשיטים ומוצרי האיפור האופנתיים ביותר ואת המכשירים האלקטרוניים החדישים ביותר”, מציין הספר מגיל 12 לגיל 29 בן רגע (29 12 Going on). ”נערות בתחילת גיל העשרה נחשפות באופן קבוע לפרסומות מפתות עוד לפני שהן מסוגלות להבין מה כל כך מפתה בהן”.
המקרא אומר: ”כל מה שבעולם — תאוות בשרים, תאוות העיניים והתפארות בנכסים חומריים — אינו מן האב, כי אם מן העולם” (יוחנן א׳. ב׳:16).
נקודה למחשבה: מי ירוויח אם כל הזמן תנסי להשיג את מותגי האופנה הפופולאריים ביותר? מי באמת יצא מורווח אם תרגישי שאת חייבת להשיג את הטלפון הסלולארי החדיש ביותר כדי להיות מקובלת בקרב בנות גילך? מה באמת מעניין את הפרסומאים — טובתך או טובתם?
מה תוכלי לעשות?
אמצי השקפה נכונה לגבי הסטריאוטיפים המוצגים בתקשורת. ככל שאת מתבגרת, כך את מפתחת את היכולת לבחון דברים לעומק. נסי לחשוב כיצד הסטריאוטיפים שאת רואה בתקשורת עלולים להשפיע עלייך. ”התקשורת מציגה את הנערה הטיפוסית כמי ששמה על עצמה יותר איפור מבגדים”, אומרת אלנה בת ה־14, ”ובנות רבות לא מבינות שזה לא גורם להן להיראות טוב יותר, אלא גורם להן להיראות נואשות”.
קבעי לעצמך מטרות שיעזרו לך להפוך לאדם שאת רוצה להיות. לדוגמה, חשבי על התכונות שבחרת בתחילת המאמר — התכונות שאת רוצה שיאפיינו אותך. התאמצי לרכוש אותן או להשתפר בהן כעת. במקרא נאמר: ”לבשו את האישיות החדשה ההולכת ומתחדשת באמצעות ידע מדויק לפי צלם בוראה” — ולא לפי התדמית שמקדמים המפרסמים (קולוסים ג׳:10).
מצאי דוגמאות טובות לחיקוי. תוכלי למצוא דוגמאות טובות לחיקוי במשפחה, למשל אמך או דודתך. בנוסף, תוכלי לחקות את דוגמתן של חברות בוגרות. בקהילותיהם של עדי־יהוה יש שפע של נשים המשמשות דוגמה ומופת (טיטוס ב׳:3–5).
הצעה: בספר לך בעקבות אמונתם יש דוגמאות מצוינות לחיקוי. תוכלי לקרוא על נשים כגון רות, חנה, אביגיל, אסתר, מרים ומרתא. הספר לך בעקבות אמונתם יצא לאור מטעם עדי־יהוה וזמין באתר www.pr418.com/he.