17. POGLAVLJE
Podanici Kraljevstva osposobljavaju se za propovijedanje i poučavanje
1-3. Kako je Isus proširio opseg propovijedanja i koja se pitanja u vezi s time javljaju?
ISUS je dvije godine propovijedao po čitavoj Galileji. (Pročitaj Mateja 9:35-38.) Posjetio je mnoge gradove i sela, gdje je poučavao u sinagogama i objavljivao dobru vijest o Kraljevstvu. Gdje god da je propovijedao, mnoštvo naroda hrlilo je da ga čuje. “Žetva je velika”, kazao je. Bilo je očito da je potrebno više radnika.
2 Stoga je Isus poduzeo korake kako bi se dobra vijest objavljivala u većim razmjerima. Što je učinio? Poslao je dvanaestoricu apostola da “propovijedaju kraljevstvo Božje” (Luka 9:1, 2). Apostoli su vjerojatno imali mnoga pitanja o zadatku koji su trebali izvršiti. Zato ih je Isus prije njihova polaska s ljubavlju poučio što trebaju raditi. Dobro je znao koliko je to važno jer i njega je poučavao njegov nebeski Otac.
3 U ovom poglavlju razmotrit ćemo niz zanimljivih pitanja: Kako je Jehova poučavao Isusa? Kako je Isus poučavao svoje apostole? I kako on kao Mesijanski Kralj danas osposobljava svoje sljedbenike za službu koju im je povjerio?
“Govorim onako kako me Otac naučio”
4. Kada je i gdje Jehova poučavao Isusa?
4 Isus je otvoreno rekao da ga je njegov Otac poučavao. Jednom je prilikom tijekom svoje službe kazao: “Govorim onako kako me Otac naučio” (Ivan 8:28). Kada ga je i gdje Jehova učio? On je bio Božji prvorođeni Sin i njegovo “školovanje” sigurno je započelo ubrzo nakon što je stvoren (Kol. 1:15). Na nebu je nebrojene vjekove proveo uz svog Oca, “Velikog Učitelja”, te ga je pažljivo slušao i promatrao (Iza. 30:20). Tako je Sin kao niti jedno drugo biće u svemiru upoznao osobine, djela i naume svog Oca.
5. Kako je Otac pripremio svog Sina za službu koju je trebao izvršiti na Zemlji?
5 S vremenom je Jehova svom Sinu dao i upute kako da izvrši službu na Zemlji. Zanimljivo je razmotriti proročanstvo koje opisuje odnos Velikog Učitelja i njegovog Prvorođenca. (Pročitaj Izaiju 50:4, 5.) Prema opisu iz tog proročanstva, Jehova je svakog jutra budio svog Sina, čime se stvara slika o učitelju koji rano ujutro budi svog učenika kako bi ga poučavao. U jednom biblijskom priručniku stoji: “Jehova ga (...) takoreći kao učenika vodi u školu te mu objašnjava o čemu će propovijedati i kako će to činiti.” U toj simboličnoj nebeskoj školi Isusa se temeljito pripremalo za njegov zadatak, jer sam je rekao: “Otac koji me poslao dao [mi je] zapovijed što da kažem i što da govorim” (Ivan 12:49). No Otac ga je podučio i kako da poučava druge.a Dok je bio na Zemlji, Isus je dobro primijenio stečeno znanje — on nije samo izvršio svoj zadatak već je i svojim sljedbenicima pomogao da izvrše djelo koje im je povjerio.
6, 7. (a) Koje je upute Isus dao apostolima i za što ih je time osposobio? (b) Što su Isusovi današnji sljedbenici naučili zahvaljujući njegovom poučavanju?
6 Kako je Isus poučavao svoje apostole? Prema 10. poglavlju Mateja, dao im je konkretne upute za službu propovijedanja. Naprimjer, rekao im je gdje da propovijedaju (reci 5, 6) i koju poruku da objavljuju (redak 7), potaknuo ih je da se uzdaju u Jehovu (reci 9, 10) te im je objasnio kako da pristupaju ljudima (reci 11-13), kako da reagiraju kad ih netko odbije (reci 14, 15) i što da čine kad ih se progoni (reci 16-23).b Isusove jasne upute pomogle su im da hrabro predvode djelo propovijedanja u 1. stoljeću.
7 A kako je danas? Isus, Kralj Božjeg Kraljevstva, dao je svojim sljedbenicima zadatak od najveće važnosti — propovijedati dobru vijest o Kraljevstvu “po svemu svijetu za svjedočanstvo svim narodima” (Mat. 24:14). Je li nas naš nebeski Kralj pripremio za taj značajan zadatak? Itekako! Pobrinuo se da njegovi podanici nauče propovijedati te izvršavati posebna zaduženja unutar skupštine.
Božji sluge uče propovijedati
8, 9. (a) Što je bio glavni cilj Teokratske škole propovijedanja? (b) Kako ti sastanak koji se održava radnim danom pomaže da djelotvornije izvršavaš svoju službu?
