SETIAP tugas di Sekolah Teokratis merupakan kesempatan bagi Saudara untuk berkembang. Kerahkan diri Saudara dengan sungguh-sungguh, dengan demikian, tahap-tahap kemajuan Saudara akan nyata bagi Saudara sendiri dan orang lain. (1 Tim. 4:15) Sekolah Teokratis akan membantu Saudara mengembangkan kesanggupan Saudara lebih sepenuhnya.

Apakah Saudara gugup saat membayangkan diri berkhotbah di hadapan sidang? Hal itu wajar, sekalipun Saudara telah cukup lama mengikuti Sekolah. Akan tetapi, ada beberapa tips untuk menurunkan tingkat kecemasan Saudara. Di rumah, biasakanlah untuk sering membaca dengan suara keras. Di perhimpunan, seringlah memberi komentar, dan jika Saudara adalah penyiar, berpartisipasilah secara teratur dalam dinas pengabaran. Ini akan memberi Saudara pengalaman berbicara di hadapan orang lain. Selain itu, persiapkanlah tugas Saudara jauh di muka, dan berlatihlah menyampaikannya dengan suara keras. Ingatlah bahwa Saudara akan berkhotbah di hadapan hadirin yang bersahabat. Sebelum berkhotbah, berdoalah kepada Yehuwa. Ia dengan senang hati memberikan roh kudus kepada hamba-hamba-Nya yang memohon kepada-Nya.​—Luk. 11:13; Flp. 4:6, 7.

Jangan mengharapkan yang muluk-muluk. Butuh waktu untuk memperoleh pengalaman sebagai pengkhotbah dan untuk menjadi guru yang efektif. (Mi. 6:8) Jika Saudara baru mendaftar di Sekolah Teokratis, jangan berharap bahwa khotbah Saudara akan langsung sempurna. Sebaliknya, upayakan satu per satu pokok nasihat khotbah. Pelajarilah pasal khusus dalam buku ini tentang pokok nasihat khotbah yang bersangkutan. Jika mungkin, kerjakanlah latihan yang disarankan. Dengan demikian, Saudara akan memperoleh pengalaman dalam hal-hal yang berkaitan dengan pokok nasihat tersebut sebelum Saudara membawakan tugas Saudara di sidang. Kemajuan pun akan menyusul.

Cara Mempersiapkan Tugas Membaca

Mempersiapkan pembacaan untuk umum lebih dari sekadar dapat mengucapkan kata-kata yang terdapat pada bahan yang ditugaskan. Berupayalah untuk memahami betul hakikat bahan yang hendak Saudara bacakan. Segera setelah Saudara menerima tugas, bacalah seluruh bahannya sambil mencamkan tujuan itu. Berupayalah memahami maksud tiap-tiap kalimat serta gagasan yang dikembangkan dalam tiap-tiap paragraf supaya Saudara mampu menyampaikan gagasan itu secara akurat, disertai perasaan yang sepatutnya. Jika mungkin, periksalah kamus guna memastikan pelafalan yang tepat untuk kata-kata yang masih asing. Kuasailah bahan sebaik-baiknya. Orang tua mungkin perlu membantu anak-anaknya yang masih kecil untuk menguasai bahan yang ditugaskan.

Apakah Saudara pernah ditugasi membacakan bagian-bagian Alkitab atau mungkin paragraf-paragraf di artikel Menara Pengawal? Jika kaset audio untuk bahan itu tersedia dalam bahasa Saudara, Saudara akan terbantu dengan menyimak pembacaan itu dan mengamati faktor-faktor seperti pelafalan, pengelompokan kata (phrasing), penandasan, dan modulasi. Kemudian, berupayalah untuk memadukan faktor-faktor itu dalam pembacaan Saudara.

Sewaktu Saudara mulai mempersiapkan tugas Saudara, pastikan untuk mempelajari dengan saksama pasal tentang pokok nasihat khotbah yang ditugaskan. Jika mungkin, tinjaulah kembali pasal itu setelah Saudara berlatih membacakan bahan dengan suara keras beberapa kali. Berupayalah untuk menerapkan saran yang tertera di sana sebaik mungkin.

