Ulangan Sekolah Pelayanan Teokratis
Pertanyaan-pertanyaan berikut akan dibahas dalam Sekolah Pelayanan Teokratis pada minggu mulai 29 Juni 2015. Tanggal dijadwalkannya pembahasan tiap pokok dicantumkan agar riset dapat dilakukan sewaktu membuat persiapan untuk sekolah setiap minggu.
Apa yang salah dengan cara Mikhal berbicara kepada Daud, dan pelajaran apa yang suami istri perlu camkan dari kisah ini? (2 Sam. 6:20-23) [11 Mei, w11 1/8 hlm. 12 par. 1]
Apa reaksi nabi Natan ketika Yehuwa mengoreksinya karena memberi tahu Daud agar membangun bait Yehuwa? (2 Sam. 7:2, 3) [11 Mei, w12 15/2 hlm. 24 par. 6-7]
Mengapa Natan menceritakan perumpamaan di 2 Samuel 12:1-7 dan tidak langsung memberi tahu Daud bahwa ia sudah melakukan dosa serius? Bagaimana ini bisa membantu kita menjadi guru yang lebih baik? [18 Mei, w12 15/2 hlm. 24 par. 2-3]
Mengapa Absalom bisa menipu orang Israel, dan bagaimana kita bisa melindungi diri dari ”Absalom” zaman modern? (2 Sam. 15:6) [25 Mei, w12 15/7 hlm. 13 par. 7]
Bagaimana Yehuwa mendukung Daud pada masa sulit, dan apa pelajarannya bagi kita? (2 Sam. 17:27-29) [1 Juni, w08 15/9 hlm. 6 par. 15-16]
Bagaimana kita bisa memperoleh manfaat dari teladan Daud ketika berurusan dengan seorang asing bernama Ittai? (2 Sam. 18:2) [1 Juni, w09 15/5 hlm. 27 par. 7]
Bagaimana orang-orang yang sudah berumur di sidang memperoleh manfaat dari teladan Barzilai? (2 Sam. 19:33-35) [8 Juni, w07 15/7 hlm. 15 par. 1-2]
Bagaimana kata-kata Daud tentang keloyalan menenteramkan hati hamba-hamba Yehuwa dewasa ini? (2 Sam. 22:26) [15 Juni, w10 1/6 hlm. 26 par. 6-7]
Bagaimana Natan loyal kepada Yehuwa, dan bagaimana kita bisa meniru sifat itu dewasa ini? (1 Raj. 1:11-14) [22 Juni, w12 15/2 hlm. 25 par. 1, 4-5]
Dalam hal apa seorang hamba Allah mungkin menggunakan penalaran yang tidak sempurna untuk mencari celah agar tidak menaati perintah Allah, seperti yang Salomo lakukan? (1 Raj. 3:1) [29 Juni, w11 15/12 hlm. 10 par. 12-14]