Ad esempio, negli Stati Uniti le indagini mostrano che oltre metà degli studenti copiano, o hanno copiato, negli anni della scuola.

I ragazzi sentono l’effetto di queste pressioni, come mostra un’indagine effettuata fra 160.000 giovani americani. Il sessanta per cento di essi ha detto che studiava per passare agli esami e solo il quaranta per cento per imparare.