教え手として進歩するための三つのかぎ

1. わたしたちが教え手として進歩したいと願うのはなぜですか。

¹ クリスチャンの奉仕者は皆，教え手です。人々を訪問する時も，関心を高めるために再訪問する時も，聖書研究を司会する時も，情報を伝えます。しかも，伝えているのは特別な情報です。「聖なる書物」についての情報であり，その書物は人々を「賢く」して「救いに至らせる」ことができるのです。（テモ二 3:15）これはわたしたちにとって実に大きな特権です。では，教え手として進歩するための三つのかぎを考えてみましょう。

2. どうすれば簡潔に教えることができますか。

² 簡潔さ: 自分のよく知っている事柄を話す時，相手にとっては分かりにくいかもしれない，ということを忘れがちです。聖書研究を司会する時は，必要でない詳細な点をあれこれ含めたりせず，要点を目立たせましょう。たくさん話せば上手に教えられる，というわけではありません。（箴 10:19）聖句は，たいていの場合，主要な聖句だけを読むのが最善です。読んだ後，討議中の点と関係する部分に注意を向けます。マタイ 5-7章の山上の垂訓には非常に深い真理が収められていますが，イエスは言葉の数を抑えて簡潔に教えています。

3. 例えを使うとよいのはなぜですか。たいていの場合，どんな例えが最善ですか。

³ 例え: 例えは思考を刺激し，感情に訴えかけ，記憶を助けます。手の込んだ例えを使う必要はありません。イエスはしばしば，短い，複雑でない例えを用いました。（マタ 7:3-5; 18:2-4）紙に簡単な絵を描くこともできます。前もって少し考えておくなら，効果的な例えを使うことができるでしょう。

4. どのようにして質問を効果的に用いることができますか。

⁴ 質問: 質問すると，研究生に考えさせることになります。ですから，質問した後，待ちましょう。待たずに答えを述べてしまうと，研究生が理解したかどうかを知ることができません。もし間違った答えが返ってきたなら，すぐに正すのではなく，さらに質問して，正しい結論に到達するよう助けるほうがよいでしょう。（マタ 17:24-27）もちろん，わたしたちのだれも完璧な教え手ではありません。ですから，聖書が勧めているように，自分の教えに絶えず注意を払いましょう。そうするなら，自分自身と，わたしたちのことばを聴く人たちとに永続的な益が及ぶでしょう。―テモ一 4:16。