Škola koja nas osposobljava za vršenje najvažnijeg djela
1 Ljudi idu u školu da bi stekli znanje koje im je potrebno za ostvarivanje svojih životnih ciljeva. No koji bi cilj mogao biti važniji od toga da hvalimo samog Davatelja života te da drugima pomažemo da uče o njegovim naumima i putevima? Nijedan. Svrha Teokratske škole propovijedanja je da nas osposobi za prenošenje naših vjerovanja drugima. Zato, pohađajući tu školu svaki tjedan, stječemo vještine koje su nam potrebne za najvažnije aktivnosti u životu.
2 U prethodnom izdanju Naše službe za Kraljevstvo izašao je “Raspored Teokratske škole propovijedanja za 2003”. U tom je rasporedu detaljno objašnjeno kako će se škola nadalje odvijati. Bilo bi praktično da taj raspored držiš u knjizi Teokratska škola propovijedanja — korisno obrazovanje, koju svakog tjedna trebaš ponijeti sa sobom u Teokratsku školu propovijedanja. Osvrnimo se na neka obilježja Teokratske škole propovijedanja za 2003.
3 Osnove govorništva: Od januara će svaki sastanak započeti petominutnim govorom o osnovama govorništva odnosno o nekom aspektu čitanja, proučavanja ili poučavanja. Taj uvodni govor iznijet će nadglednik škole ili ga može dodijeliti nekom drugom sposobnom starješini. Govornik može razmotriti što svaka pojedina lekcija uključuje i objasniti zbog čega je ona toliko važna. Zatim treba detaljnije razmotriti gradivo, odnosno osvrnuti se na biblijske primjere i objasniti kako se neka lekcija može praktično primijeniti, naročito ukazujući na to koliko to može poboljšati našu službu propovijedanja.
4 Zadatak br. 1: Braću kojoj je dodijeljen govor za poučavanje ponovno se savjetuje da ‘pažnju usmjere na praktičnu vrijednost misli o kojima se govori’. To znači da članovima skupštine trebaju objasniti kako mogu primijeniti te misli. Kad dobiješ ovaj zadatak, razmotri 48-49. stranicu udžbenika Teokratska škola, gdje se nalaze prijedlozi kako se možeš pripremiti za njega, te prouči stranice navedene u indeksu knjige pod natuknicom “Praktična primjena”.
5 Raspored čitanja Biblije: Ako prije nisi uspijevao pratiti raspored tjednog čitanja Biblije, zašto to ne bi učinio ove godine? Oni koji se budu držali tog rasporeda do kraja godine pročitat će cijela Kršćanska grčka pisma. U knjizi Teokratska škola, u 4. odlomku na 10. stranici, govori se o tome koje su prednosti toga da se Bibliju počne čitati od Grčkih pisama.
6 Pouke iz čitanja Biblije: Ovaj je dio produžen na deset minuta kako bi prisutni mogli komentirati gradivo koje se čita svakog tjedna. Oni kojima je dodijeljena ova točka trebaju se držati zadanog vremena. Pouke iz čitanja Biblije iznosit će se svakog tjedna, čak i onda kad je na rasporedu usmeno ponavljanje. Dok čitaš zadana poglavlja, traži misli koje će ti koristiti u obiteljskom studiju, službi propovijedanja ili raznim životnim situacijama. Koje je osobine Jehova pokazao u svom načinu postupanja s ljudima i narodima? Kako je ono što si naučio ojačalo tvoju vjeru i izgradilo tvoje cijenjenje prema Jehovi? Slobodno komentiraj svaku misao na koju si naišao čitajući zadana poglavlja, uključujući i retke koji se čitaju u zadatku br. 2, budući da ih brat koji ih čita neće komentirati.
7 Zadatak br. 2: Prvi učenički zadatak svakog tjedna bit će vježba javnog čitanja. Svakog tjedna, osim posljednjeg, čitat će se dio gradiva iz tjednog čitanja Biblije. U posljednjem tjednu mjeseca čitat će se iz Kule stražare. Zadano gradivo treba pročitati bez ikakvog uvoda i zaključka. Tako se učesnik u potpunosti može posvetiti čitanju (1. Tim. 4:13).
8 Zadaci br. 3 i 4: Neki od ovih zadataka uključuju više gradiva iz knjige Raspravljanje, a neki manje. Za neke je zadana samo tema. Oni čiji se zadatak temelji na vrlo malo gradiva ili kojima je zadana samo tema moći će ga proširiti istražujući u našim publikacijama. Tako će sestre moći svoje izlaganje bolje prilagoditi osobi s kojom imaju prikaz.
9 Okviri: Kao što stoji na 45. stranici knjige Teokratska škola, nadglednik škole može odrediti okvir koji će netko koristiti. Ako to ne učini, sestre mogu same izabrati neki od okvira s popisa na 82. stranici. Ako sestra zadatak dobije svaka dva mjeseca, tih 30 okvira moći će koristiti pet godina, svaki put drugi. Sestre koje izaberu mogućnost pod brojem 30, “Neki drugi okvir prikladan za područje na kojem živiš”, na dnu ili na stražnjoj stranici listića Zadatak u Teokratskoj školi propovijedanja (S-89) trebaju napisati koji će okvir koristiti. Nadglednik škole će na 82. stranici sestrine knjige pored okvira koji je koristila napisati datum kad je imala zadatak. To može učiniti u isto vrijeme kad ispunjava obrazac za savjete.
