Դեկտեմբերի 31, 2018–հունվարի 6, 2019

• Երգ 103 և աղոթք

• Բացման խոսք (3 ր կամ ավելի քիչ)

ԳԱՆՁԵՐ ԱՍՏԾՈՒ ԽՈՍՔԻՑ

• «Ուշադիր եղեք ձեր անձերին և ամբողջ հոտին»։ (10 ր)

  • Գրծ 20։28 — Երեցները հովվում են ժողովը (w11 6/15, էջ 20, պրբ. 5)

  • Գրծ 20։31 — Երեցները օգնում են ժողովի անդամներին, անհրաժեշտության դեպքում անգամ «օր ու գիշեր» (w13 1/15, էջ 31, պրբ. 15)

  • Գրծ 20։35 — Երեցները պետք է անձնազոհ լինեն (bt, էջ 172, պրբ. 20)

• Փնտրենք հոգևոր գանձեր։ (8 ր)

  • Գրծ 19։9 — Պողոս առաքյալն ի՞նչ օրինակ է թողել ջանասեր և հարմարվող լինելու հարցում (bt, էջ 161, պրբ. 11)

  • Գրծ 19։19 — Ի՞նչ արեցին եփեսացիները, որ արժանի է ընդօրինակման (bt, էջ 162, 163, պրբ. 15)

  • Աստվածաշնչի այս շաբաթվա ընթերցանությունից ի՞նչ ես սովորել Եհովայի մասին։

  • Ուրիշ ի՞նչ հոգևոր գանձեր ես գտել այս շաբաթվա ընթերցանությունից։

• Աստվածաշնչի ընթերցանություն։ (4 ր կամ ավելի քիչ) Գրծ 19։1–20

ՀՄՏԱՆԱՆՔ ՔԱՐՈԶՉԱԿԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅԱՆ ՄԵՋ

• Երկրորդ վերայցելություն։ (3 ր կամ ավելի քիչ) Զրույցը սկսիր՝ օգտվելով երկրորդ վերայցելության օրինակից։ Բնակչին տուր JW.ORG կայքի այցեքարտը։

• Երրորդ վերայցելություն։ (3 ր կամ ավելի քիչ) Ինքնուրույն որոշիր՝ ինչ համար կարդալ և ինչ բաց հարց թողնել։

• Աստվածաշնչի ուսումնասիրություն։ (6 ր կամ ավելի քիչ) jl, դաս 15

ԱՊՐԵՆՔ ՈՐՊԵՍ ՔՐԻՍՏՈՆՅԱ

• Երգ 99

• «Կրթեք երիտասարդ եղբայրներին, ովքեր ուզում են ավելին անել»։ (15 ր) Քննարկում։ Դիտեք տեսանյութը։ Հետո պատասխանեք հետևյալ հարցերին. «Երեցներն ի՞նչ կարևոր դեր ունեն ժողովում (Գրծ 20։28)։ Ինչո՞ւ պետք է երեցները շարունակեն կրթել մյուսներին։ Ինչպե՞ս կարող են նրանք ընդօրինակել Հիսուսին, որը կրթում էր իր աշակերտներին։ Այն եղբայրները, որոնց կրթում են, ի՞նչ տրամադրվածություն պետք է ունենան (Գրծ 20։35; 1Տմ 3։1)։ Երեցները գործնականում ինչպե՞ս կարող են կրթել այդ եղբայրներին։ Ի՞նչ հավասարակշռված տեսակետ պետք է ունենան երեցները նրանց մասին»։

• Ժողովի՝ Աստվածաշնչի ուսումնասիրություն։ (30 ր) jy, գլ. 48

• Ամփոփում և անդրադարձ հաջորդ շաբաթվա ծրագրին (3 ր)

• Երգ 118 և աղոթք