8 Jehovina je organizacija još od samih početaka putem kongresa te pokrajinskih i skupštinskih sastanaka pomagala pravim kršćanima da budu kvalitetni propovjednici. Naprimjer, Osposobljavanje za kršćansku službu imalo je važnu ulogu u tome. Međutim, od 1940-ih braća iz glavnog sjedišta počela su raditi na osnivanju različitih škola i tečajeva kako bi se Božji sluge još bolje osposobili za svoj glavni zadatak.
9 Teokratska škola propovijedanja. Kao što smo vidjeli u prethodnom poglavlju, ova se škola počela održavati 1943. Je li njezin cilj naprosto bio poučiti polaznike da nauče vještije iznositi govore na skupštinskim sastancima? Nije. Njezin glavni cilj oduvijek je bio poučiti Božje sluge da svoj dar govora koriste kako bi hvalili Jehovu u službi propovijedanja (Psal. 150:6). Ta je škola pomogla svoj braći i sestrama koji su u njoj sudjelovali da djelotvornije objavljuju vijest o Kraljevstvu. Danas nam u tome pomaže sastanak koji se održava radnim danom.
10, 11. Tko danas pohađa školu Gilead i što je cilj njenog nastavnog programa?
10 Biblijska škola Gilead. Škola koja je danas znana pod tim nazivom započela je s radom u ponedjeljak 1. veljače 1943. Prvobitno su se u njoj školovali pioniri i drugi punovremeni propovjednici da bi u nekom dijelu svijeta služili kao misionari. No od listopada 2011. školu Gilead pohađaju samo oni koji već jesu u nekom obliku posebne punovremene službe — specijalni pioniri, putujući nadglednici i njihove supruge, članovi betelske obitelji te misionari koji je još nisu pohađali.
11 Koji je cilj njenog nastavnog programa? Jedan dugogodišnji nastavnik u Gileadu rekao je: “Cilj je ojačati vjeru polaznika putem temeljitog istraživanja Božje Riječi i pomoći im da razviju duhovne kvalitete potrebne da bi se uspješno nosili s izazovima svog zadatka. Osim toga, nastava je osmišljena tako da pobudi u njima još snažniju želju za propovijedanjem” (Efež. 4:11).
12, 13. Kako je škola Gilead utjecala na svjetsko djelo propovijedanja? Navedi primjer.
12 Kako je škola Gilead utjecala na svjetsko djelo propovijedanja? Od 1943. u njoj se školovalo preko 8 500 misionara,c koji su služili u više od 170 zemalja. Misionari su dobro primijenili stečeno znanje. Svojom revnom službom pružili su izvrstan primjer drugim objaviteljima te im pomogli da i sami nauče kvalitetno propovijedati. U mnogim slučajevima upravo su oni proširili dobru vijest u krajevima gdje je prethodno bilo vrlo malo objavitelja ili ih uopće nije bilo.
13 Zanimljiv je primjer Japan. U toj je zemlji tijekom Drugog svjetskog rata propovijedanje gotovo zamrlo. U kolovozu 1949. u Japanu nije bilo niti deset domaćih objavitelja. Međutim, krajem te godine već je 13 misionara iz Gileada ondje marljivo propovijedalo. Nakon njih došli su i mnogi drugi. Isprva su se usredotočili prvenstveno na velike gradove, a kasnije su propovijedali i u drugim mjestima. Misionari su gorljivo poticali svoje interesente i drugu braću da stupe u pionirsku službu. Njihova revnost i trud donijeli su izvrsne rezultate. Danas u Japanu ima preko 216 000 objavitelja, a gotovo je 40 posto njih u pionirskoj službi!d
14. Što teokratske škole i tečajevi jasno dokazuju? (Vidi i okvir “Teokratske škole i tečajevi”.)
14 Drugi obrazovni programi. Tečaj za pionire te Biblijski obrazovni tečaj za bračne parove odnosno za neoženjenu braću pomogli su svojim polaznicima da duhovno napreduju te da gorljivo prednjače u djelu propovijedanja.e Svi ti obrazovni programi izvanredan su dokaz da je naš Kralj itekako osposobio svoje sluge za izvršavanje njihovog zadatka (2. Tim. 4:5).
Braća uče izvršavati posebne dužnosti
15. U kom pogledu imenovana braća žele postupati po uzoru na Isusa?
15 Prisjeti se Izaijinog proročanstva koje opisuje kako je Bog poučavao Isusa. Isus je u svojoj nebeskoj “školi” naučio “što reći umornome” (Iza. 50:4). Dok je bio na Zemlji, postupao je u skladu s time — pružao je duhovnu okrepu ljudima koji su bili “izmoreni i opterećeni” (Mat. 11:28-30). Po uzoru na njega, braća koja imaju odgovorna zaduženja žele pomagati svojoj braći i sestrama i hrabriti ih. Upravo s tim ciljem osnovani su različiti tečajevi namijenjeni imenovanoj braći, koji im pomažu da nauče još kvalitetnije služiti svojim suvjernicima.
16, 17. Što je cilj Tečaja za imenovanu braću? (Vidi i bilješku.)