Pelatihan ini akan sangat berguna dalam pelayanan Saudara. Sewaktu melakukan dinas pengabaran, Saudara mempunyai banyak kesempatan membaca untuk umum. Karena Firman Allah mempunyai kuasa untuk mengubah kehidupan orang, Saudara perlu membacakannya dengan sebaik-baiknya. (Ibr. 4:12) Jangan berharap untuk langsung menguasai semua aspek pembacaan yang efektif setelah mendapat satu atau dua kali tugas membaca. Kepada seorang penatua Kristen yang telah berpengalaman bertahun-tahun, rasul Paulus menulis, ”Teruslah kerahkan dirimu dalam hal membaca di depan umum.”—1 Tim. 4:13.

Cara Mempersiapkan Pokok Bahasan dan Adegan

Sewaktu Saudara mendapat tugas Sekolah Teokratis yang membutuhkan adegan, bagaimana cara mempersiapkannya?

Ada tiga hal yang perlu dipertimbangkan: (1) pokok bahasan yang ditugaskan, (2) adegan dan lawan bicara, serta (3) pokok nasihat khotbah yang ditugaskan.

Saudara perlu mengumpulkan bahan berdasarkan pokok bahasan yang ditugaskan. Tetapi, sebelum telanjur mempersiapkannya lebih jauh, pikirkan dengan serius apa adegannya serta siapa lawan bicaranya, karena faktor-faktor ini berkaitan erat dengan jenis bahan yang akan Saudara bahas dan cara Saudara menyajikannya. Apa latar adegannya? Apakah itu berupa persembahan kabar baik kepada orang yang telah Saudara kenal? Atau, apakah adegannya berupa situasi sewaktu pertama kali bertemu dengan seseorang? Apakah lawan bicara Saudara lebih tua atau lebih muda? Bagaimana sikapnya terhadap pokok bahasan yang hendak dibahas? Seberapa banyak yang telah ia ketahui tentang pokok bahasan itu? Apa tujuan yang hendak Saudara capai di akhir pembahasan? Jawaban atas pertanyaan-pertanyaan itu akan menjadi pedoman penting untuk mempersiapkan tugas Saudara.

Di mana Saudara dapat menemukan bahan tentang pokok bahasan yang ditugaskan? Di halaman 33 hingga 38 dari buku ini, terdapat pembahasan tentang ”Cara Melakukan Riset”. Bacalah, kemudian gunakan sarana riset yang tersedia. Sering kali, dalam waktu singkat Saudara dapat menemukan bahan yang Saudara cari, bahkan lebih banyak daripada yang dapat Saudara gunakan. Bacalah bahan-bahan itu untuk melihat berbagai kemungkinan penjabaran pokok bahasan. Akan tetapi, seraya membaca, ingatlah selalu latar adegan serta lawan bicara Saudara. Tandai pokok-pokok yang cocok untuk digunakan.

Sebelum mulai menyusun khotbah dan menentukan perincian yang akan digunakan, gunakan waktu untuk membaca pembahasan tentang pokok nasihat khotbah yang ditugaskan. Penerapan nasihat khotbah itu merupakan salah satu hakikat utama tugas khotbah Saudara.

Dengan membahas bahan sesuai dengan durasi yang telah ditentukan, Saudara akan mendapat kepuasan apabila kata penutup berhasil tersampaikan, mengingat sinyal akan diberikan apabila jatah waktu Saudara telah habis. Akan tetapi, dalam dinas pengabaran, waktu tidak selalu menjadi persoalan. Jadi, seraya Saudara membuat persiapan, perhitungkanlah jatah waktu yang tersedia, tanpa mengabaikan pentingnya teknik mengajar yang efektif.

Tentang Latar Adegan. Periksalah saran-saran di halaman 82, dan pilihlah salah satu yang Saudara rasa praktis dalam pelayanan dan yang memungkinkan Saudara membawakan bahan yang ditugaskan serealistis mungkin. Jika Saudara telah cukup lama mengikuti Sekolah Teokratis, pandanglah tugas ini sebagai kesempatan untuk mencoba dan sekaligus mengembangkan keterampilan baru untuk pelayanan Saudara.

