Promocija 104. razreda Gileada — radostan događaj
“OVO je sretan dan i zato smo svi radosni.” Tim je riječima Carey Barber, član Vodećeg tijela Jehovinih svjedoka, 14. ožujka 1998. otvorio radosnu promociju 104. razreda Biblijske škole Gilead Društva Watchtower. Prisutni su, a bilo ih je 4 945, pozvani da taj događaj započnu pjevanjem pjesme Kraljevstva broj 208, koja nosi naslov “Pjesma radosti”.
Praktični savjeti da bi ostali sretni
Uvodni dio programa, koji je obuhvaćao seriju od pet kratkih na Bibliji utemeljenih predavanja, pružio je neke praktične savjete o tome kako zadržati radostan duh koji je prožimao dan promocije.
Prvi govor je iznio Joseph Eames iz Odjela za pisanje. Govor je imao temu “Oponašati duh lojalnih osoba”, a temeljio se na biblijskom izvještaju iz 15. i 17. poglavlja 2. Samuelove, gdje Apsalom, Davidov sin, kuje zavjeru kako bi, huškajući na pobunu, oduzeo ocu od Boga dano kraljevstvo. Međutim, bilo je onih koji su ostali lojalni Jehovinom pomazaniku, kralju Davidu. Kakvu su pouku novi misionari mogli izvući iz toga? “Gdje god da vas odvede vaš misionarski zadatak, lojalno podupirite duh suradnje i poštujte teokratski autoritet. Pomozite i drugima da to čine”, zaključio je brat Eames.
Sljedeći u programu bio je David Sinclair, koji je naveo deset zahtjeva spomenutih u 15. Psalmu kojima trebamo udovoljiti da bismo bili gosti u ‘Jehovinom šatoru’ (NW). Njegov govor s naslovom “Ostanite gosti u svom misionarskom šatoru”, ohrabrio je diplomce da taj psalam primijene na svoje misionarske zadatke, na kojima će biti gosti. Brat Sinclair je istaknuo kako je uvijek važno živjeti prema bogougodnim mjerilima. Kakav je rezultat toga? Psalam 15:5 kaže: “Ko ovako radi, ne će posrnuti do vijeka.”
Zatim je uslijedio govor Johna Barra, člana Vodećeg tijela, koji je usmjerio pažnju na okrepljujuće djelovanje pjevanja na kršćanskim sastancima. No koja je najradosnija pjesma koja se danas pjeva diljem Zemlje? To je dobra vijest o Božjem Mesijanskom Kraljevstvu. Kakav je rezultat sveg tog pjevanja, ili propovijedanja Kraljevstva? Druga strofa pjesme 208 jasno kaže: “Kraljevstvo javljat, sve poučavat, treba da priđu još mnogi sad. Svud nek‘ odjekne zvuk pjesme sretne, neka ga čuje i star i mlad.” Da, svaki se dan krsti oko 1 000 novih učenika. Brat Barr je zaključio: “Nije li divno, braćo, kad razmislite o tome da vas se šalje na područja gdje ćete susresti onu vrstu ljudi koja jedva čeka da čuje vašu pjesmu hvale?”
Zatim je James Mantz iz Odjela za pisanje iznio predavanje s naslovom “Poslušajmo riječi iskusnih”. Istaknuo je da se neke stvari mogu naučiti samo iz osobnog iskustva (Jevrejima 5:8). Ipak, Priče Salamunove 22:17 nas potiču da ‘prignemo uho svoje i slušamo riječi mudrih ljudi’, ili onih koji su stekli iskustvo. Diplomci mogu puno naučiti od onih koji su otišli prije njih. “Oni se znaju cjenkati s mjesnim trgovcima. Znaju koja područja grada treba izbjegavati zbog fizičkih ili moralnih opasnosti. Znaju na što su tamošnji ljudi osjetljivi. Dugogodišnji misionari znaju što vam je potrebno da biste bili sretni i uspješni na svom zadatku”, rekao je brat Mantz.
U svom govoru na temu “Cijenite svoje teokratske zadatke”, Wallace Liverance, tajnik Škole Gilead, objasnio je da za razliku od nekih misionara, kao što su apostol Pavao, Timotej i Barnaba, koji su svoje dodijeljene zadatke primili od Boga preko svetog duha ili neke čudesne pojave, misionarima koji se školuju u Gileadu mjesto na svijetom raširenom području dodjeljuje “vjerni i razboriti rob” (Matej 24:45-47, NW). On je dodijeljene zadatke misionara usporedio s mjestima koja je Gedeon odredio svojim ljudima u borbi s Madijancima (Sudije 7:16-21). “Cijenite svoj teokratski misionarski zadatak. Baš kao što su Gedeonovi vojnici ‘stali svaki na svom mjestu’, smatrajte svoj zadatak mjestom na kojem vi trebate biti. Vjerujte da vas Jehova može upotrijebiti baš kao što je upotrijebio Gedeonovih tristo vojnika”, poticao je brat Liverance.
Zanimanje za ljude donosi sreću
Jednom je Kula stražara komentirala: “Umjesto da svoje interese i život gradimo oko tvorničkih proizvoda i napravica ovog svijeta, stvari kojima je rok trajanja neizvjestan, koliko li je bolje i mudrije iskreno se interesirati za ljude i učiti pronalaziti pravu radost u obavljanju raznih stvari za druge.” U skladu s tim, brat Mark Noumair, jedan od instruktora Škole Gilead, s grupom polaznika Gileada razmatrao je njihova iskustva iz službe propovijedanja te je prokomentirao: “Ono što će vas učiniti dobrim misionarima jest pokazivanje osobnog zanimanja za druge.”