10 Obrazac za savjete: Svačiji obrazac za savjete nalazi se u knjizi Teokratska škola na stranicama 79-81. Zato svaki put kad imaš zadatak svoju knjigu trebaš dati nadgledniku škole. On treba voditi evidenciju o svakoj lekciji na kojoj pojedini učesnici rade.
11 Usmeno ponavljanje: Ponavljanje u Teokratskoj školi propovijedanja bit će usmeno. Održavat će se svaka dva mjeseca i trajat će 30 minuta. Pitanja koja treba razmotriti u ponavljanju i dalje će izlaziti u Našoj službi za Kraljevstvo. Ako se tjedan kad treba održati usmeno ponavljanje podudara s tjednom kad se održava pokrajinski sastanak ili u kojem skupštinu posjećuje pokrajinski nadglednik, onda se zadatke za idući tjedan treba održati u tom tjednu, a usmeno ponavljanje prebaciti na sljedeći.
12 Dodatni razredi: U skupštinama u kojima je u teokratsku školu upisano više od 50 osoba starješine mogu razmotriti mogućnost da organiziraju dodatne razrede. ‘U njima se mogu održavati svi učenički govori ili samo zadnja dva’ (Teokratska škola, str. 285). Ova zadnja mogućnost odnosi se na skupštine u kojima ima mnogo sestara, a samo nekolicina braće koja mogu iznijeti javno čitanje. Starješine trebaju izabrati sposobnu braću koja će voditi te razrede.
13 Pomoćni savjetnik: Kao što je objašnjeno u Rasporedu Teokratske škole propovijedanja, starješinstvo treba imenovati pomoćnog savjetnika koji će starješinama i slugama pomoćnicima koji iznose pouke iz čitanja Biblije i govor za poučavanje nasamo dati savjet. Brat koji je za to izabran treba biti iskusan, netko čiji će savjet ostali starješine uzeti u obzir. Njegovi savjeti trebaju biti konstruktivni, naime starješine i sluge pomoćnike treba pohvaliti za dobro izlaganje i vještinu poučavanja te im ukazati na jednu ili dvije stvari u kojima bi se mogli poboljšati. Nije potrebno da nekom bratu koji često ima govore savjete daje nakon svakog govora, no s druge strane on treba procijeniti situaciju i na umu imati da se čak i onima koji već drže javna predavanja može pomoći da budu još kvalitetniji u svojim izlaganjima (1. Tim. 4:15).
14 Čemu obratiti pažnju: Što nadgledniku škole ili pomoćnom savjetniku može pomoći da proanalizira neko izlaganje? Treći okvir u većini od 53 poglavlja knjige Teokratska škola sadrži kratak sažetak onoga čemu treba obratiti pažnju. Nadglednik škole u obzir treba uzeti i druge napomene i prijedloge u knjizi koji će mu pomoći da brzo procijeni koliko je izlaganje bilo povezano i djelotvorno. Naprimjer, pogledaj niz pitanja na početku 55. stranice te misli u zadnjem odlomku na 163. stranici.
15 Ispuni prazan prostor: Osim širokih margina, knjiga Teokratska škola na nekim mjestima ima i prazan prostor namijenjen da prilikom osobnog studija te dok prisustvuješ Teokratskoj školi propovijedanja u njega uneseš svoje bilješke. (Vidi stranice 77, 92, 165, 243, 246. i 250.) Svakog tjedna na sastanak ponesi svoj primjerak knjige. Za vrijeme uvodnog govora prati u njoj misli koje se iznose. Neka ti ona bude otvorena tokom čitave Teokratske škole propovijedanja. Zabilježi prijedloge nadglednika škole. Posebnu pažnju pokloni metodama poučavanja, pitanjima, primjerima, izrazima s prenesenim značenjem, usporedbama, vizualnim pomagalima i kontrastima koje koriste govornici. Budeš li radio dobre zabilješke, moći ćeš se prisjetiti mnogih izvrsnih misli koje si čuo te ih upotrijebiti.
16 Isus Krist znao je da je propovijedanje dobre vijesti o Božjem Kraljevstvu najveća prednost koju netko može dobiti. Propovijedanje je bilo njegov glavni zadatak (Mar. 1:38). On je rekao: “Moram objaviti dobru vijest o Božjem kraljevstvu, jer sam za to poslan” (Luka 4:43). Kao oni koji su prihvatili poziv da ga slijede, i sami smo veoma zaokupljeni propovijedanjem dobre vijesti te se uvijek trudimo poboljšati kvalitetu naše ‘žrtve hvale’ (Hebr. 13:15). Da bismo u tome uspjeli, trebamo biti odlučni redovito sudjelovati u Teokratskoj školi propovijedanja, školi koja nas osposobljava za vršenje najvažnijeg djela.