Poučavati, odgovarajući na prigovore
1 Poučavanje po kućama za nas je zaista izazov. Ljudi ne čekaju bezuvjetno na naš posjet i neki izbjegavaju svaki razgovor, kako bi se što je moguće brže vratili poslu u kom smo ih možda prekinuli. Brižljivo pripremljen uvod može pobuditi interes za vijest o Kraljevstvu, pa čak doprinijeti djelotvornom svladavanju prigovora. Naš cilj je pomoći daljnjim ljudima upoznati istinu. Čineći to, udovoljavamo zadatku — poučavati dobroj vijesti (Mat. 28:19, 20).
2 Jesi li i ti utvrdio da sugovornici u mnogim područjima daju obično samo dva ili tri različita prigovora? Ako želimo biti uspješni učitelji dobre vijesti, mi se moramo dobro pripremiti, a na sve prigovore odgovarati prijazno i taktično. (Usporedi Propovjednik 12:10). Ako je ikako moguće, potrudimo se ostaviti najmanje jednu misao o Kraljevstvu.
S POZITIVNIM STAVOM
3 Pozitivan stav prema prigovorima pomoći će nam prilikom poučavanja. Prigovori nam uopće daju određeni uvid u način na koji sugovornik razmišlja. On može čak poslužiti kao središnja točka u našem razgovoru. Pokušaj pronaći zajednički temelj ili suglasne misli. Budi također spreman odgovarajuće tome prilagoditi svoje biblijsko izlaganje.
4 Kada netko na primjer kaže da je katolik, mogao bi odgovoriti: “Onda sigurno često molite molitvu Očenaš (Mat. 6:9-13). I mi se molimo da dođe Božje Kraljevstvo, molimo se da bi se na Zemlji vršila volja Božja, kako se vrši na nebu. Jeste li se ikada pitali što je u stvari Božje Kraljevstvo i kako će doći do toga da se Božja volja vrši i na Zemlji?” Nakon što se sugovornik izjasni u vezi toga, nastavi sa odgovaranjem na ta pitanja. Takav razgovor može dovesti do ponude jedne od knjiga.
5 Ali, kako bi reagirao, kada netko kaže: “Ja imam svoju crkvu”? Tada možeš pokazati da si zainteresiran za njega, time da mu postavljaš pitanja o njegovoj religiji ili crkvi, na primjer: “Smijem li vas upitati kojoj religioznoj zajednici pripadate?” Zatim možeš pitati: “Gdje se održava vaša služba Božja?” Budući da je razgovor u toku i sugovornik vidi da ga slušaš, mogao bi ti reći: “To me raduje čuti”, a zatim započinješ svoje izlaganje na zajedničkom temelju, kao što je na primjer uzorna molitva, ili prilike u svijetu. Ako ja sugovornik, spomenuo kojoj religioznoj zajednici pripada, možeš reći: “Kao ... vi sigurno čeznete za tim da bi jednom na Zemlji vladao mir. Vjerujete li da će takvo vrijeme jednom doći? Ako da, kako će to uslijediti?” Iza toga ponudi jednu od knjiga, tako da ponudu prilagodiš odgovoru sugovornika i govornoj temi.
6 Ako je očigledno da je sugovornik stvarno zaposlen, bit će najbolje da si kratak, te da dogovoriš dolazak u neko kasnije vrijeme. Mogao bi reći: “Dobro je da to znam, pa umjesto da vas zadržavam, želio bih vam radije ostaviti vijest u štampanom obliku. Zapravo, želio sam s vama razgovarati o ... (spomeni naslov određenog članka u časopisu). Ali, to biste mogli pročitati kada budete imali vremena. Rado vam ustupam časopis po cijeni izrade”.
PREDUSRESTI PRIGOVORE
7 Ponekad je moguće predusresti prigovore. Kada na primjer primijete da je netko zaposlen — neki objavitelji kažu: “Ja razgovaram sa zaposlenim ljudima”, a zatim nastavljaju sa primjernim izlaganjem, uzimajući u obzir okolnosti, pri čemu su svakako prilagodljivi.
8 Da bismo u službi po kućama bili djelotvorni učitelji moramo brižljivo razmišljati tome, kako možemo odgovoriti na prigovore. Ako se pripremimo za uspješne učitelje, ako pozitivno reagiramo na prigovore, pokazujemo poslušnost prema Isusovoj zapovjedi, kao i svoj ozbiljan interes za ljude na svom području (Ezek. 3:17-19).