Oleh karena itu, sebelum ayat-ayat itu dibacakan dengan suara keras, pemandu hendaknya memberi seluruh hadirin cukup waktu untuk mencari ayat-ayat itu dan mengikuti pembacaannya.

Waktu hendaknya juga disediakan untuk membahas gambar.​—Baca Mazmur 22:22; 35:18; 40:9.

8, 9. Apa peranan pemandu Pelajaran Menara Pengawal?

⁸ Namun, waktu tambahan untuk memberikan beragam komentar itu akan tersedia hanya jika para partisipan berkomentar dengan singkat dan saudara yang memandu menahan diri untuk tidak terlalu sering berkomentar selama Pelajaran Menara Pengawal. Jadi, apa yang dapat membantu pemandu menemukan keseimbangan yang tepat antara komentarnya sendiri dan komentar hadirin sehingga perhimpunan akan membina bagi semua?

⁹ Untuk menjawabnya, perhatikan sebuah ilustrasi. Pelajaran Menara Pengawal yang dipandu dengan baik dapat disamakan dengan karangan bunga yang sedap dipandang. Sebagaimana karangan bunga yang besar terdiri atas banyak bunga yang beragam, Pelajaran Menara Pengawal terdiri atas banyak komentar yang beragam. Dan, sebagaimana setiap bunga di dalam karangan berbeda ukuran dan warnanya, komentar yang diberikan selama pembahasan juga beragam panjang dan cara penyampaiannya. Bagaimana dengan si pemandu? Komentarnya hanya sesekali, bagaikan beberapa helai daun yang dengan cermat diselipkan pada karangan. Daun-daun ini tidak mendominasi, tetapi berfungsi untuk menopang dan memadukan keseluruhan karangan. Demikian pula, pemandu perlu mengingat bahwa peranannya bukanlah untuk mengungguli, melainkan untuk melengkapi pernyataan pujian yang disampaikan oleh sidang. Ya, sewaktu banyak komentar yang beragam oleh sidang dan segelintir komentar yang diselipkan dengan baik oleh pemandu dipadukan dengan terampil, semua itu membentuk karangan kata yang indah yang akan menyenangkan seluruh hadirin.