Jika pengawas Sekolah Pelayanan Teokratis menentukan latar adegannya, terimalah tantangan itu. Sebagian besar latar adegan berupa kesaksian. Jika Saudara belum pernah memberi kesaksian dengan latar itu, carilah gagasan dengan menanyai para penyiar yang sudah pernah melakukannya. Jika mungkin, cobalah diskusikan pokok yang ditugaskan kepada Saudara dalam situasi yang mirip dengan latar adegan yang akan Saudara gunakan. Hal ini akan membantu Saudara mencapai salah satu tujuan penting pelatihan Sekolah Teokratis.

Apabila Penyampaiannya dalam Bentuk Ceramah

Para saudara akan mendapat tugas dalam bentuk ceramah singkat di hadapan sidang. Sewaktu mempersiapkan tugas itu, hal-hal dasar yang perlu dipertimbangkan serupa dengan tugas khotbah dalam bentuk pertunjukan. Namun, yang berbeda adalah lawan bicara dan metode penyampaiannya.

Saudara diharapkan untuk mempersiapkan bahan agar tiap-tiap hadirin dapat memperoleh manfaat darinya. Sebagian besar hadirin sudah tahu kebenaran dasar Alkitab. Mereka mungkin sudah kenal betul dengan pokok bahasan yang Saudara sampaikan. Perhitungkanlah hal-hal yang sudah mereka ketahui tentang pokok bahasan Saudara. Upayakanlah agar khotbah Saudara memberikan nilai tambah bagi mereka. Tanyakan kepada diri sendiri, ’Bagaimana saya dapat menggunakan pokok bahasan ini untuk memperdalam penghargaan saya serta hadirin kepada Yehuwa sebagai pribadi? Di dalam bahan ini, hal-hal apa yang dapat membantu kita memahami kehendak Allah? Bagaimana bahan ini membantu kita untuk membuat keputusan yang bijaksana di tengah-tengah dunia yang didominasi oleh keinginan daging?’ (Ef. 2:3) Jawaban yang memuaskan atas pertanyaan-pertanyaan itu membutuhkan riset. Sewaktu menggunakan Alkitab, ayat-ayat jangan hanya sekadar dibacakan. Bernalarlah berdasarkan ayat-ayat itu, dan perlihatkan bagaimana ayat-ayat tersebut menjadi dasar untuk mengambil kesimpulan. (Kis. 17:2, 3) Sewaktu mengulas, Saudara tidak perlu berpanjang lebar. Sajikan bahannya sedemikian rupa sehingga mudah diingat.

Persiapan hendaknya juga mencakup memperhatikan cara penyampaian khotbah Saudara. Jangan remehkan hal itu. Latihlah membawakan khotbah itu dengan suara keras. Upaya yang Saudara kerahkan untuk mempelajari dan menerapkan berbagai pokok nasihat khotbah akan banyak menentukan kemajuan Saudara. Tidak soal apakah Saudara pengkhotbah baru atau kawakan, persiapkanlah khotbah Saudara sebaik-baiknya supaya Saudara dapat berbicara dengan keyakinan dan perasaan yang sesuai dengan bahan khotbah itu. Seraya Saudara membawakan tiap-tiap tugas di sekolah, camkanlah tujuan karunia berbicara yang Allah berikan, yakni untuk memuliakan Yehuwa.—Mz. 150:6.

PROGRAM Sekolah Pelayanan Teokratis dipersiapkan guna memberi manfaat bagi seluruh sidang. Informasi yang berharga juga disajikan di corak perhimpunan lainnya serta di kebaktian. Jika Saudara ditugasi membawakan salah satu bagian acara ini, itu berarti Saudara diserahi tanggung jawab yang besar. Rasul Paulus mendesak seorang pengawas Kristen, Timotius, untuk terus memperhatikan pengajarannya. (1 Tim. 4:16) Hadirin perhimpunan Kristen telah menyediakan waktunya yang berharga​—dan beberapa saudara telah mengerahkan upaya begitu besar​—agar dapat hadir dan menerima bimbingan untuk membina hubungan mereka dengan Allah. Memberikan bimbingan seperti itu benar-benar hak istimewa yang besar! Bagaimana Saudara dapat menjalankan tugas itu sebaik-baiknya?