16 Tečaj za imenovanu braću. Taj se tečaj prvi put održao 9. ožujka 1959. u South Lansingu, u saveznoj državi New Yorku. Putujući nadglednici i sluge skupštine (kako su se nekad zvali koordinatori starješinstva) bili su pozvani da pohađaju tečaj u trajanju od mjesec dana. Kasnije se nastavno gradivo počelo prevoditi s engleskog na druge jezike, pa su taj tečaj s vremenom pohađala braća diljem svijeta.f
Brat Lloyd Barry drži nastavu na Tečaju za imenovanu braću u Japanu, 1970.
17 Njegov cilj opisan je u Godišnjaku za 1962: “U ovom užurbanom svijetu nadglednik u skupštini Jehovinih svjedoka mora biti osoba koja zna dobro organizirati svoj život kako bi svim suvjernicima posvetio dovoljno pažnje i pomagao im. Istovremeno ne smije zbog skupštine zanemarivati vlastitu obitelj, već mora biti razborit i razuman. Sluge skupštine u čitavom svijetu dobili su doista jedinstvenu priliku okupiti se na Tečaju za imenovanu braću i poučiti se kako bi znali činiti upravo ono što se prema biblijskim mjerilima od njih i očekuje” (1. Tim. 3:1-7; Titu 1:5-9).
18. Kako Tečaj za imenovanu braću koristi cijelom Božjem narodu?
18 Tečaj za imenovanu braću pokazao se vrlo korisnim za cijeli Božji narod. Zašto to možemo reći? Kada starješine i sluge pomoćnici primjenjuju ono što na njemu nauče, oni su u duhovnom pogledu pravo osvježenje za svoje suvjernike. Nismo li sretni kad nam starješina ili sluga pomoćnik uputi lijepu riječ, suosjećajno nas sasluša ili nas ohrabri na pastirskom posjetu? (1. Sol. 5:11). Takva su braća velik blagoslov za skupštine u kojima služe!
19. Koji se još tečajevi održavaju i što je njihova svrha?
19 Još neki teokratski tečajevi. Odbor za poučavanje, koji djeluje u sklopu Vodećeg tijela, nadgleda održavanje i drugih tečajeva namijenjenih braći koja izvršavaju odgovorne zadatke unutar organizacije. Njihova je svrha pomoći takvoj braći — skupštinskim starješinama, putujućim nadglednicima i članovima Odbora podružnice — da kvalitetnije izvršavaju svoja brojna zaduženja. Takvi tečajevi potiču polaznike da se uvijek trude ostati duhovno jaki te primjenjivati biblijska načela u svom ophođenju s dragocjenim ovcama koje im je Jehova povjerio na brigu (1. Petr. 5:1-3).
Prvi razred Škole za organizacijsko osposobljavanje u Malaviju, 2007.
20. Zašto je Isus rekao da smo svi “poučeni od Jehove” i na što te ta spoznaja potiče?
20 Sasvim sigurno, Mesijanski Kralj pobrinuo se da njegovi sljedbenici budu poučeni za službu koja im je povjerena. Izvor je pouke sam Jehova — on je poučio svog Sina, a Sin poučava svoje sljedbenike. Zato je Isus kazao da smo svi “poučeni od Jehove” (Ivan 6:45; Iza. 54:13). Nipošto nemojmo propustiti dragocjene prilike koje nam Kralj pruža da bi nas temeljito poučio — bilo putem Teokratske škole propovijedanja i drugih skupštinskih sastanaka bilo putem obrazovnih programa o kojima govori ovo poglavlje. I uvijek imajmo na umu da je glavni cilj teokratskog obrazovanja pomoći nam da jačamo svoju duhovnost kako bismo potpuno izvršili svoju službu.
a Po čemu znamo da je Otac naučio svog Sina kako da poučava druge? Razmisli o sljedećem: time što je često poučavao pomoću usporedbi Isus je ispunio proročanstvo zapisano stoljećima prije njegova rođenja (Psal. 78:2; Mat. 13:34, 35). Očito je Jehova, od kojeg je poteklo to proročanstvo, puno ranije naumio da njegov Sin poučava pomoću usporedbi (2. Tim. 3:16, 17).
b Nekoliko mjeseci kasnije Isus je “odredio sedamdeset drugih i poslao ih dva po dva” da propovijedaju. I njima je dao jasne upute (Luka 10:1-16).
c Neki su više puta pohađali Gilead.
d Više informacija o rezultatima koje su misionari iz Gileada postigli u čitavom svijetu možeš pronaći u 23. poglavlju knjige Jehovini svjedoci — objavitelji Božjeg Kraljevstva (nije objavljena na hrvatskom).
e Obrazovni tečajevi za bračne parove i za neoženjenu braću sada su zamijenjeni Tečajem za objavitelje Kraljevstva.
f Danas svi starješine mogu pohađati Tečaj za imenovanu braću. Nastava se održava svakih nekoliko godina, a njeno trajanje može varirati od tečaja do tečaja. Od 1984. pohađaju ga i sluge pomoćnici.