אל קוראינו הצעירים

שיעור ברחמים

יונה — חלק ב׳‏

הנחיות:‏ בצע את המשימה הבאה בסביבה שקטה.‏ בעודך קורא את הפסוקים,‏ דמיין שאתה נמצא בזירת האירוע.‏ ראה בעיני רוחך את המראות.‏ שמע את הקולות.‏ חוש את מה שחשות הדמויות.‏ הפח רוח חיים בנקרא.‏

1 נתח את האירוע (‏קרא יונה ג׳:‏1 עד ד׳:‏11‏)‏.‏

איך לדעתך הרגיש יונה כשנכנס לעיר נינווה?‏

‏․․․․․‏

נסה לדמיין כיצד נשמע קולו של יונה ואיך הוא הרגיש בזמן שהכריז את משפטי יהוה?‏

‏․․․․․‏

כשיונה ישב מחוץ לעיר,‏ אם אילו קשיים לדעתך הוא התמודד?‏ (‏ראה יונה ד׳:‏5–8‏.‏)‏

‏․․․․․‏

2 לעיון מעמיק יותר.‏

מאילו סיבות יכול להיות שיונה רצה שיהוה ישמיד את נינווה כפי שניבא?‏

‏․․․․․‏

השתמש באמצעי המחקר שעומדים לרשותך כדי למצוא מידע על ‏(‏1)‏ המראה והמאפיינים של צמח הקיקיון,‏ וגם כדי ללמוד ‏(‏2)‏ איזו משמעות נשאו מעשיו של מלך נינווה שכיסה עצמו בשק וישב על האפר.‏

‏․․․․․‏

מדוע ניתן לומר שיונה היה נביא נאמן ואמיץ,‏ אף־על־פי שבתחילה לא רצה למסור את הנבואה לנינווה?‏ (‏מתי כ״א:‏28–31‏)‏

‏․․․․․‏

3 ישם את מה שלמדת.‏ רשום מה למדת על.‏.‏.‏

יכולתם של אנשים לנטוש את אורח חייהם המרושע.‏

‏․․․․․‏

רחמיו של יהוה.‏

‏․․․․․‏

הצורך להיות רחמנים.‏

‏․․․․․‏

4 מה בפרשה זו מועיל לך במיוחד?‏ הסבר.‏

‏․․․․․‏

למחקר נוסף ראה המצפה מ־1 באפריל 2009,‏ עמודים 14–18‏.‏

קרא חומר נוסף המבוסס על המקרא באתר org‏.‏watchtower‏.‏www