Pokok-Pokok Penting Pembacaan Alkitab

Fitur (corak) Sekolah Teokratis ini didasarkan atas pembacaan Alkitab yang dijadwalkan untuk pekan itu. Yang hendaknya ditandaskan adalah bagaimana bahan itu mempengaruhi kita dewasa ini. Seperti yang dilaporkan di Nehemia 8:8, Ezra dan rekan-rekannya membacakan Firman Allah, menjelaskannya, ’memberikan maknanya’, dan mengupayakan agar orang-orang memahami pembacaan itu. Dengan membawakan pokok-pokok penting Alkitab, Saudara berkesempatan untuk melakukan hal itu juga.

Bagaimana caranya mempersiapkan tugas itu? Jika mungkin, bacalah bagian-bagian Alkitab yang ditugaskan, satu minggu di muka atau lebih. Kemudian, pikirkan sidang Saudara dan kebutuhannya. Bawakan hal itu dalam doa. Nasihat apa, contoh-contoh apa, prinsip-prinsip apa yang terkandung dalam bagian-bagian Firman Allah ini yang memenuhi kebutuhan itu?

Riset sangatlah penting. Apakah CD-ROM Watchtower Library atau Indeks Publikasi Menara Pengawal telah tersedia dalam bahasa Saudara? Jika demikian, manfaatkanlah sebaik-baiknya. Dengan meriset publikasi yang memuat ayat-ayat yang telah Saudara soroti, Saudara dapat menemukan bahan yang menyediakan pencerahan, penjelasan tentang penggenapan nubuat, analisis tentang hal-hal yang disingkapkan ayat-ayat tertentu tentang Yehuwa, atau pembahasan tentang prinsip. Tidak usah membahas terlalu banyak buah pikiran. Sorotilah beberapa ayat pilihan saja. Jauh lebih baik apabila Saudara membahas sedikit ayat saja, tetapi berbobot.

Tugas khotbah Saudara juga mencakup mengundang hadirin untuk mengomentari bagaimana mereka mendapat manfaat dari pembacaan Alkitab mingguan. Hal-hal apa yang mereka dapati bermanfaat untuk digunakan dalam pelajaran pribadi dan pelajaran keluarga, dalam pelayanan atau dalam kehidupan sehari-hari? Sifat-sifat Yehuwa mana yang tampak dari cara Ia berurusan dengan manusia dan bangsa-bangsa? Hikmah apa yang dapat dipetik oleh hadirin, yang menguatkan iman dan penghargaan mereka akan Yehuwa? Tidak perlu membahas perincian yang rumit. Tandaskan makna dan nilai praktis dari buah-buah pikiran yang Saudara pilih.

Khotbah Instruksi

Khotbah ini didasarkan atas bahan tercetak, misalnya sebuah artikel di Menara Pengawal atau Sedarlah! atau bisa juga satu bagian dari sebuah buku. Pada umumnya, bahan yang ditugaskan lebih banyak daripada yang dapat dibahas pada durasi yang ditentukan. Bagaimana hendaknya Saudara menjalankan tugas itu? Dengan menjadi seorang pengajar, bukan sekadar penyampai bahan. Seorang pengawas haruslah ”cakap mengajar”.—1 Tim. 3:2.

Mulailah persiapan Saudara dengan mempelajari bahan yang ditugaskan. Bukalah ayat-ayatnya. Renungkanlah itu. Berupayalah untuk mempersiapkannya jauh sebelum tanggal khotbah Saudara. Ingatlah bahwa saudara-saudara telah dianjurkan untuk terlebih dahulu membaca bahan tercetak yang menjadi dasar khotbah Saudara. Tugas Saudara bukanlah sekadar meninjaunya atau meringkaskannya, melainkan memperlihatkan bagaimana cara menerapkannya. Gunakanlah bagian-bagian yang cocok dari bahan itu sedemikian rupa sehingga benar-benar menghasilkan manfaat bagi sidang.

