Lekcija 15
Prikladne usporedbe
1, 2. Ukratko spomeni čemu služe usporedbe u govoru.
1 Kad govornik koristi usporedbe, on ustvari utiskuje sadržajne slike u misli svojih slušalaca. Usporedbe pobuđuju zanimanje i rasvjetljuju važne ideje. Pokreću misaone procese i olakšavaju prihvaćanje novih misli. Dobro odabrane usporedbe združuju pozivanje na razum s emocionalnim utjecajem. Rezultat toga je da se određena poruka prenosi u misli upečatljivošću kakvu često nije moguće postići jednostavno izricanjem činjenica. Ali ovo vrijedi samo ako su usporedbe prikladne. One moraju odgovarati tvom gradivu.
2 U nekim prilikama usporedba se može upotrijebiti da bi se izbjegla predrasuda ili pristranost. Ona može odstraniti prigovore prije nego se uvede sporna doktrina. Naprimjer, mogao bi reći: “Nijedan otac ne bi stavio ruku svog djeteta na vruću peć da bi ga time kaznio.” Kad takva usporedba uvodi doktrinu o paklu, ova će lažna religiozna predodžba pakla već na početku postati odvratnom i stoga će je biti lakše odbaciti.
3-6. Što sve može predstavljati ishodište za usporedbe?
3 Usporedbe mogu poprimiti mnoge oblike. Mogu to biti analogije, sličnosti, suprotnosti, poredbe, metafore, osobna iskustva, primjeri. Postoji mnogo toga što može predstavljati ishodište za usporedbe. One se mogu baviti živim i neživim stvarstvom. Mogu se temeljiti na zanimanjima slušalaca, na ljudskim crtama ili obilježjima, na pojedinostima iz kućanstva ili na takvim ljudskim tvorevinama kao što su kuće, brodovi, i tako dalje. Međutim, bez obzira koja se usporedba koristi, ona treba biti odabrana zbog prigode i gradiva, a ne samo zato što je to govornikova omiljena usporedba.
4 Riječ opreza. Govor nemoj prezačiniti s previše usporedbi. Koristi ih, ali ne pretjerano.
5 Pravilno korištenje usporedbi je umjetnost. Ono zahtijeva vještinu i iskustvo. No njihova djelotvornost ne može se dovoljno naglasiti. Da bi naučio koristiti usporedbe moraš naučiti razmišljati u usporedbama. Dok čitaš, zapažaj usporedbe koje se koriste. Dok promatraš stvari, razmišljaj o njima u povezanosti s kršćanskim životom i službom. Naprimjer, ako ugledaš suhi i uvenuli cvijet u loncu, mogao bi razmišljati: “Prijateljstvo je poput biljke. Da bi cvalo mora se zalijevati.” Danas neki ljudi vide Mjesec jedino u kontekstu svemirskih putovanja. Kršćani ga vide kao djelo Božjih ruku, kao satelit koji je On stvorio, kao objekt koji traje vječno, kao nešto što utječe na naš svakodnevni život, prouzrokujući plimu i oseku.
6 Ako ti prilikom pripremanja govora jednostavne usporedbe ne dolaze lako na um, pregledaj odgovarajući materijal u publikacijama Društva Watch Tower. Provjeri da li se u njemu koriste usporedbe. Razmisli o ključnim riječima govora i o slikama koje one prenose u tvoje misli. Gradi na njima. Ali upamti, loša usporedba gora je od nikakve. Kad budeš razmatrao točku “Usporedbe odgovaraju gradivu”, koja je navedena na formularu Govorni savjeti, zadrži na umu nekoliko njenih aspekata.
7-9. Zašto su jednostavne usporedbe toliko efektne?
7 Jednostavnost. Jednostavnu je usporedbu lakše upamtiti. Ona pridonosi pravcu argumentacije, a ne odvraća pažnju svojom kompliciranom naravi. Isusove usporedbe često nisu bile ništa više od nekoliko riječi. (Naprimjer, vidi Matej 13:31-33; 24:32, 33.) Da bi terminologija usporedbe bila jednostavna, mora biti razumljiva. Ako usporedba treba mnogo pojašnjavanja, tada ona predstavlja nepotreban balast. Izostavi je ili je pojednostavi.
8 Isus je koristio male stvari da bi objasnio velike, lagane stvari da bi objasnio teške. Usporedba mora biti lako predočljiva, ne smije imati previše elemenata koji se prezentiraju istovremeno. Treba biti usmjerena i konkretna. Kod takvih usporedbi ne dolazi lako do krive primjene.
9 Usporedba je najbolja ako je potpuno paralelna s gradivom koje treba rasvijetliti. Ako je neki aspekt usporedbe neprikladan, možda bi bilo bolje ne upotrijebiti je. Netko bi mogao razmišljati o neprikladnim detaljima pa bi ona izgubila svoj učinak.
10, 11. Prikaži zašto treba objasniti primjenu usporedbi.
10 Objasniti primjenu. Ako se ne predoči primjena usporedbe, neki će možda shvatiti njenu poantu, ali mnogi neće. Govornik mora u glavi jasno osmisliti usporedbu i znati njenu svrhu. On treba jednostavno izreći u čemu leži vrijednost usporedbe. (Vidi Matej 12:10-12.)