Ključevi za sreću na stranom području
Koji su neki ključevi za uspjeh i sreću u misionarskom djelu? Braća Charles Woody iz Službenog odjela i Harold Jackson, bivši misionar iz Latinske Amerike i pomoćnik u Odboru za poučavanje, intervjuirali su članove različitih Odbora podružnica koji su pohađali deveti razred škole za osoblje podružnica. Evo nekoliko savjeta koje su željeli pružiti:
Albert Musonda iz Zambije primijetio je: “Kad misionar poduzme inicijativu da prvi pozdravi braću, to urodi vrlo dobrim duhom jer će se braća približiti misionaru, a misionar će se približiti njima.”
Rolando Morales iz Gvatemale predlaže da bi novi misionari, kad im prijateljski raspoloženi ljudi ponude neko piće, mogli ljubazno i taktično odgovoriti: “Ja sam tek došao u ovu zemlju. Volio bih ga popiti, ali moj organizam i vaš ne podnose ga jednako. Jednog ću ga dana vrlo rado popiti.” Koje su koristi takvog ljubaznog odgovora? “Ljudi se neće uvrijediti, a misionari su ljubazni prema drugima.”
Što može pomoći misionarima da ustraju na svojim zadacima? Brat Paul Crudass, diplomac 79. razreda Gileada, koji proteklih 12 godina služi u Liberiji, primijetio je: “Znam da je istina da roditeljima nedostaju njihova djeca. No ima dana kada se misionar pokušava priviknuti na zemlju, sredinu, kulturu, ljude. Možda razmišlja o odlasku. Ako dobije pismo od svojih u kojem piše: ‘Jako nam nedostaješ; ne znamo što ćemo bez tebe’, to bi ustvari moglo biti sve što mu je potrebno da spakuje svoje stvari i ode kući. Vrlo je važno da to zapamte obitelji koje su danas ovdje.”
Nakon intervjuâ, završni govor programa iznio je Theodore Jaracz, član Vodećeg tijela. Njegova tema je glasila: “Zadrži Kraljevstvo u središtu svog života.” Kako misionari mogu ostati usredotočeni na djelo i ne dozvoliti da ih se odvrati od njega? Ohrabrio ih je da načine vremenski raspored svog osobnog biblijskog studija, koji će im pomoći da interese Kraljevstva zadrže u središtu svog života. Naveo je i ovaj pravovremeni podsjetnik: “Neki su misionari zanemarili svoj osobni studij jer su se zadubili u elektronske napravice, elektronsku poštu i kompjuter. Trebali bismo razumno uravnotežiti upotrebu bilo kojeg pomagala i ne gubiti vrijeme na nešto što bi moglo zakidati naš osobni studij Božje Riječi.”
Nakon predavanja brata Jaracza uslijedilo je uručivanje diploma i čitanje pisma zahvale cijelog razreda. Predstavnik razreda je ovako izrazio njihove osjećaje: “Vidjeli smo očit dokaz ljubavi za koju je Isus rekao da će obilježavati njegove učenike i to nas je uvjerilo da nas podržava srdačna, ljubazna organizacija koja djeluje poput majke, bez obzira na to gdje se nalazimo. Uz takvu podršku, spremni smo ići do krajeva Zemlje.” Bio je to dirljivi zaključak radosnog dana promocije 104. razreda Gileada.
[Okvir na stranici 24]
Statistički podaci o razredu
Broj zastupljenih zemalja: 9
Broj dodijeljenih zemalja: 16
Broj polaznika: 48
Broj bračnih parova: 24
Prosječna dob: 33
Prosjek godina u istini: 16
Prosjek godina u punovremenoj službi: 12
[Slika na stranici 25]
104. razred diplomaca Biblijske škole Gilead Društva Watchtower
U donjem popisu redovi su nabrojeni od naprijed prema natrag, a imena su za svaki red navedena slijeva nadesno.
(1) Romero, M.; Howarth, J.; Blackburne-Kane, D.; Hohengasser, E.; West, S.; Thom, S. (2) Colon, W.; Glancy, J.; Kono, Y.; Drews, P.; Tam, S.; Kono, T. (3) Tam, D.; Zechmeister, S.; Gerdel, S.; Elwell, J.; Dunec, P.; Tibaudo, H. (4) Taylor, E.; Hildred, L.; Sanches, M.; Anderson, C.; Bucknor, T.; Hohengasser, E. (5) Howarth, D.; Ward, C.; Hinch, P.; McDonald, Y.; Sanches, T.; Thom, O. (6) Drews, T.; Tibaudo, E.; Elwell, D.; Dunec, W.; Blackburne-Kane, D.; Ward, W. (7) Anderson, M.; Zechmeister, R.; McDonald, R.; Bucknor, R.; Glancy, S.; Gerdel, G. (8) Romero, D.; Hinch, R.; Hildred, S.; Taylor, J.; Colon, A.; West, W.
[Slika na stranici 26]
Braća koja su sudjelovala u školovanju 104. razreda: (slijeva) W. Liverance, U. Glass, K. Adams, M. Noumair