Seperti halnya tiap-tiap anak mempunyai kepribadian masing-masing, tiap-tiap sidang mempunyai karakter masing-masing. Seorang ayah yang mengajar secara efektif tidak hanya sekadar menyampaikan petuah moral berulang-ulang kepada anaknya. Ia bernalar bersama sang anak. Ia mempertimbangkan kepribadian dan masalah yang dihadapi sang anak. Dengan cara serupa, para pengajar di sidang berupaya memahami dan membahas kebutuhan kelompok yang mereka ajar. Akan tetapi, seorang pengajar yang berdaya pengamatan akan menghindari penggunaan contoh yang dapat mempermalukan seseorang di antara hadirin. Ia akan menunjukkan manfaat yang telah dinikmati sebagai hasil dari menempuh jalan Yehuwa dan akan menandaskan nasihat Alkitab yang akan membantu sidang mengatasi dengan sukses masalah yang mereka hadapi.

Pengajaran yang baik mampu menyentuh hati hadirin. Yang dibutuhkan bukan sekadar mengemukakan fakta, melainkan juga menimbulkan penghargaan atas nilai di balik fakta itu. Itu membutuhkan kepedulian yang tulus terhadap orang-orang yang hendak dibimbing. Gembala-gembala rohani harus mengenal domba-dombanya. Jika mereka dengan pengasih mengingat masalah-masalah yang dihadapi berbagai individu, mereka akan dapat berbicara dengan cara yang menganjurkan, memperlihatkan pemahaman, keibaan hati, dan empati.

Sebagaimana diketahui pengajar yang efektif, sebuah khotbah harus mempunyai tujuan yang jelas. Bahannya harus disajikan sedemikian rupa sehingga pokok-pokok kuncinya akan menonjol dan mudah diingat. Hadirin harus dapat mengingat gagasan-gagasan praktis yang akan mempengaruhi kehidupan mereka.

Perhimpunan Dinas

Sewaktu Saudara menyampaikan khotbah berdasarkan artikel di Pelayanan Kerajaan Kita, tantangannya lain lagi. Di sini, Saudara sering kali dituntut untuk menyampaikan seutuhnya kepada hadirin bahan yang telah disediakan, bukannya memilih bagian-bagian yang paling cocok. Bantulah hadirin untuk bernalar berdasarkan ayat-ayat yang menjadi dasar nasihat yang diberikan. (Tit. 1:9) Waktu yang disediakan terbatas, jadi pada umumnya Saudara tidak perlu menggunakan bahan tambahan.

Di pihak lain, Saudara mungkin ditugasi untuk membawakan bahan yang tidak ada artikelnya di Pelayanan Kerajaan Kita. Bisa jadi, rujukannya adalah sebuah artikel Menara Pengawal, atau tugas itu terdiri dari beberapa petunjuk singkat. Sebagai pengajar, Saudara dapat menentukan kebutuhan sidang sehubungan dengan bahan yang ditugaskan. Saudara mungkin perlu menggunakan ilustrasi yang singkat dan terus terang, atau menceritakan pengalaman yang cocok. Ingatlah bahwa tugas Saudara bukan sekadar menyampaikan pokok bahasan, melainkan untuk membawakannya sedemikian rupa sehingga sidang dibantu untuk menunaikan pekerjaan yang digariskan oleh Firman Allah dan untuk mendapatkan sukacita dalam melakukannya.—Kis. 20:20, 21.

Seraya Saudara mempersiapkan tugas, pikirkan keadaan para anggota sidang. Pujilah mereka atas hal-hal yang telah mereka lakukan. Bagaimana penerapan saran-saran pada bahan tersebut dapat meningkatkan keefektifan dan sukacita mereka dalam pelayanan?

Apakah tugas Saudara membutuhkan pertunjukan atau wawancara? Jika demikian, itu hendaknya direncanakan jauh di muka. Mungkin tampaknya mudah untuk mendelegasikan adegan atau wawancara itu kepada orang lain, tetapi itu tidak selalu mendatangkan hasil yang terbaik. Sedapat mungkin, latihlah pertunjukan atau wawancara sebelum hari perhimpunan. Pastikan agar bagian ini dibawakan dengan cara yang benar-benar menonjolkan petunjuk yang hendak disampaikan.

Kebaktian

Saudara-saudara yang telah mengembangkan sifat-sifat rohani yang baik, yang telah menjadi pengkhotbah umum dan guru yang efektif mungkin akan diminta untuk membawakan bagian acara kebaktian. Itu benar-benar