11 Primjena usporedbe može se predočiti na mnogo načina. Usporedba se može upotrijebiti da bi se njome potvrdilo načelo koje se jednostavno izriče bilo prije bilo nakon nje. Može se predočiti tako da se potkrijepe zaključci argumenta koji je prikazan usporedbom. Primjena se može jednostavno predočiti i tako da se pažnja skrene na sličnosti između detalja usporedbe i argumenta.
12-14. Što će nam pomoći da odredimo je li neka usporedba odgovarajuća?
12 Naglasiti važne točke. Nemoj koristiti usporedbu samo zato što ti je upravo pala na um. Analiziraj govor da bi uočio koje su glavne točke i tada odaberi usporedbu koja će ti pomoći da ih potpuno razjasniš. Ako se snažne usporedbe koriste na sporednim točkama, slušaoci će možda upamtiti te sporedne točke prije nego one glavne. (Vidi Matej 18:21-35; 7:24-27.)
13 Usporedba ne bi smjela zasjeniti argument. Premda ona može biti ono što će slušaoci upamtiti, kad na um dolazi usporedba, na um treba doći i točka koju je ona trebala rasvijetliti. Ako se to ne dešava, usporedba je postala previše istaknuta.
14 Kad pripremaš govor i odabireš usporedbe, odvagni vrijednost izvjesne usporedbe u srazmjeravanju s točkama koje treba istaknuti. Osnažuje li ona te točke? Ističe li ih? Čini li ih shvatljivijima i lakšima za pamćenje? Ako ne, to nije odgovarajuća usporedba.
**********
15, 16. Objasni zašto usporedbe moraju odgovarati slušaocima.
15 Ne samo da usporedbe moraju odgovarati gradivu nego moraju biti prilagođene i slušaocima kojima se obraćaš. To je na formularu za savjete navedeno kao posebna točka “Usporedbe odgovaraju slušaocima”. Kad je Natan bio pozvan da ukori Davida zbog njegovog grijeha s Betsabejom, odabrao je usporedbu o siromahu i njegovoj maloj ovčici (2. Sam. 12:1-6). Ne samo da je ova usporedba bila taktično sročena, nego je i odgovarala Davidu, budući da je on bio pastir. Odmah je shvatio njenu poantu.
16 Ako su u auditoriju pretežno stariji, ne treba koristiti usporedbu koja će apelirati samo na mlade osobe. No grupi studenata takva usporedba može savršeno pristajati. Ponekad se zbog sastava auditorija usporedbi može prići s dva različita gledišta, kao što su gledište starijih i mlađih, muškaraca i žena.
17-19. Odakle moraš preuzeti usporedbe da bi naišle na odaziv kod tvojih slušalaca?
17 Bave se uobičajenim situacijama. Ako pri korištenju usporedbi upotrebljavaš stvari koje su pri ruci, usporedbe će biti bliske tvojim slušaocima. Isus je to činio. Kad je govorio ženi na izvoru, svoje je živodajne osobine usporedio s vodom. Opisivao je male stvari iz života, a ne neke neuobičajene. Njegove su usporedbe s lakoćom prenosile sliku u misli njegovih slušalaca ili su ih pak odmah podsjetile na neka osobna iskustva iz njihovog vlastitog života. On je koristio usporedbe da bi poučavao.
18 Isto je tako i danas. Premda domaćice možda i znaju ponešto o svijetu biznisa, bilo bi bolje da ono što govoriš ilustriraš stvarima iz njihova svakodnevnog života, njihovom djecom, njihovim kućanskim obavezama i pojedinostima koje se koriste u kući.
19 Efektne su i usporedbe koje se temelje na nečem što je izrazito mjesne naravi, što je domaće možda samo tom konkretnom mjestu. Aktualna zbivanja koja su dobro poznata u okolici, kao što su pojedinosti iz mjesnih vijesti, također su pogodna ako se mogu koristiti s dobrim ukusom.
20-22. Navedi neke zamke koje treba izbjegavati prilikom korištenja usporedbi.
20 S dobrim ukusom. Svaka usporedba koja se koristi treba biti prikladna za biblijsku diskusiju. Očito je da usporedbe ne smiju biti nejasne, naročito u moralnom pogledu. Izbjegavaj dvosmislene izjave ako bi mogle biti loše shvaćene. Dobra metoda koju možeš primijeniti ako nisi siguran hoće li se to desiti je izostaviti usporedbu.
21 Usporedbe ne smiju nepotrebno vrijeđati bilo koju osobu u tvom auditoriju, a osobito ne novopridružene. Zbog toga ne bi bilo dobro isticati doktrinarne ili sporne teme ako doista nisu predmet tvoje diskusije. Naprimjer, ti nećeš koristiti primjer kao što je transfuzija krvi ili pozdravljanje zastave ako to nisu glavne točke izlaganja. Netko bi se zbog toga mogao povući i čak bi se mogao spotaknuti. Ako je svrha tvog govora da se razmotre baš takve stvari, to je onda nešto drugo. U tom slučaju imaš priliku raspravljati o tim točkama i uvjeriti svoje slušaoce. No nemoj osujetiti svoj cilj, dozvoljavajući da usporedbe koje koristiš stvore predrasude kod tvojih slušalaca prema važnim istinama o kojima raspravljaš.
22 Zato koristi razbor kad odabireš svoje usporedbe. Uvjeri se da su prikladne. One će to i biti ako budu odgovarale i tvom gradivu i tvojim slušaocima.