聖書に通じている少年

相互に関連している聖書の聖句を正しく用いることは，ある聖書の主題に光をなげかける助けとなります。ケンタッキー州（アメリカ）にある，ある学校の8年生の教室では，毎朝一人の生徒が，聖書を朗読するか，聖書の話をすることになつています。この割当ては前の日に行われるのです。がある時先生は，この割当てをするのを忘れたようでした。そこで先生は，ヱホバの証者のひとりであるジェームスに，即に席話をするよう頼みました。ジェームスは，神の御名ヱホバについて巧みに話しました。『君は伝道師になるべきだよ！』とひとりの同級生が叫びました。『どうして僕たちは教会で神の御名を聞かないのだろう』と，もうひとりが尋ねました。また他の者は『神はなぜ御名を持つていられるのだろう』と質問しました。先生の注解は次のようでした。『聖句をつなぎ合せられる生徒がいるということは喜しいことです。私は，いままでこれらの聖句をよく知つていましたが，結びつけることがどうしてもできませんでした。』それから間もジェームスは，7つの聖書の話をしました。毎週1回7週間つづけて行つたのです。でもまだ話すことになつています。彼の話した主題は，『誰が地上に苦しみをまねいているか』，『新しい天と新しい地』，『ある人々は，地上で永遠に生存する』，『14万4000人は天に行く』などでした。かなりの数の生徒たちが，ジェームスの示した証明の聖句を調べた後，『聖書に書かれている通りだ』と，認めざるを得ませんでした。